2015年高考教学计划范文集合5篇(附对策)

高三政治教学计划范文集合5篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的溜走，我们既将在尽力中收获成长，现在就让我们好好地规划一下吧。如何把课堂计划写出新花样呢？以下是小编收集整理的高中政治教学计划5篇，希望对你们有所帮助。

高三政治教学计划 篇1

一、指导思想

本学期以大学的工作计划为指导，以高中高二的备考计划目标为统领，以联考必考为纲，以读本为本，以社会热点、重大实际问题为素材，根据本学科高考的特征与要求进行复习，以奠定学生的基础知识跟减少知识应用素养为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的练习，提升我校高中教师政治学科成绩。

二、本学期目标及对策

1、复习目标：

(1)、继续夯实基础，督促教师在教学上多看、多做，熟练掌握教材，理解跟灵活运用课本上的理论常识。

(2)、着力培养教师理论联系实际的素养、分析解决难题的素养。懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去探讨、思考、解决热点问题，着眼于学生素质的强化。

(3)、强化学生模拟练习，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。

(4)、全面提升政治教学成绩，特别关注其它科成绩很好、而地理学科成绩有点欠缺的临界同学，争取辅导取得成效。

2、对策思路：

(1)、立足教材，夯实基础;立足课堂，提高强度;立足规范，提高素质。

(2)、精选复习资料跟试题，增强复习的实效性、针对性和仿真性。

(3)、归纳总结高考试卷题型与审题方法步骤，进行变式演练。

(4)、重视每一次综合评估与讲评，做到讲练结合。

(5)、加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同加强。

三、具体措施：

1、坚持集体备课：

强化集体备课，把集体备课作为推进常规课堂的重要任务来抓。立足教材狠抓基础，精心编撰教案。充分利用每周正确掌握复习教学的针对性和方向性，力避盲目性。

2、课堂教学目标突出“精、细、实”：

课堂教学是教师会考复习的主阵地，每位教师精心策划，努力改善复习的强度，作为高考复习，应该将之贯穿与教学的一直。特别是应重视对近年来新课程变革高考试卷及模拟题的研究。明确考什么，怎么考。探究有效课堂，规范教学行为，向课堂45分钟要质量。

3、精选试题，与高考接轨：

精心组织练习，通过练习及时看到学员存在的难题并迅速解决。加大对中考政治试题的研习，加强针对性。特别是要借助训练全面提升学员的解题能力。通过训练不断扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培养。通过训练的批改及时反馈信息，进行教学调控。组织好经常的月考，达到复习巩固的功效，促进学生知识应用跟技能的提升。

4、积极参与天津市教研室、东丽区教研室的备课活动及本校的校本教研。

根据学校的课堂安排，加强听课评课，加强学生间的学习交流，共同提升，及时组织大家认真听课，从课堂设计、教学过程的推行、教学效果及思考等方面科学、中肯、充分地交流，学习优点，指出不足，及时整改，使得大家共同进步。

5、关注高考信息，洞察高考方向，吸收各方面的资料，及时掌握高考的走向，以便指导自己的复习工作。

6、培优辅差方面：重点加强优秀生的学习，提高优秀率，加强学法及解题方式的指导，使学生产生一套适合自己优点的学习方法，提高学习效率。通过作业批改及时获得教师的学习状况，对她们的不足之处迅速指导，及时调整。注意辅差方面，落实各班的差生名单跟情况，并留意对差生信心的确立，学习的督促和应读要背内容的指导和推进。做好学习困难学生的观念交流工作，加强学习指导，以推动教学稳定。对地理学科薄弱的教师和临界优生进行认真严谨的培训高中政治教案范文，提高总分优秀率和合格率，处理好师生间的交谈与合作，实现教学相长。

四、本学期进度与方式：

根据学生实际及政治高考的素养要求，政治课复习要坚持全面把握知识，注重能力提升，努力提高素养，而本学期的第一轮复习主要是全面复习，对中考考点逐一落实。

(1)、识记、理解、把握全部考点的基本概念与基本原理。全面复习，又突出重点、难点、薄弱环节。根据教材知识的把握特点跟利用特征，复习的排序为《经济生活》.《生活与哲学》.《政治生活》.《文化生活》。

