花果山摘桃子幼儿园范文设计意图：大班幼儿

体育活动教案范文

设计意图：

大班儿童，在身体发育上已有了巨大的发展，在动作技能上还有了较大的发展潜能，动作的协调性增强，体力显著提高，活泼调皮，喜欢尝试一些新奇、富有挑战性的动作、玩法的活动。与同伴也开始发生一些合作关系，来获取对身体运动的经验，也有了一定的安全观念。跳跃是大班小孩较喜欢做的动作，助跑跨跳过一定障碍物能使他们赢得对自己身体发展的自信心等。为孩子们制定符合人们年龄特点的或者本班幼儿实际发展状况的活动内容，通过尝试、模仿、练习，可以使它们动作更轻松、自然、协调，从而提升人们的身体综合能力。

利用绸带、纸盒、泡沫垫等不同的用品，让儿童对自己的动作发展有自主的调节，有了使小孩自己设计一些挑战自己的机会，也能在活动中使发展水平不一的父母受到各自最大的助跑跨跳的能力发展。

活动目标：

1、利用器具练习助跑跨跳等动作，发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。

2、初步掌握助跑跨跳的`方法，发展幼儿的腿部力量。

3、导幼儿积极动脑，积极构建新玩法，提高儿童消除困难及与同伴合作的意识。

活动准备：

1、场地的布置。

2、绸带（宽或窄）、线路示意图、平衡木、钻圈、黑板、图片“桃子”、纸盒、泡沫垫若干等

3、相关的音乐、VCD等

活动过程：

一、开始部分：

1、引题：天气很好，让我们一起出去玩吧！

2、随着音乐师生进行热身运动。

二、练习部分：

1、教师：猴母亲患病了，它想请我们给它去花果山摘桃子，你们愿意吗？那我们去瞧瞧去花果山的路线图。

2、出示路线示意图，让幼儿说说要过几关。

师：要想到达花果山，我们要学会一些本领，我们去一起看看。

师将幼儿带到学习本领的场地，与幼儿一起爬高山（滑梯）、钻山洞、过独木桥体育教案范文体育教案范文，这时在前行过程中，出现了障碍——两道深沟涧，横在父母面前，启发儿童想一想怎样能够安全有效地绕过这两道沟涧。

3、初次探索不同玩法，满足玩的快感。

（1）请部分幼儿说说你今天用哪个方法过去？（幼儿示范）

师：刚才有的小朋友是胳膊跳过去，有跨过去，那即使把小河变宽一点，你们还可以过去吗？（幼儿自由讨论）

（2）幼儿再次尝试：怎么样过去？（幼儿示范）那怎么跨的最远？

（3）教师小结：对了我们可以助跑跨跳过去。（请部分幼儿示范）

4、师示范并讲解助跑跨跳的要求。

（1）助跑跨跳：助跑时应有一定的距离跨时一个腿要使劲蹬地另外一个腿要尽量往上弹起再自然落下。妈咪爱&婴网_幼儿园_教案_频道

（2）幼儿分散训练，师观察并适度引导。

（3）再次集中讲解动作。

5、师：好了，小朋友都学会了这个本领，现在可以去花果山摘桃子。

三、游戏“运桃”

1、看图谱铺路：

教师：去花果山的桥被大水冲走了，那如何办呢？教师出示图谱，幼儿看图谱自己铺路。

2、教师交代游戏规则。

（1）分组摆：第一组第一关、第二组第二关、第三组第三关、第四组第四关。

（2）摆的之后应将器械(物品）从每一关的线上开始摆。

（3）教师注意分组指导，培养幼儿的反应力跟一物多玩的兴趣。

3、教师对游戏进行小结。

四、结束部分：

教师：天不早了，让我们把场地收拾一下，然后把桃子送到猴母亲家吧！

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