放松运动板凳原地踏步板凳原地跑步打苹果体育公开课教案(组图)(2)

3.小结：因为你是父母亲生的，你们是一家人，所以你们不仅长得像，而且还有相似的技能（爱好、品味等）。

(二）我与人：找出自己和同伴的区别1.你和爸爸妈妈很像，别人呢？有什么不同？2.游戏“我和别人不一样”：花一分钟观察，然后用纸牌的方式一一找到你的同伴，说说你的同伴有什么不一样？

3.Summary：这条龙的联系很长，因为你和别人有很多不同。你知道，你和别人越不同，你就越不同。

四、活动分机1.小威你去哪儿了？

2.小娜哪来的？ 3.你从哪里来？

第四部分：大班体育活动教学计划“快乐前行”及教学反思

带反思的大班体育活动教案《快乐前行》适用于大班体育主题教学活动，让孩子在游戏中激发对伙伴的信任和勇敢顽强的人格品质。在垫子上快速爬行，提高手脚协调爬行运动的能力，初步培养孩子对体育活动的兴趣。快来看看幼儿园大班体育活动《快乐前行》带反思教案吧。

[活动目标]

1、可以在各种形状的垫子上快速爬行，提高手脚协调爬行动作的能力。

2、 激发孩子们对伴侣的信任以及他们在游戏中勇敢顽强的个性。

3、 初步培养孩子对体育活动的兴趣。

4、提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。

【活动准备】

1、音乐《快乐前行》。

2、三层@垫子六片。

【活动流程】

一、暖身运动——学着解放军。

1、在老师的密码驱动下，孩子们练习原地行走、跑步，绕垫子跑。

2、在老师密码的驱使下，在垫子上平躺着走着跑着。

二、Basic 游戏。

第一场：自由攀登

孩子们在垫子上探索不同的攀爬方式，老师巡视引导，帮助保护。

问题：谁爬行和别人不一样，我们请他教大家。

总结：通过互相学习，我们获得了更多的攀登能力。

游戏二：快乐前进（老师再次改变垫子的形状）

1、老师：让我们一起以最快的速度爬上第二层。

2、Teachers 根据孩子的能力及时参与活动。

指导意见：看看哪个姿势爬得最快？总结：孩子很聪明，爬得也很快。

第三局：你追我追

老师：当当地的孩子爬到第二个垫子上时，后面的孩子可以出发去追前面的孩子。

指导方针：尽量不要让后面的孩子赶上前面的孩子，尽量赶上前面的孩子。

老师总结：我们真的很好，爬得也很快。

三、relax sports。

让我们和老师一起在垫子上放松，一边听音乐。

【教学反思】

《纲要》明确指出，幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，以幼儿感兴趣的方式发展动作，提高幼儿的协调性和灵活性。运动。体育游戏不仅可以促进幼儿的生长发育，增强他们的身体素质，而且对幼儿的心理发展也有一定的影响，因为它可以促进人的认知、情感、意志和个性的发展。在我们的生活中，除了关注体育游戏对体育锻炼的价值外，我们还自觉地将体育与其他相关教育相结合，促进孩子身心的全面发展。

“S”曲线运球是中产阶级孩子必须达到的运动技能之一。本次活动的目的是探索“S”曲线运球法。以光头挑战障碍物，穿越森林为游戏情境，以探索“保球运球”法为核心，帮助孩子掌握正确的“S”弯运球方法。在练习球的过程中，我发现有些孩子的击球力度不够。原因是孩子们用指尖而不是手掌来射球。为了帮助孩子控制球的力量，我通过语言提示和不断的练习尝试，让孩子很快掌握了运球动作。为了帮助孩子们绕过障碍物“S”曲线运球，我把记号杆放了一定的宽度，让孩子们在转手运球的同时沿着障碍物走，做好保护工作。孩子练习时，指导他们用手靠近障碍物来保护他们。并以挑战自我的形式激发孩子们的竞争意识，这也充分体现在活动中，孩子们可以为自己的队员加油助威。通过反复练习，孩子们基本掌握了曲线运球的方法。

