【衡实小视】时光匆匆，一学期语文教学工作

时光匆匆，一学期的课堂又告结束。回顾本学期自己的数学课堂工作，自觉得有成效之处不多，有不少的难题还需努力解决。本学期在数学课堂方面的主要做法有:

1、继续培养教师潜心读书的习惯。我班学员男多女少，学生调皮、活泼，但绝大多数喜欢画画。本学期这种热爱阅读的氛围再次延续下去，早读课前、课间、放学后、晚修等时间都能看到我班老师安静阅读的场景。为此，我常为学生收集合适他们看的书籍并为人们购买，同时使教师读书做笔记写感受再全班交流。这样一来很好的调动了学生的读书兴趣，一些无书可读的学生也由于彼此的交流不仅有书可读而且好书不少。那些仍旧喜欢吵吵闹闹不断的小孩一有空就会捧起书来读，班内纪律也逐渐好了一些。

2、培养教师自由、大胆表达的习惯。学生步入高年级自然而然的起初沉默寡言，变得保守起来。我尽量地引导学生，并利用各类激励方法:语言的显然、赞许的目光、表扬的手势等。除此之外我还引导学员和我网上交流，努力让自己作为学生的同学，让学生由于偏爱我而喜欢语文。

3、努力改善课堂教学的效益。本学期我全力做到了课前仔细作好充分打算，精心设计教案，并结合各班的实际，上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成语文学科教案范文，课后仔细评阅学生作业，不同类型的课，不同学生运用不同的方式，使教师对物理更有兴趣，同时增加教师的语文水平。

4、认真写教学反思。每教完一篇短文，我还会认真思考教学这一课的取舍并仔细地记录下来，有时是一个教学片断，有时是短短的几句发生在我与学生之间的独白。我认为写教学反思一方面是一个反思、提高的过程，另一方面也有收集、整理资料的过程，我从中受益匪浅，在之后的教学过程中还将再次做下去。

由于自身的素养有限，本学期在课堂中还存在着不少的难题，主要有

1、个别学员的不良的学习习惯也有待进一步鼓励改正。本班学生生性活泼调皮，其中有一些学生在习惯方面存在着的弊端:写字习惯更差，写字坐姿不恰当，个别教师字迹潦草;不能自觉地完成作业，还有的学生作业不能按时上交;遇到问题没有坚强的信念，不会主动克服解决。

2、写作方面水准差距很大。班中个别教师的写作兴趣非常独特，但优生与差生的差别非常大，导致全班学生的写作水准发展不够均衡，在未来的教学中，应该加以克服。

3、在课堂中努力推动开放、民主的教学方式还不够到位。

4、对学困生关注不够。对待班内的学困生语文学科教案范文，耐心不够，没能做到用心辅导帮助。

今后我将在下面几个方面好好努力:一、在课堂设计方面应对于班内学生实际状况并且自己对教材理解预测的融合，编写更为科学、合理、有效的教学设计。二、要提高语文综合实践课的设计与推进，让学员主动获得的物理常识、开阔视野。三、落实学生的阅读积累。四、进一步拓展学生的阅读面。五、精于课后反思，在思考中蜕变。六、用心整理学生的优秀作文，打印成文全班共享，激励学子爱习作、爱数学。七、加强学习，提高自己的数学能力跟人格魅力，做学生的榜样!

教学工作常做常新、永无止境，在未来的教学路上我会改进不足、踏实学习、不断钻研，以求长足的发展。

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