【教学活动TIPS】教学活动前，如何把教案做到重点突出？

8个小学体育教案总结

在教职工开展教学活动之前，需要制定周密的教学计划。教案是教科书、教学大纲与课堂教学之间的纽带和桥梁。如何集中学习计划？以下是小编收集的9个小学体育教案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

小学体育教案第一章

课本分析

跳高是小学课本的重要内容。它占有相当大的比重，在教学中也占有非常重要的地位。五年级根据学生的身心特点安排跳高练习。这个时期骨骼有弹性，关节范围不太大，神经弹性高，反应快，容易接受和学习新动作。因此，五年级是弹跳素质发展的较好时期。

研究分析

1、教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等是更有效的学习者分析测量方法。

2、student 认知发展分析：主要分析学生当前的认知基础（包括知识基础和能力基础），形成本部分内容应遵循的认知发展路线。

3、学生认知障碍点：学生形成本课知识的最重要障碍点。

教学目标

1、积极参加体育课，利用现有器材练习跳高技术。大多数学生都能过关。

2、 培养弹跳、敏捷、协调等综合能力，为终身运动奠定基础。

3、培养学生勇敢、顽强、果断、吃苦耐劳的精神，树立战胜困难和挫折的信心，战胜自我、超越自我，体验成功的喜悦，促进心理健康的提高。

教学重点和难点

关键点：在杆上摆动腿后体验内旋和向下压力。

难度：移动臀部

教学过程

一、课堂日常

（一）体育委员会全队，查人数。

(二）师生问候。

（三）宣布班级内容和任务。

（四）安排学员并检查运动装。

二、筹备活动：

1、踝关节膝关节髋关节

2、音乐伴奏：《兔子舞》

方法：随着音乐的节奏，左脚摆动两次，右脚摆动两次小学体育教案范文，向前一次，向后一次。按照上面的顺序循环进行。

跳高

1、组练单腿跳（左右跳）、双脚跳（左右跳、前后跳）、盘腿跳

3、一人拿杆子，杆子一端占地，学生跨过去

2、每组拿一根竹竿。用一只脚跨过杆子摆动腿，稍微弯曲膝盖并平行于横杆向前摆动。当摆动腿上升到横梁顶部时，伸直，起跳腿放松下垂。当身体重心到达最高点时，摆动腿越过杠铃，向内旋转并放下。同时，起跳腿外旋上提，上身适当前倾，向起跳腿方向微扭，使臀部平稳越过横梁和起跳断腿越过横梁。之后，摆动腿和起跳腿分别着地和缓冲一次。

小学体育教案第二章

学习目标：培养体育活动中的耐力素质。

学习内容：长绳跳，耐力跑

学习步骤：

一、游戏激趣，活跃身心

教师活动：1、组织定期学生培训

2、组织学生游戏：贴芝麻

3、 提出请求并组织灵活性练习

学生活动：1、体育委员会员报页个动，查看出勤情况。

2、 体育委员会指挥下的定期和队列训练。

3、围成一圈玩芝麻糊游戏，注意安全，多活动。

4、Students可以自己练习柔韧性，可以根据自己的短处练习。

组织方式：四排横排，散团

二、合作跳绳，感受实践的坚持

教师活动：1、讲解分组练习要求，组织学生分组，轮流指导

2、分组展示，多人集体参与。

学生活动：1、根据老师的要求分成三组，同时体验越来越多的人跳。每个学生在配对时都要体验不同的进入顺序和节奏控制。

2、 分组展示，以你认为最好的方式展示，展示在小组最大时可以加入跳绳的人数。每组 3 次机会。

3、与老师一起参与评价。

组织：分为三个组

三、长时间听音乐跑步，体验有氧运动

教师活动：1、讲解耐力跑的动作要求和练习要求。

2、组织学生进行耐力跑。

学生活动：1、了解耐力跑的动作要求和练习要求。

2、在组长的带领下，长时间听音乐跑步，自己控制速度。

3、悠闲慢走

组织：分组独立活动

场地设备：游乐场，录音机，每人一根绳子

小学体育教案第三章

学习阶段：三级

学习目标：了解排球发球要领，在学习中掌握一定的发球技巧。

学习内容：排球：发球

学习步骤：

一、积极的准备和充分的活动。

教师活动：

1、 组织学生小组和队列练习。

2、 组织学生准备活动。

3、 组织学生移动步法。

学生活动：

1、体育委员会员从圆装，会计协体计动体。

2、聆听运动员进行曲。在组长的带领下，进行队列练习，在做正确动作的同时感受正确的节奏。

3、在领队的带领下，边走边慢跑。

组织方式：六排横向团队，独立分散

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二、co-study and practice,掌握动作