在穿越森林的游戏中，我设置了蜘蛛爬行、蜘蛛向后爬行、走半圆平衡木、低头弯腰快跑、挖地笼、接球等综合练习。整个活动挑战了孩子们的运动。能力的同时，也挑战孩子的心理素质，培养孩子自信、耐心、专注、独立的品质。

促进幼儿身体发育，要充分挖掘重点难点，避免失明。例如，本活动课的重点和难点是在接近障碍物时使用靠近障碍物的手作为保护。在探索和实验中，我体会到，作为一名教师，只有激发孩子们积极、快乐地以饱满的情感参与体育活动，才能让孩子在快乐中成长。

本文延伸阅读：幸福，汉语词汇，读音是kuài lè。幸福是一种人类精神上的愉悦，一种精神上的满足，是一种由内而外的很舒服的感觉。比喻人们幸福快乐的状态。

第五部分：体育课件，士兵们冲锋在前

大班体育课程计划

小兵向前冲

东升幼儿园

沉娇娇

设计意图：

每个孩子心中都有自己的英雄。警察、士兵和解放军往往是大多数孩子心中的英雄。他们总是希望自己能像自己一样勇敢，不怕困难，所以我设计了这个体育课，让孩子们在这个活动中练习向前爬行，加强四肢肌肉，发展协调性和灵活性，并有勇于挑战自我。在本次活动中，我始终坚持“先活动，后知识”，“先尝试，后指导”的原则。孩子们总是在玩耍中探索、学习和体验成功的喜悦。

目标：

1、练习爬行动作，增强身体动作的灵活性和协调性

2、体验运动带来的快乐，勇于挑战自我

准备：

1、垫子，一个由呼啦圈、盘子、椅子、橡皮筋和几个轮胎组成的“空腔”

2、安排活动场地：装饰草地、洞穴、山坡

过程：

1、开始部分

（1）teacher用语言介绍的方式和孩子讲勇敢的士兵，激发孩子参与活动的兴趣

老师：你喜欢解放军叔叔吗？今天我们也是来当解放军叔叔的，但是解放军叔叔很辛苦。你必须每天锻炼。你能像解放军的大叔吗？现在让我们温暖我们的身体吧！

（2）老师带领孩子准备活动（扩胸、下蹲、弯腰、手、脚踝、手腕、膝关节）

2、基础部分

(1）引导小朋友观察和了解场地

老师：“现在我们来看看解放军叔叔要练的场地，是怎么摆放的？” （2）幼儿自由探索玩耍，老师观察

老师：“现在请你练习，打球的时候注意安全，不要乱动场地，好吗？不要推挤，不要抢，等一下，请告诉我你是怎么玩的？ ”（3）引导孩子观察和理解材料的用途

A.老师指着一个项目说你玩的怎么样？如何穿越草地、洞穴、电网和山坡？哪个地方最难通过？你通过什么姿势？ “我要注意什么？请几个孩子示范怎么玩

B.老师介绍游戏剧情：孩子扮演解放军角色，跳过草丛，钻过山洞，爬格子和山坡，到达位置完成任务

C.老师示范怎么玩

（4）孩子再试一次，老师观察指导

提醒孩子在通过电网时要低头，身体要紧贴垫子，尤其是脚和臀部不要抬起，要用两只手臂的力量往前爬

(5）勇闯难关：老师放着快节奏的音乐，孩子们像解放军叔叔一样排成一排。

3、结束部分

(1）成功完成任务，获胜的小朋友们放了一颗五颗星作为奖励

（2）teacher 带领孩子们做放松的活动

活动亮点：当孩子们突破障碍时，他们会加入明亮欢快的音乐，激发他们参与体育活动的热情。孩子们在欢快快乐的氛围中练习动作，促进身心发展

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