初一地理教学个人工作总结范文参考资料，培养学生学习氛围

为创设地理环境，营造良好的英语学习氛围，培养教师学习数学的兴趣跟提高政治学习素质，以下是范文网跟你们分享相关的初中语文课堂个人工作小结总结范文参考资料，提供参考，欢迎你的参看。

初一地理教学个人工作总结总结范文第一篇

一年过去了，不知不觉我既工作了如此长时间。在这半年里在大家领导和同学的`热心帮助和指导下，我的教育教学素质有了巨大提升。下面就这一年的工作状况作详细的汇报。

第一，在教学方面。

在这一年里，为了填补我工作经验不足的劣势，我一直听老校长的课，借鉴老校长新课本试教的成果跟她们多年来的心得，虚心向你们请教，取人之长，补己之短，努力提升自己的业务能力。上课时，注意运用启发式教学，激发师生学习与求知的欲望。气氛活跃，力求做到学生为主体，教师为主导的方法，而且做到了因材施教。我教四个班，其中一个是理科实验班，所以对不同的学校我做到了因材施教。在实验班我强调了多学科的综合，提高了人们的学习兴趣。

同时我强调多种方法教学，避免了严谨，多帮学生一些政治感性知识，同样提升了人们的学习兴趣。课下我积极备课，认真编写讲义，广泛地阅读各类参考资料，获取间接经验，深入探究教材，钻研大纲。根据新教材的精神实质，把握重点与瓶颈，并突显重点，弱化难点。多与学生进行交流，发现学生发生的难题，及时进行缓解反馈，取得了良好的效果。会考期间，我把我全部时间运用上。而且我还把我的诸多联系模式告诉我的学生，以便人们看见任何为题都可随时询问，因此也收到了很好的收获。

除此之外，我还积极参与各类按时举行了省教研室的备课活动，了解教学新动态，从而指导自己的教学工作。用一颗真诚，满腔热情对待学生，平等看待每一个学生，与每一位学生作为了同学，奉献一片爱心，帮助关心学生。被学生称为 最可爱的人 。

第二，在自身学习方面。

工作之余，我仍旧没有放松个人的理论学习。新的世纪是一个知识经济的时代，知识的获得是有损失的，必须增加自己的素养，这除了要求教师应好好学习，同时也应规定学生终生学习，把握时代的根基，这样就能作为一个合格的学生。这学期我阅读了《知识经济》、《走向未来之路》、《中学教学全书(地理卷)》、《谁主沉浮》《世界大学》等书籍，经常在网上查阅关于地理的常识，提高了自己的知识水平。

这学期就要结束了，通过半年的工作与学习，我在教育教学等方面都有了巨大的进步，但同时也注意到自己还有不足的地方，在之后的工作中，我会变得尽心尽力，争取获得更好的成绩。

初一地理教学个人工作总结总结范文第二篇

黄柏中学初中语文组现有教师4人，高级教师1人，中级教师2人，教坛新秀1人，我组是一个团结、向上的集体，是一个富有活力的学习团队，全组上下齐心协力，从学生团队建设、教育教学品质的提升并且课堂教学改革创新方面不断努力提高我组的战斗力，以适应现在日新月异的培育地理人才的社会需求，在此基础上，形成了我组独特传统的教学特质。

一、以 集体备课 为核心，科研与教学结合，狠抓教学质量

集体备课成教研组、备课组的更常规、最重要、最核心的工作。

一是充分利用好间周一次的磨课活动时间，在教研时间上受到相应保障;

二是构建集体备课的新途径，在保障教学品质的基础上初中地理教案范文，各备课组构建多元化的备课方式;

三是 精细教学常规，深度聚焦课堂教学 的主题教学研究，使教师们树立 关键在教学，功夫在课前 的意识;

四是产生了集体备课的流程，即学生背诵教材，研究课标，形成全期教学概要→备课组教学任务分工→完成单元教案→教研讨论，进一步修订→印发每位教师→教师个案设计→进入课堂环节，实施教学设计→教学反思→再次修改教案;

五是加强不同课例的教案研究。平时教学中遭遇的任何疑问，大家立即碰头探讨，组内时常开展互相听课，取长补短，集中智慧，集体攻关，我们将要整理出了具备校本特色的高中课堂化学讲稿集，有力地推动了教学品质的提升，增强了教师参与课堂研究的主动性和自觉性。

