【范文汇编】五篇一份教案，编写教案（5）

【精选】5篇幼儿园教学计划范文汇编

作为教人解谜的教育者，精心设计教案很有必要。编写教案有利于我们科学合理地控制上课时间。我们应该如何写教案？以下是小编精心整理的5个幼儿园教案。欢迎大家学习参考。希望对大家有帮助。

幼儿园教案第一章

活动二：月亮婆婆喜欢我

涉及领域：音乐

活动目标：

1、通过嗡嗡的摇篮曲感受歌曲的旋律，通过单词卡和游戏理解和记忆歌词，学习唱歌。

2、通过唱补词学习简单的两部分唱法，体验合作的乐趣。

3、感受傣族歌曲的独特风格。

活动准备：

一组人物卡片（月亮先生、爱我、洒、触摸、去和停止）七张星卡，每张都有两个小星星。

磁带、录音机、钢琴活动流程：

一、涵鸣摇篮曲，感受傣族歌曲的旋律。

1、我想做你的妈妈，你愿意做我的宝贝吗？ （愿意）妈妈的手是摇篮，摇篮在摇晃，宝宝跟着妈妈的摇篮怎么样？ （摇）你和妈妈握手的地方，你的身体都会摇摆。

2、 睡在妈妈的摇篮里舒服吗？但是妈妈看到宝宝的眼睛还睁着，谁摸妈妈的手就会睡着。

3、妈妈摇悉乐击，你听到了什么声音？让宝宝唱摇篮曲哄妈妈睡觉。

二、 用词卡画歌曲，学唱歌。

1、我们刚刚睡着了，想一想谁会透过窗户看着我们睡觉？我们假装睡着了，听谁来看我们？ （无伴奏老师）2、问题：

（1）谁来看我们？你为什么来看我们？出示卡片“月亮妈妈”和“喜欢我”。

（2）How do you like me？唱第二句，孩子会回答，展示“洒”和“摸”，做动作帮助理解和掌握。

（3）云南婆婆太喜欢我们了，还和我们一起玩游戏，我玩什么游戏？仔细听，唱后半曲，问：玩什么游戏？走停数曾经，你玩了多少场比赛？这次呢？唱歌和发帖。

3、唱首歌，表达月亮妈妈有多喜欢我们。

4、月月婆婆说你们真能干，晚上想唱什么歌？

5、真好！完全不影响别人，那你白天用什么声音唱歌？

6、月月婆婆说谁唱得好，她该碰谁？

7、小朋友唱的太好听了，月亮婆婆想和我们一起玩游戏，解释一下游戏规则：被月亮婆婆感动的孩子们，排在我身后，月亮婆婆做什么你都可以。行动。

三、 通过唱补充词来学习简单的两声部歌唱。 1、刚才的声音更大了。谁醒了？出示卡片“星星”并问：星星是做什么的？

2、你在哪里听到歌曲中星星闪烁的声音？老师的手会在相应的地方闪烁。

3、你听说星星在哪里闪烁，所以你把星星送到哪里了？当你犯错时，再听一遍，问：你发现了什么问题吗？

4、遇到小星星的地方怎么办？ （眨眼）每次连续眨眼多少次？

5、邢小星眨眼的时候听到了什么声音？你喜欢用什么声音？

6、月月婆婆我唱的地方，小星星闪烁的地方。

7、 很棒！人声唱的很干净，还有什么声音可以唱？

8、太好了！但是月亮婆婆有一个想法。月亮婆婆一个人声音太小了，还有那么多人，星星小，声音不平衡。如何平衡？老师将担任指挥。你们都是小歌手。这一半唱月亮婆婆，另一半唱星星。

