小学语文教师个人教学总结范文5篇，值得收藏！(2)

一、加强学习，提高思想了解，树立新的观念

坚持每周的政治学习跟业务学习，热爱教育事业，自觉遵循职业道德。通过学习《新课程标准》，使自己逐渐领会到“一切为了人的发展”的课堂理念。在班中我坚决落实民主教学的观念，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，尊重教师人格，尊重师生看法，收到了良好的效果。同时，我积极提升自身能力，参加绍兴文理学院本科班的学习。

二、教学工作

备课深入细心。平时认真探究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确掌握重点、难点。注意学生的实际状况，不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、注重讲练结合。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，从而迅速了解学员的学习状况，以便在培训中做到有的放矢。这样做的效果也有显著的，三(5)班的数学学科名次在这一学年里有了长足的进步。

坚持举办校内外教研活动，不断汲取他人的宝贵经验，同时，积极把握一些实践机会锻炼自己，如参与英语老师教学比武，新分配学生“四个一”素质比武，校本教研等活动，在师傅朱利清老师跟其他经验丰富的同学的指导下，我的业务能力有了显著的提升。

三、班主任工作

我以热情、认真的心态看待每一位学生，并可运用班队活动进行思想教育，让人们在轻松愉悦的活动中学会做人。组织学校工作，我特别重视班干部队伍的培养和对“后进生”和“德困生”的转化工作。平时也可多与她们交流、谈心。做到晓之以理，动之以情，信任你们，鼓励她们。

四、取得的成绩

辅导教师创作的幼儿文学分别获区二、三等奖。同时自己也积极编写文章，法制论文获镇一等奖，两篇教学故事分别获镇一等奖和三等奖，美术论文获镇三等奖，一篇教学案例在诸暨教育网上发表。在新分配学生“四个一”素质比武中获二等奖。抓好语文课堂的同时，我也加强艺术教学，利用课外时间组织了一个近二十人的美术兴趣小组，经过一个学年的精心培训，取得了很好的成绩。先后有七十多人在“金球杯”、“双龙杯”、“繁星杯”等全国级的书画大赛中得奖。自己也在“繁星杯”的书画大赛中获二等组织奖。另外也有一幅中国画入选第五届中国展览，这也为我在艺术方面的发展迈向了很好的一步。

参加工作这么快一年了，回头看看，发现自己的确收获不少，自己也终于开启了角色，但也是不少不足：

(1)对待个别“后进生”还不够有细心。

(2)在以前的教学过程中形成的一些好的看法、措施，付注实施后，不能持之以恒。

相信在下个学年里，我会取长补短，让脚步跑得很稳，取得更好的成绩。

小学数学老师个人教学总结5

一学期的工作结束了，本学期，我们语文教研组重点围绕着新的“语文课程标准”和校本课程研究两个内容学习，扎扎实实地推行业务学习，把教育与科研结合上去。比较顺利地完成了教研组工作工作。

一、本学期教研组工作有指导思想：

是秉持发展才是硬道理的观念，认真学习贯彻新课程标准及旨趣，更新教育思想，确立“以人为本”的看法，以全新的观念，不断自我挑战，自我升级，开创教研工作。

二、本学期教研组活动有重点：

是深入推进新课程标准的理论学习及关于《课标》的观念阐释、实践心得，并非常系统地学习了关于校本课程研究方面的内容的学习，开展教师教法和师生学法的德育实验。

三、教研组活动有目标：

以新课程标准为理论先导，以提升全体语文老师的理论水准和业务能力为目的，在先进的课程模式指导下，不断地进行课程变革的实践。本着彼此学习，共同提升的目的，有利于我校教师整体能力的均衡发展跟创新精神、实践能力的培育，努力探求创新，强化改革意识，切实加强语文教研活动，保证我们的语文课堂沿着正确的方向发展。

四、学习内容：

为了强化全体语文老师的理论水准和业务能力，从大学整体教研活动出发，有针对性地围绕“新课程标准”的理论跟模式解析、实践心得开展学习，还深入学习“研究性学习”的相关内容跟外地的先进经验，尤其是把学习新课程标准跟与实践相结合的理论成为重点内容来学习，按照学校教科室的规定，每人应有校本课题，所以，我们既围绕着“校本教研”学习相关理论。每次学习，每位学生认真做读书笔记，对照学习理论，贯彻到详细的教学实践中去，探索新模式，找出新方式，解决新难题。。每位学生在扎实学习理论的同时，把精神实质渗透到教学实践中去，并注意积累经验，每人上一节公开课，我们围绕教研课的主题有重点地学习相关理论，先进的教学方法小学作文备课教案范文，研究符合学生年龄特点的教学方式，选择行之有效的教学方法，寻求生动活泼的课堂形式，上出传统上出水准，充分发挥了教研组的作用，发挥集体的智慧。

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