教师活动：

1、组织学生尝试复习发球动作。

2、会根据学员掌握情况进行重点讲解和示范，让学员掌握发球的概念就是掌握击球点和挥臂。

3、组织学生进行练习和导览。

4、组织学生实战使用，总结情况。

学生活动：

1、体验自己在指定位置发球，尝试击球的动作。

2、仔细观看老师的示范，明白动作的重点是击球点和手臂的摆动。

3、按要求继续尝试发球，进一步体验协调发球和硬发球的练习。

4、积极参加团体比赛，在实际比赛中体会服务的重要性。并且在比赛中明白，只有多锻炼，才能把球传到有效区，才有一定的进球。

5、认真听老师总结，对比总结，了解自己的差距。

组织：分散在群体中

场地^设备达人：体育馆、小排球、录音机

小学体育教案第四章

教学目的

1、 培养学生移动、传球和接球以及变相运球的技能。

2、 可以使用在游戏和简单比赛中学到的招式。

3、 发展敏捷、速度等体能，培养综合运用所学技能的能力。

教学要求：

1、提高学生学习速度

2、高学生的敏感品质

3、培养学生的合作意识

4、培养学生的合作意识

工艺方法

1、全班参与并能达成连贯的动作。

2、 速度骤变，速度紧紧相连。注意出生体重的变化和上下肢的协调性。

情感态度

1、 培养学生团结协作的精神。

2、真正让学生体验成功的喜悦。

3、 老师真的可以把篮球的乐趣带入课堂，师生一起分享。

教学过程：

一、relax 活动：

1、放松运动节。

2、 活动踝关节。

(一)上肢运动

(二)腰部运动

(三)踢腿练习

(四)脚踝运动

(五)跳跃运动

二、本课内容：

1、 先集体讲解，示范，观看媒体示范，班上体能较好的学生示范。

2、先慢慢演示，让学生看清楚进场和起飞动作。

3、 集体学跳起来跑起来

4、先群练，后散练

5、 2――4步助跑跳高触高物。

6、确定进场跑的次数和距离，反复练习。

7、助跑跳过30-40厘米的橡皮筋。

8、 6-8 步助跑蹲跳远。

三、 公布下节课内容并安排相关事宜。

四、组织场地并归还设备。

组织方式：

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密码：两排横线变成四排横线，形成密密麻麻的阵型。

1、在做热身运动的时候，动作到位，卡片收起来。

2、专注，努力练习，并按照说明进行操作。

3、聚会时要快速、安静和统一。

小学体育教案第五章

活动时间：第五周周五班会

活动目标：

1、 了解上体育课时着装的注意事项。

2、了解体育活动的注意事项。

活动流程：

（一）体育课穿衣注意事项：

大部分体育课都是全身锻炼。活动多，使用的运动器材很多，如双杠、铅球等。所以为了安全起见，上课的着装很讲究。

（1）上衣、裤兜，不要放钥匙、刀等坚硬、锋利的物品。

（2）不要佩戴各种金属或玻璃装饰品。

（3）不要把各种发行卡戴在头上。

（4）尽量不要戴眼镜。

（5）不要穿胶底鞋或皮鞋。你应该穿运动鞋或一般胶底布鞋。

（6）衣服要宽松、合身。最好不要穿纽扣多、拉链多、金属配件多的衣服。如果可能，最好穿运动装。

（二）事件需注意：

（1）剧烈运动后半小时左右才能吃东西，饭后一小时才能做剧烈运动。

(2）由于活动时出汗较多，所以需要补充水分，但是喝水的时候一定要注意小量和次数，一次不要喝太多水时间。最好喝淡盐和白开水。

(3）剧烈运动后不能马上停下来。做放松和整理运动。

（4）剧烈运动后不要立即洗冷水澡或游泳。

（5）恶劣天气（强风、大雾、高温或低温）不适合活动。

(三）活动摘要：

体育活动要量力而行，安全第一，适时适度。

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小学体育教案第六章

学习阶段：

三级

学习目标：

积极参与无线电练习的审查并能够进行演示。

积极参加长绳跳绳活动。

学习内容：

长绳跳绳广播练习

学习步骤：

一、团体活动，积极参与

教师活动：

1、 组织学生小组和队列练习。