9、这次的声音平衡了很多，月母无话可说。

四、夜深了，孩子们累了想睡觉了，让我们听听音乐做个好梦吧！老师一边唱歌一边抚摸每个孩子的头。

Activity 3 Quiet Night Thinking 涉及领域：语言活动目标：

1.幼儿对古诗词的意思有了初步的了解，能清楚地读出“光”、“双”、“象”的音。

2.能够背诵古诗词，同时感受古诗之美的韵律。

3.理解单词：“居”、“双”、“家乡”。

活动准备：

1.一首古诗，两幅《静夜思》 2. 刚过中秋，孩子们就知道中秋是团圆的意思。活动流程：

1、展示了图片并介绍了古诗的名字：静夜思（1）师：小朋友，屏幕上是什么？画上的人怎么样？他的表情是什么？

（2）老师介绍诗人李白，让孩子们了解他是唐代诗人，写过很多优美的古诗。

(3）老师总结：《静夜思》是李白在一个安静的夜晚思念家乡的故事。

2、老师朗诵古诗供孩子欣赏。

(1）师：古诗词是什么？

（2）老师一句一句明白古诗的意思：皎洁的月光照在床上，像一层霜。抬起头看天上圆圆的月亮，忍不住却想起故乡，让儿在古诗中感受美的意境。

3、学古诗《静夜思》

（1）teacher带领孩子们一起背诵古诗。

（2）teacher教孩子逐句背诵，提醒孩子“光”、“双”、“象”的发音清晰，感受诗中的韵律。

(3）让孩子通过多种感受来欣赏和感知古诗词的内容，体验诗人思念故乡的感受。

4、 激发孩子们创作古诗动作和朗诵。

活动4 独都龙买水果涉及领域：数学活动目标1、通过学习，感知5以内的关系很酷。

1、 巩固幼儿对 5 以内数字的理解。

2、 培养孩子的观察力、判断力和反应能力。

为活动准备 1 到 5 张数字卡片。五种不同口味的月饼图片。

活动流程一、game介绍，激发孩子的学习兴趣。

按数字拍手。老师拍了拍手，让孩子们回答并拍了几下，如果回答正确，就把相应的数字卡片放在黑板上。

二、巩固对51、内数字的理解@让孩子准确读出1到5的数字。

2、显示月饼图片并粘贴对应的数字。 （儿童完成）三、玩买水果游戏。

1、 介绍游戏规则。

老师：孩子们，老师现在饿了，想买月饼吃。但是老师要孩子们给我买。老师要什么口味的，孩子们帮我拿什么，好吗？

2、开始游戏。

四、找生活的数码1、孩子找老师的墙上的数字是多少？

2、引导孩子说说1、2、3、4、5还能表达什么。 （例如乐谱中的音符）

五、活动结束

教学反思：

中秋节是中国重要的传统节日。一年一度的中秋节是孩子们赏月、品尝月饼、学习分享的好时机。

幼儿园课程计划第 2 章

活动目标：

1、 知道保持房间和物品整洁。

2、学会整理自己的房间，能够根据物品的种类有条不紊地安排物品。

3、 培养孩子的动手能力，并与同龄人分享他们的经验。

4、对组织事物的常识有了初步的了解。

活动重点：

知道保持房间和你使用的东西整洁。

学会整理自己的房间，能根据物品的种类有条不紊地布置物品。

活动准备：

1、请提供幼儿房间的照片。

2、workbook。

3、 故意弄乱教室。

活动流程：

一、通过讨论进入活动主题。

1、师：你有自己的小房间吗？你房间里有什么？

2、师：爸爸妈妈的房间里有什么？

3、老师鼓励孩子大胆说话。

二、老师展示照片，让孩子们猜猜他们在房间里是谁。

1、老师：猜猜这是谁的房间？您对照片中的房间感觉如何？

2、Children 猜答案。

3、老师总结：照片中的房间有些凌乱，有些还算整洁。

三、 引导幼儿讨论保持房间干净整洁的方法。

1、老师：我们怎样才能让我们的小房间整洁？

2、Children 的交流与讨论。

3、 请把自己或父母整理房间的经验告诉房间里整理的孩子，比如按照物品的分类，把物品摆放在相对固定的位置，有条不紊。项。