(2)、根据预测与综合相结合的方法，将每一个知识点的内容根据其内在联系系统化。内在联系包括单元内知识的联系，单元之间的联系，学科内知识的联系及文综内相关常识的联系。复习知识点以内在联系为线索，而构想内在联系又以知识点为立足点。

(3)、对每个知识点可能发生的出错认识与看法进行推导，启发学生自己强调疑点，解决疑点，只有看到疑点才会深入研读，才能加深理解，有效堵塞知识上的漏洞。

高三政治教学计划 篇2

一、指导思想

以学校的工作计划为指南，以提升教学品质为目标，主动适应时代的演进的必须，更新教学理念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，促使教学成效的提升。

二、教学任务

完成《政治生活》的教学。

三、主要工作及相关措施

1、加强理论学习，用科学的观念指导工作。

加强政治理论学习，真诚地关心、爱护、帮助每一个学生，实现其人格健康发展。

2、为贯彻落实新课改、素质教育出谋划策，围绕“减负担、增效果、提质量”促进本组学生深钻教材和教法，提高教学效率。

3、抓好备课、上课、作业、辅导、评讲五个环节。其中备课和上课为重中之重，注意把握以下几点：

（1）备课做到知教材、知学生、知教法。讲究教学思路，形成动态的课堂教学。集体备课中，要联系时政、联系热点、联系学生思想实际、联系高考动向，做到既备教材又备学生。既应知道学生思想动态，又要走近学生生活。

（2）上课要有具体的课件，课堂上做到有的放矢，思路清晰，重难点突出，同时应把自己十足的精力投入教学，把自己的感情融入教学，并且做到关注跟爱护每一位学生，既应重视基础知识的传授，也应重视知识应用素养的练习，既要教给教师学习的方式，更应教会学生养成良好的教学学习习惯。教无定法应探索有效的课堂教学方式，并作出一定的尝试。

4、按学校规定举办备课组活动，认真参与教科室和教研组组织的各项活动，并认真做好记录，积极参与校际学习交流活动，学习兄弟高校的宝贵经验。

5、及时研究解决教学中所见到的各类问题。

四、工作重点

1、抓好教学常规，立足双基教学，强化教师基本常识和基本技能的把握。

2、加强对教材新变动地方的探究，领会教材设计的新思路。

3、配合高校举办的年级同课异构活动，提升本组学生同课异构的观念与素质，同时做好听课评课工作。

4、完成本学期导学案的修订工作，积极规定本组学生编写教育教学反思及论文。

5、安排好期中期末考试的命题、批改与预测工作。

高三政治教学计划 篇3

一，根据我校学员的实际状况，按照教务处和政治组的具体规定，高三政治教学针对性的制订如下计划：

1，全面落实教学常规，每周三下午为集中备课时间，组员之间轮班主备，按教材的重难点做必要的阐述与突破，选择适合的教学方法争取改善教学学习效率。

2，做好传帮带工作，签定师徒关系，互相听评课，定时开课观摩，保持教学的稳固与提升。

3，对重大的时政进行阶段的小结与推导，找出与理论常识的结合点。

4，不断的探求高三复习方式与规律，找出一条适合我校学生的复习方式。

5，加强教师的学法指导和方法指导，提高学习效率与品质。

二，到现今为止，我们初中的政治教学已完成半册，针对学生当前的实际跟高考应有较高的信度，效度，必要的区分度和适度的难度等特征，为了更好的奠定基础，培养能力，从容应试，提高成绩，应从如下几个方面下功夫。

政治高考备考复习是一项内容庞杂，要求很大的系统工程，首先就必须有一个严谨合理的备考计划。在高中的第一次备课组活动中，我们组的2位老师按照本校的实际跟本届学生的状况，同时也借鉴先前政治教学上的顺利经验，制定出了中考二轮复习的详细，系统计划。具体做法是：

1，到20xx年10月中旬左右完成高中政治常识的教学。

2，第一轮复习：安排到20xx年2月份。重点加强教材基础知识，夯实基础，并注意知识的整和及理论模式的构筑，注重点面结合，梳理教材基本知识点，加强学科内综合素质的培养。这一轮复习首先应完成记忆任务，即所需记忆的常识必须以背，默为合格，做到对所学知识特别是每一个高考考点了如指掌，烂熟于心，绝不能浮光掠影，蜻蜓点水。当然，要做到这种又必须教授精心备课，科学指导，也必须学生自己动手，动笔，动脑进行一些总结活动，要对06年《考试说明》中要求的题型各个击破，进行上面深入的理解，要以节，课为单位形成小的"知识网"，再将一个个小的"知识网"连接成"知识树"，这个工作惟有自己动手才会印象深刻。由于时间紧迫，在第一轮复习中三科（经济知识，哲学常识，政治常识）也应有所注重，如因为高中的地理知识刚刚学完，因此第一轮复习我们会很重视经济知识跟文学常识的复习。

