【教学活动TIPS】教学活动前，如何把教案做到重点突出？(2)

3、student 在老师的语言引导下进入角色； 4、认真听老师宣布上课内容和目标。

时间：3分钟

二、队列练习：

(一)站直，休息，排队；

（二) 保持原地不动。

目标：听指挥，跟上步伐，精力充沛。

教学方式：1、teacher提示动作要领。 2、Password 指导学生练习。

3、启发学生向解放军学习，听指挥，队列整齐，步履蹒跚

曲调一致。 4、表扬和鼓励。

组织：四排横向团队。

学习方法：1、认真听老师的提示。

2、在老师的公式指挥下集体行动。

3、老师的语言激励，动作准确整齐，精神振奋。

时间：2 分钟。

三、departure

（一)慢跑到“公园”。

目标：1、身体进入准备状态。 2、情绪激动。

教学方式：1、teacher带领学生慢跑到“公园”。

2、students 跑步时，老师用公式提示正确的跑步姿势。

组织：以两列的形式在现场跑来跑去。

学习方式：1、在老师的带领下慢跑。

2、是老师公式提示的，注意正确的跑步姿势。

时间：3 分钟。

四、到公园

（一)参观“动物园”，做仿生练习：

1、虎行; 2、鸭行； 3、鸡行; 4、鹤行； 5、蛙行; 6、袋鼠跳； 7、雁飞

目标：1、提高身体各部位的活动能力；

2、培养模仿想象力和自我表达的能力。

教学方式：1、teacher依次展示动物的头部；

2、用视觉语言启发学生依次模仿，如：“一群快乐的小鸭子在唱歌，唱着优美的歌曲”； “池塘里的小青蛙呱呱叫着捉虫子！”……;

3、Teacher 检查观察，表扬鼓励，激发兴趣。

组织：圆内的散点。

学习方式：1、学生根据老师呈现的动物头像，在老师语言启发的引导下，一一做仿生练习。

2、动作形象，情感丰富，课堂气氛活跃。

时间：6 分钟

(二)“羊妈妈教小绵羊技能”活动

学习跑几步，单脚起跳，双脚着地跳远。

1、步步为营，双脚落地；

2、走2-3步，一脚起，双脚落地；

3、跑3-5步，一脚起飞，双脚落地；

关键点：一脚起飞，双脚落地。

难度：准确有力的踏步；轻着陆。

目标：1、初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚跳远落地；

2、开发弹跳质量并提高能力。

教学方法：1、故事《羊妈妈教小羊学习技能》介绍；

2、老师玩“羊妈妈”，学生玩“小绵羊”小学体育教案范文，模仿“羊”

“妈妈教小羊跳过小沟”的全过程；

3、“羊妈妈”讲解和示范跳“小沟”的动作，介绍踏步区的概念，提醒重难点；

4、“羊妈妈”和“小羊”，一起描述动作公式；

5、“绵羊妈妈”用动作公式指导“小绵羊”练习。练习先分解后连贯，速度先慢后快；

6、“小绵羊”自学，“羊妈妈”导游，反馈信息，改正反馈，鼓励进步；

7、请“小羊”示范正确动作，“羊妈妈”示范错误动作，让“小羊”进行对比分析；

8、集体考察评比，并为获奖者颁发小红花；

9、Summary 总结。

组织：圆上的散点

学法：1、仔细听故事，在老师语言的引导下进入角色；

2、老师讲解动作要领，注意观察，一起阅读动作公式；

3、在“羊妈妈”动作公式的指挥下集体练习；

4、person 体验动作；

5、一组中的两个人互相帮助互相学习，互相检查和评估；

6、正误动作示范，对比分析；

7、group 评比，组长负责组织考察，对完成动作的“小绵羊”进行小工作花的奖励，让红花多的组为优胜组；

8、互相鼓励。

时间：16 分钟

（三)，活跃游戏：

1、狼追羊; 2、触摸尾巴； 3、推掌;

4、织布机； 5、打手背。

方法：一名学生扮演“狼”，其余学生扮演“小羊”。 《小绵羊》

草地上（圆圈内）两组做“狼追羊”、“摸尾巴”，

《推掌》等游戏。 “狼”来了，快跑，跳过“小沟”

回到各自的“家”跑得快，按要求跳过小沟，

不被“狼”抓住就是胜利。

目标：1、巩固学习动作，提高身体灵活性；

2、增加参与集体活动的乐趣；

3、 培养团结友爱、不怕困难、勇于进取的精神；

教学方法：1、teacher简单介绍游戏方法、规则和示范；

2、teacher 激发并引导学生进入角色；

3、生同游戏;

