8篇总结，让我们好好写才不会千篇一律呢？

初中政治教学8个总结

总结是对学习和工作生活或其在特定时间段内完成情况进行回顾和分析的书面材料，包括成绩、问题和经验教训。它可以提高我们发现问题的能力。能力，让我们写一个总结。总结一下，怎么写才不会一样呢？以下是小编为大家收集的8篇初中政治教学总结。欢迎大家学习参考，希望对大家有所帮助。

初中政治教学总结第一部分

本学期，我以学校教研工作计划为指导，注重培养学生的创新精神和实践能力，积极探索适合学生发展的教育教学方式，全面提高学生的能力。目前工作总结如下：

1、 认真学习《政治课程标准》，熟悉教材内容，学习先进的教育教学理念，为教育教学改革奠定基础。

2、 认真把握教学套路，认真备课，认真教好每一节课，认真批改作业。开展“研究型备课”。以教材、学生、教学方法、教具为研究对象，查阅资料，加强知识的广度和深度，全面准确地掌握知识，实现一体化，整体把握学科知识体系，创造性地组织教材形成个人经验和理解。引导学生打通书本世界与生活世界的界限，将生活与书本知识融为一体。在课堂教学中，培养学生主动参与的意识，使学生能主动思考，能动脑筋，主动思考问题，钻研问题，促进思维能力的发展。在布置作业上，不限于重复题。相反，它注重课外小实验、小制作、信息回顾和收集。及时检查布置的作业，做出客观积极的评价，让他们感受到成功的喜悦，增强学习的乐趣。

3、 认真做好集体备课和讲课评价活动。通过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。认真分析讨论教材中的重点、难点和教学方法，探索突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。同时，通过听评活动，加深对教材和教学方法的理解，提高课堂教学水平。

4、加强优等生的培养和后进生的指导。我们采取了“抓两端、促中间”的教学策略。对优等生的培养，采取“招研究生”的方式。在课堂上，对于一些比较难的、有深度的问题，让尖子生多作答。课后，选择一些竞赛题进行训练。更重要的是培养他们对物理的兴趣和善于学习的学习习惯，提高他们的思维能力。对于后进生，我们采取措施稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心。利用课余时间进行辅导，利用学生之间的互助来提高学习成绩。

5、作为政治老师，一定要用科学的方法引导学生的学习，向学生传授科学知识。在教学中，我积极探索科学的学习方法，如兴趣教学法、互动探索法、情感交流法等，从而提高了学生学习科学知识的兴趣，提高了学生的学习效率。在今天的素质教育中，更重要的是巧妙地组织学生活动，体现学生的“主体”。

6、一分耕耘，一分收获。这学期我教了9年级的政治课（64、65、66三个班）。学生的自主学习能力得到了极大的提高，期末考试取得了良好的成绩。当然，教学上还有很多不足。在下一步的教学工作中，要加强学生的动手实践能力，创造学生提问、探究、动手实验的机会，为学生提供研究性学习的时间和空间。课外。培养学生的探究意识和可持续发展意识。

初中政治教学总结第二部分

不经意间，学年很快就过去了。面对开学二年级学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我觉得肩上的担子特别重。现在终于结束了，还有一个短暂的暑假。你可以喘口气，停下来写下你的工作总结。

因为问题很多，一直不敢做自我总结。事实上，这是非常错误的。我们应该经常批评和自我批评，这样人们才能进步。我先指出，我最大的问题是，我心里知道这是不对的，但我还是去讲了。我想这大概是普通人与能取得一定成绩的人最大的区别吧。另一个致命的问题是你不会假装糊涂。你必须非常清楚地弄清楚一切。其实有些事情是永远想不通的，也不可能完全公平公正。