四、让幼儿学会有条不紊地整理教室里的用品。

1、老师：你看，我们的教室很乱，现在让我们一起打扫教室吧！

2、Kids 开始清理不同区域的教室。

五、儿童房交流整理教室的方法。

老师：现在你自己把教室整理好了，凌乱的教室你也整理得井井有条。你能找到组织老师的好方法吗？谁能告诉我？与孩子们分享吗？

老师和孩子总结：根据物品的用途和材料排列。

六、 描述如何操作工作簿。

1、老师：在我们练习册的第六页，有一个“我会组织”的练习。孩子需要根据自己的实际情况给自己打分！看看如何给自己评分！

2、老师：首先，看你做什么？你每天都这样做吗？还是你今天做而不是明天做？

3、老师Summary：打扫卫生不是一天的工作。只有每天打扫幼儿园备课教案范文，经常打扫，才能让我们的教室、宿舍和自己的小房间保持整洁。

教学反思：

学会有条不紊地整理整理东西，养成​​把东西放回原处的好习惯。根据目标，我将本次活动的重点和难点设置为：根据文章分类的共同目的。我是通过看ppt开始活动的。我想看这些图片，让孩子们感受到“混乱”这个词，唤起孩子们组织起来的欲望。然后豆豆一家就很迷茫，想请孩子们帮忙整理一下。我一次性展示了各种物品的图片，让孩子们说说物品的名称和用途。孩子们被反复要求说他们的使用有点冗长。下课后，老师和我交流。在这节课中，你有没有先把这些物品放在三张背景图片上，让孩子们把它们分类，然后说说为什么它们会这样划分？在第二节中，我安排了一个大分类的项目。请孩子们自己把它们分类。物品被合理地送到各个房间，用来对物品进行分类。有些孩子说水壶是在煤气炉上烧的。我没有准确找到这个，提到了孩子们的物品的合理放置。性别。第三部分是我来整理。我让孩子们把 5 种物品放好后，我说：“这里还有很多其他的东西。现在让孩子们把它们整理一下。”有一个过渡到孩子们自己的排序，我让孩子们每次都把它们拿出来。一种是说说它的用途。发帖时要贴得整整齐齐，小心叠放。经过孩子们的讨论，孩子们的印象比较深刻，知道要遵守这个规则。

幼儿园教案第三章

[活动目标]

1、了解各种飞机的外观和功能

2、知道飞机是天上的交通工具

3、培养孩子的观察能力

【活动准备】课件飞机模型试卷

【活动流程】

1、猜劫语：似鸟非鸟，能飞天，载人载物，周游世界。 （飞机）

2、显示飞机模型：

让孩子们观察飞机由哪些部分组成：机头-机身-机翼-尾翼

请告诉孩子们飞机的用途：能载人、能寄信、能运输货物等

3、Question：你见过什么样的飞机？

4、 让孩子们模仿飞机飞行的样子。

5、请告诉孩子们飞机的飞行地点。 （飞机是空中交通工具）

6、courseware教学：（了解各种飞机的功能）

大型客机：专为运送乘客而设计。

战斗机：是一种用于军事行动的特种飞机。它有武器和导弹装置。是阻挡空中敌人的有力武器。

直升机：适用于救援或应对各种紧急情况，可在遇险时悬停在空中，救助遇险人员。直升机不需要专门的机场，可以在任何地方停靠和降落。

救护飞机：配备担架、氧气和急救设备。住在远离医院的人需要急救。他们必须使用这架飞机。

货机：通常携带紧急和易腐烂的物品。这样，在不产鲜鱼、蟹、虾的地区，人们也能及时吃到生鲜。它还可以让人们快速接收急需的邮件和物品。

农用飞机：配备喷洒装置，低空飞行在病虫害作物上空，喷洒杀虫剂杀死害虫。

7、了解飞机的驾驶舱

8、请老师和孩子一起折叠一架小飞机，并乘坐你折叠的飞机在户外模拟飞机的飞行和起飞。

幼儿园中班体育活动：收获音乐

幼儿园课程计划第 4 章

活动背景：

在生活中，孩子们倾向于和班上的朋友住在一起。尝试在短时间内结识新朋友并成为最佳合作伙伴。这也是一个挑战。儿童通常缺乏关心他人的情感体验，缺乏思想表达。本次活动重点培养孩子们的协商、合作、关爱能力。