2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。

3、组织学生比赛展示。

学生活动：

1、体育委员会组建团队并检查出勤情况。

2、听密码排队练习，复习第二列的行进。

3、全班分为三组，在组长的带领下，进行“8”跳长绳和“1+1”长绳跳绳表演。

4、在领队的带领下，进行一次2分钟的“8”跳绳。

5、 分组展示“1+1”跳绳。

组织：

横向六队，散团

二、合作学习实践，提高质量

教师活动：

1、讲述了上节课无线电练习的情况，并提出了本课的复习要求：前三道无线电练习要仔细雕琢，每道练习都要认真通过。

2、 组织学生分组练习。

3、 组织学生分组通过考试。

学生活动：

1、了解本课的复习要求。

2、在与同学的合作中不断提高动作质量，反复体验每段动作的难点。

3、分为两组（女生组和男生组）通过关卡。男生过关，女生当评委，女生过关，男生当评委。他们不仅可以积极参与评估，而且还必须公平。组织：

场地设备：

游乐场、录音机和三根长绳

小学体育教案第七章

学习目标：在体育活动中发扬团结互助的优良品质，培养吃苦耐劳的精神。

学习内容：障碍赛、短绳跳跃

学习步骤：

一、场景导入

教师活动：

1.定期排队练习，在游行中体验与同行的良好合作，走得整齐而有活力。

2.正反密码练习和原位三边转换练习。

3.肯定了同学们的实践，并表扬了更好的组来激励其他组的同学。

学生活动：

1.按照老师的要求和密码在充满活力的队列中练习，仔细体验如何走路才能与其他同龄人保持一致，并与其他组学生一起交流练习经验。

2.专注于正反密码和三面翻身练习，知道老师讲翻身的时候（知道这也是和其他同学合作的一种方式）。

3.经过老师的评价，我可以给自己在实践中的表现打出一个合理的分数。

组织：分四行完成游戏。

二、愉悦身心，快乐修行

重点：游戏实践方法，实践中如何团结帮助同行

困难：我一直记得我应该如何在快乐而紧张的活动中与同龄人团结合作。

教师活动：

1.老师带领学生进行一些准备活动。 .

2.讲解示范游戏的方法和要求，组织学生游戏，提醒学生在游戏中养成良好的团结合作观。

3.组织学生练习短绳跳。

学生活动：

1.认真准备活动，让自己进入最佳身心状态。

2.积极玩游戏，在接触中体验团结合作的乐趣。

3.在短绳跳绳运动中弘扬助人为乐、吃苦耐劳的良好精神和品质。

组织：四路纵队在障碍赛中跳绳时自由散开，不固定阵型

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三、放松练习

教师活动：带领学生对班级的实践情况进行综合评价。

学生活动：能够正确评价他们的表现。

小学体育教案第八章

使用的教科书：P.E.九一小学一年级体育教学大纲

教学内容：1、走几步，一脚起跳，双脚落地跳远；

2、活动游戏：“狼追羊”、“推掌”、“捉尾”等

教学目标：1、掌握跑几步、单脚起跳、双脚跳远的基本动作，培养弹跳素质，提高弹跳能力。

2、通过一系列游戏活动提高身体的灵巧度，培养团结友爱、不怕困难的精神

3、培养模仿想象力和自我表达的能力，增强参与集体活动的乐趣。

4、运动量合适，练习密度估计45%，平均心率估计135-140/min

教学要点：单脚起飞，双脚落地。

教学难点：踏步准确有力；轻着陆。

教学方法：讲故事、可视化、游戏化等

教具准备：录音机一台，兽头七只，小红若干。

教学过程：

一、thought 动员说明

(一)设置团队，报号；

(二)师生问候；

（三)公布课程内容和目标。

目标：1、collection 快、静、齐； 2、attention，精力充沛；

教学方式：1、teacher 语言启发引导，以春游活动的形式引入话题；

2、teacher 公布上课内容和目标，做好出发前的动员工作，激发兴趣，调动积极性。

组织：四排横向团队

教职工：1、体育委员会员页带，报计计师计师体多少人； 2、师生互相说你好；