二、组织健康有趣的活动，以活动推动师生发展

为创设地理环境，营造良好的英语学习氛围，培养教师学习数学的兴趣跟提高政治学习素质，我们突出政治教学传统，组织举办了下面地理教学活动：

1、地理特长风采展示。我们这次活动分为三大版块：地理常识竞赛，地理小报制作大赛和地理上课比赛，这些活动强烈的调动了教师学习数学的兴趣，学生在活动中受到了发展，同时我们学生在活动中受到了锻炼和提升。

2、发挥地理日的作用。每周一举办的地理日受到师生欢迎，地理日作为地理教师的好帮手，是学生们学习地理的乐园，角落虽小，却发挥出巨大的作用，我们经常都有同学专门负责，协助修改好每天的主题内容。我们还运用多媒体教学资源，丰富我们学习数学的背景知识或者先进的教育教学理论。

三、辛勤付出，成绩显著

我组学生能力出众，业务扎实，工作上都可独当一面，教学风格异彩纷呈，绚丽斑斓，每一位成员在地理这一方天地中奉献着热情、激情与才华。通过学生的勤恳付出，课堂教学改革成效显著，多人次在赛课中获奖，在课堂过程中我组学生不断总结、归纳，撰写了许多政治教学的论文，或在市县级论文评选中获奖，或在各级各类报纸刊物上发表。

四、反思与探索

在进行集体备课时，对集体备课的详细规定不太明确，备出的有些课操作中不实用，没有达到研究性的目的。今后我们将围绕 集体备课 ，将课堂教研和课题研究充分结合，在实践中求提升，在研究中求发展。

教研组是集体从事课堂研究的组织，它是凝聚学生的群体力量，我们大学地理组在之后的工作中将非常团结，更加努力，为学校的发展，为进一步提升我校的教学品质，为推动全市基础教育的演进做出我们的贡献。

初一地理教学个人工作总结总结范文第三篇

时间匆匆而过，回顾本学期年的数学课堂工作，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，广泛涉猎各类知识，形成相当完整的常识构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务，使自己在教学中受到巨大的回报。现将一年来的教学工作总如下：

一、提高教学品质，重点加强四个环节。

1、认真钻研教材，对课本的基本观念、基本概念，每句话、每个字都弄明白，了解教材的构，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如初中地理教案范文，知道要补充这些资料，怎样能够教好。

2、了解学生原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的防治机制。

3、考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。

4、组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性，同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，注意引发教师学物理的兴趣，课堂上讲练合。

二、提高教师能力，力抓课后补课工作。

现在的中学生还是爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这些难题，我在推动教师的观念教育上狠下功夫，并让这一工作落实到对教师的学习指导中去。首先是做好对教师学习的培训和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞扬着手，激发学生对国内的政治环境、风土人情等了解、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状况，有针对性地对教师进行教学，激发师生的积极性及学习兴趣。在课堂过程中，充分利用已有的常识基础，引导学员思考课文中强调的弊端和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉跟感兴趣的物理问题和事象，以展现政治课内容的丰富多彩和智力价值，增强学生的求知欲。

三、提高工作强度，用先进的教学方法出成绩。

在自己总教育工作的同时，积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高课堂水平。

首先，在我带的地理课上，将 人地关系 作为学习数学常识的主要线索，注重列举的弊端和政治事物，尽可能启发学生利用身边的 人地关系 材料，使教师实实在在认识把握地理常识的重要性。另外，还从物理学科中与其他学科互相联系，相互渗透的视角举例，引导学生正确了解掌握政治基础知识与学好其它学科的关系，从而优化了教学方法，收到了很好的效果。

其次，在课堂过程中，指导教师阅读课本，分析推导出 看书、听讲、用图、动手、动脑 等方式跟要求，并能运用 地理学习 图向学员介绍地理学习的方式。针对大学学员的特征，要求要简明具体而又切实可行。并一直督促检查，养成学生很好的学习习惯。

再次，认真组织加强复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会学生认识数学常识在制造建设中的作用，主要表现在农业、工业以及联系纽带 交通输业等方面。在把握好政治常识的同时，将政治知识与通讯、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来进行学习，如：培养教师多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的数学常识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。尽管在一年的教学工作中获得了一定的成绩，但是与现代教学品质的要求也有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如：在教学工作中课堂语言尚存在缓慢，平时考试较少，语言不够生动等弊端，这些难题尚需在未来的教学工作中不断改进和加强。