出国留学网小编为大家整理的“”，仅供参考户外游戏教案

户外游戏是孩子们提高身体协调能力、培养合作意识的重要途径。我们应该为孩子们制定户外游戏课程计划。以下是《留学》编辑整理的《幼儿园小班户外运动教学计划与反思》。仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班户外游戏教学计划与思考(一)

活动目标：

1. 让孩子们把一张大报纸折成“细尾巴”的形状。

2.Children 在活动中感受踩“尾巴”的兴趣。

3.愿意大胆尝试，与同行分享经验。

4.在活动中展现孩子们可爱的一面。

活动准备：

每人一份大报纸。

活动流程：

一、开始部分

老师示范如何折“尾巴”。将一张大报纸对折，看起来像一条“细尾巴”。

老师讲解游戏规则：让孩子把折叠起来的“尾巴”系在腰上，两个孩子玩游戏，看谁先踩到“尾巴”，谁赢。

二、基础部分

折叠“尾巴”：每个孩子都有一张报纸，随着老师的折叠开始折叠。首先，将纸平放在桌子上，一次折叠成一个薄薄的“pa”。

孩子把折叠起来的“尾巴”放在腰间。两人交朋友。找到朋友后，教游戏规则：孩子不能在游戏中推他的朋友。谁先踩到“尾巴”谁就赢了，互相追逐，小心不要摔倒。

开始游戏。

老师发指令让孩子们互相追逐，踩“尾巴”。游戏连续进行3-5次。

教师在玩耍和分组玩耍时应保护孩子的安全。

三、结束部分

分散游戏。

四、Activity 扩展

邀请孩子们用他们的“尾巴”在场地上自由移动。

4:00-4:15 离开公园准备（上厕所，整理衣服）。

反思：

孩子们非常喜欢这个游戏，但不知道正确的游戏方式。今天我们利用体育活动的时间来玩这个游戏。这项活动主要是训练孩子的灵活性，让他们独立探索。观察一些现象后，我们会进行特别的指导，与全班一起欣赏孩子们的新体验。通过循序渐进地分享新的经验，自然达到教学目标。孩子们边玩边学，智力得到了提高，身体得到了锻炼，情绪得到了升华，达到了健康教育的目的。

百科全书：尾巴的基本含义是指动物的身体器官。因为它在身体的后面，所以后来延伸到了事物的主要部分。

幼儿园小班户外游戏教学计划与反思(二)

设计理念：

小班孩子好奇心强中班教案教学反思范文，好动，爱探索，基本动作发展较弱。他们还处于探索的萌芽阶段。如何培养孩子的基本动作？ 《纲要》指出：“以孩子感兴趣的方式培养基本动作，提高动作的协调性和灵活性。”为了激发孩子们的探索欲望中班教案教学反思范文，我们根据小班孩子的年龄特点，创造了“趣味布垫”游戏情境，鼓励孩子自由探索各种玩垫子的方式。

活动目标：

1.探索垫子的多种玩法。

2. 用垫子玩走、跑、跳等游戏，体验体育运动的乐趣。

3.提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4.Children 通过活动学习玩耍，感受游戏的乐趣。

5.提高孩子们与同龄人合作玩游戏的意识，体验玩游戏的乐趣。

活动准备：

1. 有几个颜色鲜艳、大小不一的靠垫。

2.小动物头饰s。

活动流程：

一、听音乐《健康歌》，孩子们做热身操，带领活动

（活动结束后，幼儿坐在垫子上休息。）

谈话令人兴奋。

老师：看，孩子们，这是什么？ （老师拿出布垫）。那么小布垫有什么用呢？

老师：是的，累了可以靠在上面，比较舒服。

二、鼓励孩子探索各种玩垫子的方式

1.玩游戏，躲猫。

“藏起来，藏起来，把猫藏起来，把我的脸藏起来，我找不到。”用布垫遮住我的脸； 一、二、三，哟...我的脸出来了（取下布垫））。哈哈！ （重复几次，可以说不同的身体部位）

老师：我们的孩子学得很快。现在让我们玩另一个游戏。

2.游戏：小司机（大家手上的垫子）

老师和孩子们一边开车一边说着儿歌。 “我是小车司机，我开在车上。红灯停，绿灯亮，黄灯亮。等一下，孩子们要记住，交通安全是第一位的。”引导孩子们开车。

三、放松休息

听音乐，让孩子们坐在垫子上，拍拍腿，拍拍手臂，做放松动作。

四、Activity 扩展

继续带领孩子探索：利用身体的不同部位，探索布制坐垫的不同方法。

活动反射：

在情境教学法中，为孩子创造一个自由、轻松的环境，让每个孩子都有机会参与到实验中，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的能力。充分调动孩子们参与活动的积极性，让孩子们可以尝试各种玩垫子的方式，感受活动的乐趣。

教案设计频道编辑推荐：幼儿园小班教学计划|幼儿园小班教学计划

教案网123