当然，我在各方面也取得了长足的进步。除了上面提到的理解上的提高，我还特别注意自己平时的言行。不该说的，不该说的，都记在心里。同时，我知道一个人在工作中不能马虎。我严格无条件地遵守学校的各项规章制度。今年没有出现迟到早退的现象。这是我的职责。教书育人是我作为人民教师的核心工作。不管我遇到什么困难，遇到什么挫折，甚至是别人的冷嘲热讽，还有身边同志的误会（有时候我会胡说八道，虽然比以前少了很多，但还是有。认识我的人知道我其实没有眼睛。我只想安安静静地生活。我从不追逐名利。）总之，我活了下来，取得了好成绩。历史性的突破，虽然我只是配角，但也尽到了自己的本分。

让我详细谈谈我的教学工作。本学期我将围绕教学的每一个基本环节，研究教材，精心备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生的学习兴趣，营造轻松、主动的学习氛围。大气、合理、创造性地运用教学方法，形成了自己独特的教学风格。有效减轻学生课业负担，讲精讲精练，要求课堂45分钟质量，反对题海战术。加强优秀学生培养，弥补差距。对于政治知识较好的学生，经常补充国内外重大事件，设计相应的问题，增强分析和解决问题的能力。对于基础薄弱的学生，注重基础知识点的掌握，循序渐进，有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生的闪光点，及时鼓励，使他们也能学好政治，从而使全班政绩逐步上升。

成就只能代表过去。教学就像旅行。一年一景，我随玄奘西行，誓取实归。

初中政治教学总结第三部分

一、政治和思想。

思想上严于律己，热爱党的教育。不仅教书育人，除了严格要求自己，还要利用一切适宜的场所对学生进行思想教育，提高班级学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，同时热爱家乡。与同样的不健康现象作斗争。本学期，积极参加各类政商科学习，努力提高自己的政治和专业水平。

二、为了好好上课，我做了以下事情：

⑴课前备课。 ① 认真学习课本。 ②了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。 ③考虑教学方法，解决如何将已经掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每堂课的活动。

⑵课堂情况。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，同时激发学生的情绪，使他们感到快乐，营造良好的课堂氛围，课堂提问面向全体学生，注意激发学生的学习兴趣。

2、 积极参与讲课，评价讲课，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。三个人，肯定有我颜老师。

三、结果与不足

1.这学期让大部分同学对四品更感兴趣了。

2.不足： ①反思和总结不够及时； ②教学过程的优化有待进一步加强。

四、未来努力方向

1、 提高学习课程标准，落实课程标准，进一步转变观念，实施素质教育，开展教材研究，解决问题，深化教学改革。

2、加强学生管理，特别是后进生的转化。

3、动动脑筋，深入了解教材，努力做好学生的教育和管理。

初中政治教学第四部分总结

这个学期，我担任了一年级12、13政治课的教学任务。一个学期以来，他自始至终认真严谨；他一直以勤奋和毅力从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，提倡教学民主，让学生学以致用。同时，他们的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，圆满完成了教育教学任务。一学期以来的具体情况总结如下：

一、主要工作及成就

作为一名学科老师，我不敢懈怠。从一开始，我就精心制定了教学计划，专注于中学教学理论的学习，精心备课和讲课，积极参加教研活动和备课小组活动，经常聆听每位老师的课。借鉴教学经验，取长补短，提高专业教学技能。每堂课，我们都以最好的精神状态站在教学舞台上，以亲切、轻松、认真的形象面对学生。在教育教学实施中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》教学，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的意识和创造力。尊重学生的独立人格，教会学生主动学习，让学生有自己的学习时间，注重学生知识技能的掌握，形成健全的人格品质、创新、实践能力和个性发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，端正行为，从多方面多角度进行培养，为学生发挥创造力和潜能创造条件，形成良好的个性。

教育是一项充满爱心的职业。为了培养高素质的下一代，我从学生的身心健康入手，根据学生的性格特点进行引导。对于个别贫困生，我通过课间多次座谈，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活，对于优生学，教育他们戒骄戒躁，奋发向上，再接再厉，取得更好的成绩。结果。通过现实生活中的模特，让学生有意识地从德、智、体、美、劳等各个方面发展自己的思想，树立远大理想。