活动目标：

1、 准确使用礼貌用语，以适当的方式结识新朋友。

2、可以相互协商合作完成游戏。

3、 照顾新朋友，体验与朋友相处的乐趣。

活动准备：

音乐诗、眼罩、丛林（树桩——皮凳、藤蔓——长长的橡皮筋绳、河流——纸板版本切成河流）。朋友花（彩枕），朋友墙。

活动流程：

一、用音乐欣赏这首诗。 （孩子赤脚走在活动室的地毯上，听着轻柔的旋律，品着诗，想象着自己来到了一个美丽的地方……）

T：让孩子们安静地听并跟着我。你也可以闭上眼睛想象一下。

（解析：温暖的环境，简单的瑜伽动作，柔和的旋律，想象蓝天白云，调整到清晰的心态。）

二、认识其他班级的新朋友。 （孩子来自三个以上不同的班级）

（1）：认识一个新朋友。

T：你有什么新发现？

（分析：不同班级的孩子一起活动，准备结识新朋友。）

T：你想认识一个新朋友吗？

T：现在我邀请你找一个你不认识的孩子聊天。

（2）Children 自由讨论，相互了解。老师指导不够活跃的孩子。

（3）：介绍你认识的新朋友。

T：你们成为朋友了吗？ （请和成功找到好朋友的孩子谈谈）

他叫什么名字？你是怎么交到这个朋友的？

（分析：孩子们用自己的方法去结识新朋友。其中有大方和害羞的孩子，所以有的结交新朋友成功，有的则不成功。）

（1、06@结交新朋友的方法总结。

T：关于结交新朋友我该说些什么？做点什么？

总结：交朋友大方有礼貌。先自我介绍，然后主动告诉别人你的想法，你想和他（她）做朋友，问你朋友的名字，和他一起玩。

（1、06@：幼儿再次讨论。进一步与新朋友交流。

T：你们太棒了，结交了新朋友！ “朋友花”（象征友谊的彩色花朵）送给你。

（分析：第一次尝试，孩子们通过讨论积累了经验，学到了一个好方法。这次他们显得很放松，用完整准确的语言表达了自己的想法。很快，他们都成功地结识了新朋友，收获了七彩花朵象征友谊。）

三：与新朋友一起玩游戏。

（1）：解释游戏规则

T：找到新朋友后，我们要和新朋友一起玩游戏。这个游戏将考验你的理解力，看看哪对朋友是最好的搭档。在游戏过程中，一个孩子会被蒙住眼睛，另一个孩子会带他（她）穿过丛林。丛林中处处有“危险”。一定要避开危险，把象征友谊的“朋友花”挂在朋友的墙上。

等一下，蒙着眼睛的你们自己商量一下。

（2）：讨论如何引导蒙着眼睛的新朋友穿过森林。

T：大森林里有很多“危险”。你如何带你的新朋友出去？你会跟他说什么？你会怎么做？注：丛林（分别是隔凳子、钻过树林、过小溪等，分别需要注意什么？）

（3）：游戏准备。

T：你们讨论过吗？请帮您的新朋友戴上眼罩。

T：蒙着眼睛的孩子感觉如何？

T：你会对他说什么，安慰和鼓励？

（3）：幼儿游戏。

（1、06@：游戏结束了。

请两位朋友谈谈游戏中遇到的问题，以及你的好朋友是如何照顾你的？

（分析：这是一个重要的环节。需要孩子们互相讨论后，决定谁蒙眼。蒙眼的孩子暂时失去了获取大部分外部信息的能力，所以你必须完全信任这个新朋友.你要明白新朋友在说什么。对于没有被蒙住眼睛的孩子，首先要照顾好新朋友。丛林中有障碍物。你必须保护新朋友不摔倒，并使用适当的语言来表达说出障碍。方法。两人合作接受挑战！整个游戏过程需要孩子们大量说话，大大提高了语言和沟通能力。）

四、音乐律动，《好朋友火车》

丛林之外，我们都是最好的合作伙伴。有好朋友真是太幸福了。让我们一起庆祝。跟着音乐跳起来。

活动评估：

本次活动以结识新朋友——和新朋友一起玩——成为好朋友为主要线索。活动层层进行，给孩子们充足的空间来讨论和表达他们的想法。整个活动过程中，动静交替，处理得非常到位，孩子们兴趣盎然。重点突出，可操作性强。尤其是在情感方面，年幼的孩子得到了很多满足。

幼儿园教案第5章

课程计划的目标：

1、了解内容，知道不要打扰别人睡觉。

2、更愿意在群前更自然地表达。

教学计划准备：

1、大树背景图是一只小黄莺、一只啄木鸟、一只小松鼠、一只小猴子、一只熟睡的鹿宝宝和一只醒着的鹿宝宝。

2、 磁带幼儿园备课教案范文，音乐磁带。

教学计划流程：

一、放了一张小黄英的照片，引起了孩子们的兴趣。

老师：这是谁？是一只小黄鹂，唱的很可爱，今天我们要说的就是这只小黄鹂遇到的小黄鹂，它的名字叫“爱唱歌的小黄鹂”。

二、teacher 操作图片，完成说明。

问题：

(1）这叫什么名字？

（2）里有哪些小动物？谁住在树顶？谁住在树下？谁住在树底？

（3）小黄鹰唱歌好听，小松鼠为什么不叫小黄鹰不唱歌？

三、师幼共同讲述。

1、Teacher放慢说话，对话部分引导孩子讲。

2、Discussion：小黄英最喜欢唱歌了，现在小鹿睡觉了，唱不了了，怎么办？请孩子们为小黄英想办法。

3、分享与交流：爸爸妈妈爷爷奶奶在家睡觉，你会怎么做？

四、师幼 完整欣赏录音。

1、引导孩子们安静地等待小鹿醒来。最后时刻，用醒着的鹿的形象替换沉睡的鹿的形象。

2、感谢小黄莺和小鹿语气中懂得关心他人的孩子们。

3、播放一盘音乐磁带，带领孩子们和小黄英一起对醒着的小鹿唱歌跳舞。

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