3，第二轮复习（专题复习）：安排在下学期的3，4月份。主要有三项基本任务：一是加强知识，系统记忆，也就是系统地把握各专题的知识网络，结构，把知识提炼，升华。二是注意培养学员综合利用知识的素养，运用所学各项知识，大跨度，多角度，多层次地探讨问题，解决难题。三是增加解题的速率跟准确性。从本质上讲，二轮复习是将学过的常识和尚未具有的基本技能跟步骤利用于缓解问题的一种复习，因此专题复习我们打算不再注重知识的先后次序，而是根据强调问题，分析问题，解决难题的模式，将知识进行必要的拆分，加工和重组。

二轮复习不可避免要提到热点问题，对热点问题，首先应留意选材，一是加强年度见的重要大会，二是加强人类共同关注的难题；其次要知道其背景材料，有些背景材料也有答题的素材，该记忆的一定要记牢固。近几年的中考命题并不考单纯的时事热点，因此，分析热点问题非常要加强热点跟知识点的结合，也已经时政热点与教材知识挂起钩来，力求找到两者的交汇点。通过预测热点问题，拓展学生的知识面，提高学员综合利用知识预测解决实际问题的能力。

4，综合模拟练习：安排在考前一个月（5月份）的冲刺阶段。这一阶段的一个重要任务，就是落实《考试大纲》中的题型，明确什么内容是常考点，哪些是必考点，同时要求教师回归课本，查缺补漏，有的放矢地进行综合模拟练习。同时要结合历史科，地理科搞好文综的39题的备考（主要根据20xx年的时政热点来定）。这一阶段，考试经常，外来信息量大，因此，要仔细总结第一，二轮复习中存在的弊端，有针对性地按照自己的实际状况查漏补缺，有选择性地进行综合模拟练习，但需要提醒学生不可盲目做题，更不能搞题海战术。这一轮复习，要留意的是消化吸收，逐步过渡到自主复习。

高三政治教学计划 篇4

为了更有效地减少高三的政治课课堂质量，特制如下计划：

一、指导思想

以课程标准、考试说明为指导，以教材为根据，充分研究高考。增强政治课的针对性和实效性，培养教师分析问题、解决难题和应试的素养，从而提升政治课的课堂质量。

垼

二、工作目标

1、.以教材和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上掌握复习的要求。让学员详读课本，记忆跟理解基本概念、基本原理。

2、.改变教学理念，进行课堂教学改革，发挥教师的主动性，培养学员的思维能力。教师予以学生以探讨跟消化的时间和空间。

3、.加强教研，研究高中跟高考试卷，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与利用，精选习题，避免陷入题海中。

4、.进行有效的知识落实。把教学的知识落实成为主渠道，及时进行总结、单元过关和月结。

5、学生的学科名次在优生率、平均成绩跟及格率上有一定的提高。

垼

三、高三政治课课堂中存在的问题

1、文科学生总体水准不是很好，优生与差生相差巨大，且拔尖人才又少。今年会考就是说明了这一难题。所以既应抓重点又是照顾全体。

2、.缺乏对课程标准跟考试说明的深入探究。在地理课的课程标准中有对常识掌握程度的明晰要求，如识记、理解跟利用。在考试说明中有确立的考核目标跟要求，并有具体的阐述表明。

3、.忽视课本，依赖资料。课本知识是根据课程标准编写的，有完整的机制跟逻辑。我们在高中课堂和复习中总是抛弃课本而根据资料来进行，舍本求末，学生针对知识没有系统性的掌握和理解。

4、.缺乏对教师学习跟复习策略的指导。我们的课堂仍停留在我讲你唱，我说哪个你就做哪些上，没有对学员进行学习跟复习的指导，如何做，应该怎么做。导致学生的学习没有主动性和方向性，教师辛苦，学生辛苦而没有太大的成效。