在教育教学中，我一直把教育教学作为一种职业。我把每堂课都当作一个充分发挥我的创造力和展示我的才华的机会，一个发展自己的机会。阶级被视为实现自身价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象和人格为学生树立好榜样。多读书，读好书，充实自己的心灵，不断充实自己，提高自己；阅读新闻报纸，与时俱进，紧跟时代脉搏。因为我认为，教师的成功不仅取决于具有正确的教育理念、高超的教学水平、教学艺术，还取决于具有高尚的人格和师德。作为一个“做老师”的老师，我一直注重人格——师德的培养。

作为一名初一教政治的老师，他深知自己任务的重要性，所以课前认真备课，多方面搜集相关资料。为了提高每节课的教学效果和质量，除了注重教材的研究，抓好基础、重点和难点外，还广泛收集教材，以多种形式进行教学，努力提高学生的学习兴趣。政治，调动学生的学习积极性。 ，主动，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。

二、经验和经验：

1、严格课堂纪律，营造良好的学术氛围。

2、 把握重点难点，运用多种教学方式，利用教学媒体分散教学重点难点，采用更直观清晰的教学方法，结合学生实际情况，适当降低难度，查看课后练习和练习册，进行讲解和分析。

三、有不足和未来打算：

1、教学基于传统方法，缺乏创新意识，对学生学习习惯的教育不够成功。优优培养工作不够扎实，优优培养目标不明确；

2、 不断更新概念，努力实践学科教学；积极运用多媒体视听教学手段初中政治教案范文，提高教学质量；加大科研推进教学力度，努力写出高质量的教学论文；继续加强业务学习，提升自身业务质量。

这个学期，由于在实践中的努力和领悟；工作中认真学习；认真学习，在学习中总结；总结成长与进步；各方面都有很大的进步和改进。有效地从新课程的观察者转变为新课程的参与者和实践者，投身于新课程改革，在实践中走向成熟。

“没有纯金，没有完美的”。我的教育教学能力和水平有待进一步提高，要跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，认真聆听师父的教诲，不断总结经验，努力创新，锐意进取，努力提高教学水平，逐步创造属于自己的教学风格更上一层楼 给你明天的力量。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，也相信努力总会有收获！

初中政治教学总结第五部分

政治教师除了具备普通教师的政治道德素质外，还必须具备高度的政治觉悟和坚定的政治方向，利用自身的人格力量提升教育效果。同时，要全面提升应对新形势挑战的能力。总结一下本学期的教学工作。

首先，我非常重视政治理论和教育理论的研究。

其次，注重业务知识的学习和业务技能的提升。接受县教研室教师和科研人员的工作指导，与兄弟学校进行交流，通过观摩、讲课等方式，使他们的教育教学能力有了长足的进步。同时，积极听取教研组教师公开讲座，根据学校要求积极学习新课改理念和方法，学习现代教学方法和方法，完善自身不足。

第三、改进教学流程，提高课堂教学质量。

（1）有明确的教学计划。

为了使各项教学活动有目的、有步骤地开展，保证教学质量的提高，先计划后活动。每学期开始，根据备课小组的讨论制定教学计划，然后教研组根据县学校的工作计划制定教研组的工作计划，认真执行计划，不让计划停留在形式上。

（2）能够坚持定期集中备课，认真准备自己的每一节课。

坚持集团内定期集中备课制度初中政治教案范文，共同研究教材，研究教学方法。在备课过程中，我坚持三个“联系”，即联系时事、联系热点、联系学生的思想与现实，做到备教材、备人。注重材料的积累，以剪报的形式从报刊杂志上收集有用的信息作为备课材料。平时，我也注重了解学生的思维动态，走近学生生活。因此，备课可以与实际紧密结合，为取得良好的教学效果奠定基础。并注意每节课后的写作，总结每节课的得失。

（3）更新教学方法，提高课堂教学效果。

在几年的教学实践中，总结出一种引导式学习的教学模式。通过课前准备、讨论交流、启蒙引导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生主体。定位，营造良好的课堂氛围，让课堂教学更有效。并利用学校的多媒体教学设备，积极制作图、文、音、视频为一体的多媒体课件，提升教学效果。