8篇总结，让我们好好写才不会千篇一律呢？(2)

(4）严格规范，跟随备课组进行命题评分。

考试和考试是监督教师“教”和学生“学”的重要手段。它们也是教学信息反馈与改进、教学调整的重要依据。这就要求试卷要非常严格。保证命题的客观公正。为此，每次对命题组试卷进行交叉，教师确定考试大纲，教师独立提出命题，使命题所涵盖的知识既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求，并严格控制难度。度，让平均分更合理。评分流程实行流程化操作，统一批改，做好试题点评分析工作。

（5）作业经过精心设计且恰当。

在家庭作业方面，教师要根据内容精心设计题，进一步巩固和消化知识，同时尽量控制题量，以免增加学生负担' 在家工作。老师及时批改作业，给好评，及时纠正学生的作业问题。

由于重视教学过程的研究和寻找合适的教育策略，学生的思想道德水平得到了一定程度的提高。同时，学生的政绩也得到了提高，德育和学业成绩双双提升。

初中政治教学总结第六部分

这学期我担任了小学X（5)（6)）两个班的思想政治教学任务。这学期我一直以认真严谨的学术态度，勤奋和持之以恒的整个学期教学工作。为了在以后的工作中取得更大的进步，现对本学期的教学工作进行总结，希望发扬优势，克服不足，总结经验教训，以便推动教学工作迈上新台阶。

一、重视新课程的引入

在平时的教学中，老师往往会以复习的方式利用上节课的内容进行介绍，但时间过长，学生就会失去兴趣。我曾经听过一个学生这样的感觉：XX老师的第一句话总是一样的；上节课我们学的……这是我们老师没有介绍好介绍，介绍新奇，缺乏创造力的后果。 在新课程的介绍上，有几种方式：评论介绍、时事新闻介绍、典故介绍等，这几类导入可以经常交流，后面两种因为每天的差异可以多用。当然，要能够使用这几种导入方式，您需要更多关注各种时事新闻，尤其是新闻中的一些人物和事件。毕竟很多同学也会关注这个消息。教师讲述学生所见。一提到新闻，他们往往情绪高涨，觉得自己有所收获。这是不经意的，因为老师在以后引导更多的学生关注身边的时事新闻。对于典故，我们也要求我们平时多积累，免得我们用的时候少讨厌的话。新闻和典故都是故事材料，学生更感兴趣。好的介绍是这门课成功的一半。良好的介绍对于在课间收集学生散乱的想法也有很大的帮助。

二、乐于助学生共渡难关

教育以人为本，提倡对学生进行人文教育。校园里永远需要爱。对学生进行各种道德教育，有时他们可能不愿意接受或受其影响。更多的是教师通过自己的行动和行为影响学生，让学生反思教师行为的感性认识，实现理性认识。

三、尝试实现新的审核方式

随着学期末的临近，允许学生自己复习每门科目，每门科目的复习方法几乎都是一样的，就是默读。几节课后，大部分学生都睡着了，复习效率低。对于这样的情况，我尝试用新的复习方式，给学生更多的主动性，把时间给学生自己，让他们自由分配，让学生根据个人爱好来复习。他们可以默读，大声朗读，并相互交流。提问题等等。总之，用最高的效率进行复习。经过两堂课的考试，大部分同学都喜欢这种复习方法。这种相对自由的复习方式也能体现以学生为主体的新课程要求，符合现代教学要求。在给予学生更多主动性的同时，更多地关注个别学生，防止他们谈论与学习无关的话题，扰乱正常的复习，维护课堂纪律。这也是遵守规则的新审查方法。另一种方式是“竞争”式审查。让学生在课前准备复习，然后在课堂上提出一系列相关问题，并要求学生抢答，起床回答的学生通过回答可以牢牢抓住问题，回答完再问其他学生阅读答案以问题出声，以达到巩固的目的。这种学生主动学习的复习方式也更高效，对知识的理解更深，记忆力强。

四、学生的不同评价

班级个别学生的特点存在明显差异，应针对不同学生实行不同的评价标准。例如，在作业和试卷的批改中，普通学生可以严格评分，而对于成绩不佳的学生，评分标准要适当放宽。这是为了鼓励后进生，当后进生好转时，坚持平等对待的原则。让进步后的后进生也参加正常的比赛。

