第1篇：跳皮筋教案《古诗词》教学设计(2)

（二）通过游戏，初步掌握了跳皮筋的方法。1.引导孩子尝试探索跳皮筋的基本方法。

今天，于老师带来了一些橡皮筋。请找一个空的地方和你的好朋友一起玩。

2.结合民间童谣《马莲开花》，练习单脚内外跳皮筋。 （幼儿围成一圈，一只脚撑住橡皮筋，另一只脚练习跳跃） 3．结合民间童谣《马莲开花》，尝试双脚交替舞动。

（1）young 孩子们观看视频并分组练习。

（2）请和一群年幼的孩子一起示范。

（3）jump 橡皮筋比赛。

现在我们要进行橡皮筋跳跃比赛，看哪一组孩子跟着老师的节奏，跳得又快又整齐。

3大班健康教案：营养蔬菜课堂科学活动：营养蔬菜

[活动目标]

1、引导幼儿了解多吃蔬菜有益健康的原则，养成良好的饮食习惯。

2、引导幼儿认识几种常见的蔬菜，并知道不同的蔬菜有不同的食用部位和营养价值。

3、 培养孩子的观察能力、分析判断能力和语言表达能力。

【活动准备】

各种蔬菜

寿光蔬菜博览会图片

蔬菜产品

蔬菜教具

【活动流程】

1、Talk 导入：

老师：“刚才孩子跟我说，潍坊有很多好玩的地方。潍坊是世界风筝之都。我的家乡是寿光。寿光是中国蔬菜之乡。国际蔬菜博览会4月开幕每年20个，世博园里有很多怪异的蔬菜和由蔬菜组成的美丽风景，今天老师带你去食博会的展厅、超市、生态餐厅，先来看看展厅.

2、引导孩子们欣赏美食节的精美图片。

老师：“这是什么？” “坐下来慢慢看吧。”

3、边看图边提问：

(1），这是什么？长在什么地方？为什么要设置？（节省空间）这是什么瓜？重两三百斤！不同的南瓜嫁接。高-科技产品胡书记也去过粮博会！他看到寿光的蔬菜这么好，想推广给全国的农民。这是什么？什么颜色？能不能用一句好听的话来表达？所以美丽的辣椒，人们给它起了一个好听的名字叫七彩辣椒。萝卜长在哪里？上面有什么？我们吃它的哪个部分？它是谁？它长什么样？我们吃的是它的花。所以好看吗？能吃吗里面有什么？它是莲藕！什么颜色？为什么？刚从泥里弄出来的！我们吃的是它的根茎。它的茎有很多种，比如西红柿、黄瓜等就像莲藕和土豆一样。这种根茎和块茎。你知道吗？福娃向我们道别。

（2），老师：“小朋友们，展厅里的风景很多，今天就到这里看吧。想想除了这些蔬菜，你们还知道哪些蔬菜？”“你们都是怎么吃的？ “的？”

老师：“孩子们都知道这么多蔬菜，但食博会蔬菜超市里的蔬菜品种更多！我们去超市看看吧！”

4、孩子们对蔬菜的自由观察与探索

发现西红柿，引导孩子认识植物的成分，知道自己在吃西红柿的果实，让孩子想想还有哪些蔬菜也是吃水果的？有这些吗？我们进去看看，到底哪些蔬菜是吃水果的呢？不吃水果的蔬菜我们吃的是哪一部分？

(1），自由观察：看看你知道哪些蔬菜？请告诉一个孩子这种蔬菜叫什么名字？它是什么样子，什么颜色？我们吃它的哪一部分？是的。怎么吃？

（2），重点观察：孩子们，这是什么？你知道我们吃的是什么部分吗？吃它有什么好处吗？西红柿——含有维生素，对皮肤有好处，是的让爸妈、爷爷奶奶、爷爷奶奶要年轻。胡萝卜——含有帮助我们消化食物的矿物质。菠菜——保护我们的眼睛，让孩子的眼睛更大更明亮，看得更清楚。土豆——含有淀粉和维生素。它不仅可以作为食用一种蔬菜，也可以作为一种谷物。它可以生吃或煮熟。蘑菇和豆芽

(3），小朋友们，看看这些菜的颜色是不是一样？不同的颜色还可以滋养我们身体的不同器官！绿色对肝脏有益，可以减肥，对失眠的人有好处。你能帮我找到绿色蔬菜吗？（菠菜、生菜、卷心菜、荠菜、芹菜、香菜、青萝卜、青椒、黄瓜、葫芦、羽衣甘蓝、西兰花……）红色对心脏有益，可以增强免疫力. 预防感冒 最近很多宝宝感冒了。请多吃红色蔬菜预防感冒！黄色（西红柿、红辣椒、）对胃好、对骨骼好，还可以延缓衰老（金针、胡萝卜、南瓜、韭菜等）姜黄...白色对肺有益，（菜花、蘑菇、莲藕、冬瓜）紫色对肾脏有益。（洋葱、茄子、海藻...）

(4），总结：孩子们，这些菜的形状、颜色、营养成分都一样吗？他们吃的部位都一样吗？但是他们有一个共同的名字——蔬菜。不同的蔬菜有不同的营养成分。孩子们是现在长大了，需要各种营养，所以不挑食的孩子会更健康。

（5），分类：这么多菜乱七八糟的，客人好看吗？来整理一下吧！

(7），儿童分类

第一组：root

第二组：茎

第三组：Ye

第四组：鲜花

第 5 组：水果

第六组：食用菌

第七组：芽

老师：现在好多了。客人来参观，很清楚。你可以看到哪些蔬菜吃根，哪些蔬菜吃水果...

5、vegetables 餐厅

（1），老师：逛完蔬菜超市，终于去生态餐厅看看。

蔬菜娃娃，它们是用什么做的？ (凤凰)这是什么？它是什么样的？它是由什么制成的？

展示蔬菜产品——引导孩子观察

蔬菜拼盘：里面有什么？肯定好吃！

水果和蔬菜片：它是用什么做的？你为什么要这样做？稍后再试。

水果和蔬菜汁：它是由什么制成的？猜猜它是什么味道？有营养吗？

（2），老师：这么多好吃的，都是用什么做的？蔬菜的吃法这么多！你想吃吗？那我们去买吧。去活动室和孩子们分享[活动扩展]

想想蔬菜还能做什么？

第六章：中班游戏教案：跳牛皮筋

[活动目标]

1.学习一些简单的跳牛皮筋的基本动作

2.通过孩子们的独立活动，互相学习，培养合作精神，体验独立活动的乐趣

【活动准备】

牛皮筋，可以读童谣《小辫子》

【活动流程】

1、让孩子自己探索玩牛皮带的跳跃方法

2、teacher 示范如何跳牛筋

孩子们分成两组，一组跟着一组，一只脚进，出，进，踩线

3、游戏规则

1 用黑白匹配法确定拉绳的人（2人或3人）

2 跳绳时，要边读童谣边做相应的动作。

3跳错的孩子要拉绳子

4、游戏START

[活动扩展]

游戏结束后，组织孩子们做一些放松的活动，防止孩子们感到疲倦。

第七部分：幼儿园中班（跳橡皮筋）游戏教案

幼儿园中班游戏教案：跳橡皮筋