4、注意观察，指导学生按规定动作跳过“小沟”；

5、抓住机会渗透德育，培养学生从小爱护他人的良好品质；

6、游戏结束，做个总结，奖励红花，鼓励进步。

规则：“小羊”必须按照“羊妈妈”教的方法跳过“小沟”，

否则，掉进“小沟”，被“狼”抓住；

组织：圆内的散点

教员：1、认真听讲解，注意观察；

2、和老师一起玩；

3、两三个人自由组成好友组参与游戏；

4、相互团结，互相关爱，互相关心，互相帮助。

时间：6 分钟

(五)联欢活动

1、《幸福拍手舞》（有音乐）；2、小结课情况；

3、 课程照常结束。

目标：放松整理，身心愉悦。

教学方式：1、teacher 提示动作要领； 2、领学生随音乐起舞；

3、本班情况总结，表扬好人好事，提出希望；

4、整理整理装备； 5、按班规退课。

组织：四排横向团队

教员：1、认真听老师讲解要领；

2、随着音乐与老师共舞；

3、关注老师对本课的总结；

4、师生互现；

5、协助教师重组设备。

时间：5分钟

“兴趣”是最好的老师。以“春游”活动的形式启发和引导学生进入角色，参与体育运动，有利于积极情绪，激发兴趣。

身心进入准备状态

符合小学低年级孩子活泼好动、不喜欢呆板、爱模仿、也善于模仿的特点。有利于调动学习兴趣，活跃课堂气氛。

采用故事化、形象化、儿童化的教学方式，通过教师的引导，创设情境，给学生积极的情感体验，培养和发展孩子的多元能力，使体育课在一种快乐和快乐的方式。集学习、锻炼和娱乐于一体。

教学步骤遵循循序渐进、由易到难循序渐进的原则，符合学生的认知规律。

词法教学符合精讲多练的原则

培养学生学会观察、学会模仿、相互帮助、相互学习、相互检查评价、自我表达、发现问题、分析问题、解决问题。

充分发挥体育骨干的示范作用，相互交流。

“理解、相遇、愉悦”的有机结合提高体育课的有效性

让学生在其中玩耍、玩乐和练习。

利用“小组”学习小组特有的互动、互助、竞赛功能，引导学生在练习中自我评价、相互评价、及时反馈、纠正错误。

音乐伴奏，翩翩起舞，轻松愉快，回味无穷。

场地设计：画作半径6米，7.2米，一个10米的同心圆。

反思：

本课的主要特点：

1、体现了新的教育教学理念。在教学过程中，体现出教师既是教学的领导者，又是教学的参与者，其思想和行为既为教学服务，又为学生服务。

2、组织教学，运用方法和手段，反映小学低年级学生身心发展特点。使教学内容、组织教学、方法等故事化、形象化、儿童化。开课时，老师通过讲故事介绍了教学目标。学生确定了目标并产生了强烈的学习欲望。通过一系列的模仿练习、小组练习、游戏练习，整个教学过程充满了情感。 ,学习积极性高，有效解决了低年级学生在体育课上注意力不集中、不听课的问题。

3、教学过程体现了面向全体学生的整体性、动态性、有序性，学生全面发展的特点。教学以“春游”为指导，以“羊妈妈教小羊学技能”为主题，以“欢乐群舞”结束本课。 Ingeniously integrate students' cognition, skills, exercises and the ability to cultivate interest, and use language incentives and physical incentives (reward small red flowers) in teaching, so that students can continue to maintain their interest in learning, and give feedback and corrections in a timely manner , To achieve testing (mutual help and mutual learning, mutual inspection and mutual evaluation), so that the lower grades of physical education classes are vivid and effective, and have a positive effect of educating people.

[8 articles of primary school physical education lesson plans] related articles:

1.体育教案－Primary school physical education plan

2.Elementary School Physical Education Teaching Plan Summary Six Articles

3.Primary School Sports Teaching Plan Summary Five Articles

4.Primary School Sports Lesson Plan Summary 5 Articles

5.Elementary School Physical Education Teaching Plan Summary Eight Articles

6.Elementary School Physical Education Teaching Plan Summary Nine Articles

7.A summary of eight related elementary school sports lesson plans

8.Summary of six related elementary school sports lesson plans