初中政治教学总结第七部分

不经意间，学年很快就过去了。面对开学初三年级学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我觉得肩上的担子特别重。现在终于结束了，还有一个短暂的暑假。你可以喘口气，停下来写下你的工作总结。

因为问题很多，一直不敢做自我总结。事实上，这是非常错误的。我们应该经常批评和自我批评，这样人们才能进步。我先指出，我最大的问题是，我心里知道这是不对的，但我还是去讲了。我想这大概是普通人与能取得一定成绩的人最大的区别吧。另一个致命的问题是你不会假装糊涂。你必须非常清楚地弄清楚一切。其实有些事情是永远想不通的，也不可能完全公平公正。

当然，我在各方面也取得了长足的进步。除了上面提到的理解上的提高，我还特别注意自己平时的言行。不该说的，不该说的，都记在心里。同时，我知道一个人在工作中不能马虎。我严格无条件地遵守学校的各项规章制度。今年没有出现迟到早退的现象。这是我的职责。教书育人是我作为人民教师的核心工作。不管我遇到什么困难，遇到什么挫折，甚至是别人的冷嘲热讽，还有身边同志的误会（有时候我会胡说八道，虽然比以前少了很多，但还是有。认识我的人知道我其实没有眼睛。我只想安安静静地生活。我从不追逐名利。）总之，我活了下来，取得了好成绩。历史性的突破，虽然我只是配角，但也尽到了自己的本分。

具体说说我的教学工作吧。本学期我将围绕教学的每一个基本环节，研究教材，精心备课，以学生为主体，精心设计每一节课，激发学生的学习兴趣，营造轻松、主动的学习氛围。大气、合理、创造性地运用教学方法，形成了自己独特的教学风格。有效减轻学生课业负担，讲精讲精练，要求课堂45分钟质量，反对题海战术。加强优秀学生培养，弥补差距。对于政治知识较好的学生，经常补充国内外重大事件，设计相应的问题，增强分析和解决问题的能力。对于基础薄弱的学生，注重基础知识点的掌握，循序渐进，有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生的闪光点，及时鼓励，使他们也能学好政治，从而使全班政绩逐步上升。

成就只能代表过去。教学就像旅行。一年一景，我随玄奘西行，誓取实归。

初中政治教学总结第八部分

这个学期，我教八年级四个班的思想品德课。现将本学期教育教学工作总结如下：

一、主要做了以下工作

1、备课认真不松懈：坚持有课必有，精心策划，从多本教学参考书中选择最佳教学方案组合。

2、充满激情的好课堂：每个班级都能以最好的精神状态面对学生，热情、善良、轻松、认真、合作的态度。把握学生心理，及时引导，积极鼓励，参与合作，激发思考，引导探究，注重实践。

3、精讲精练全变缧：严格要求学生独立完成作业，坚持接受和批改作业。努力减轻学生的学习负担，按照讲授精练、简明扼要的原则布置作业和单元测试。

纪律和思想指导：无论是在生活中还是在教学中，在认真对待好补习的同时，也时刻关注初中生健康成长的实例，及时对学生进行教育。夏经常与学生交流，及时回答学生的问题，随时引导学生的行为。真正实现随时随地的教育。

努力学习，提高专业理论素养：平时注重再学习，经常浏览和阅读政治相关的理论知识和资料，及时将新鲜的时事信息渗透到我的教学中，让教学更有说服力。

二、教育教学工作中的缺陷

1、 多层次教学的实施还不够好。本学期增加了两个平行班级。在教学方法上，平行班的教学方法因班级条件不适应教师的教学方法。

2、要做好院系的整体工作，部分精力分散，再加上学科本身的局限性，导致与学生交流不多，注意力不够，关心学生。

3、教学方法有待改进。教学方法的教条化、中庸化、简化影响了教学效果。

4、培优做得不够。

三、未来工作和努力的方向

1、加大商业素养的提升，提高教学效果，提高教学质量。

2、加强与学生的沟通交流，贴近老师，相信老师的原则，让更多的学生喜欢思维课。

3、加大对学生学习方式的引导，做好优秀学生的培养和补短板工作。

4、引导学生将四品教科书中的知识和原理内化为自己的素质和能力。

在今后的教学工作中，我将不断总结经验，吸取教训，努力进一步提高自己的教育教学水平。

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