2016年对外汉语教案范文二（二）教师招聘

对外汉语教案范文

二）1

一、知识点讲解1.基本概念:方言2.知识体系:语言习得3.方言特点：标志性特征4.方言教学:标本课堂5.初步课堂:交际课堂6.

二、教学重难点1。片汉语知识的教学重点：识字拼音。教学难点：认字。构词造句。思维训练2。方言特点:意象多,不普通,没有量词,语言简单,更注重交际作用,有音变,多音节,如若是学儿歌就不需要。在小班课的情况下，需要片,普通课堂中就很难听清楚。3。方言教学目标:识字,能发片音。即数字在课堂中的不同比例。最起码能区分-3的发音,能描绘并写出标语。

注意:1。第一次朗读需要老师口型示范。2。学生片组织语言要掌握整体意思。3。第一节课不需要复习阶段。4。方言教学在课堂设计上具有典型的课堂教学理念,即展现自己,共同学习。课堂要点:老师做好教学参与者。教学流程:1。老师分析课文大意,设计教学活动。2。给学生画课堂导入图。3。吸引注意力,控制课堂进程。4。

把握学生情绪,出现情绪波动及时纠正学生的错误理解。5。示范语音,对比课堂反应,教师反馈语音。6。教师需要引导学生交流活动活动规则及方法。教师进行联系课堂活动。

二、教学过程教学过程1.课前准备。

1)自我介绍。

2)本次讲课主要内容。

3)创设环境,有所准备。2.全体学生听课。

1)板书课题。

2)提问学生。

3)教师总结出重难点。

3.正课教学

2)总结出重难点。

3)学生观察课堂的现象,吸取经验教训。

4)交流学习心得,进行下节课的练习。4.放送成品。

3)学生说说自己的心得和经验。5.下节课再见。

三、教学活动评价

四、教学反思