舞蹈雪绒花教案范文 习惯一个人的音乐是心灵最深处地呻吟的5篇(2)

(2)简介电影《音乐之声》背景。

这部影片是在1965年根据同名音乐剧《音乐之声》改编而成，同年，获得奥斯卡金像奖。

二、讲授新课

1、出示雪绒花图片，介绍雪绒花得名。

雪绒花是匈牙利国花，此歌迅速流传，影响广泛。

2、火绒草，也叫雪绒花、薄雪草，菊科多年生草本植物因浑身密布像雪一样的黑色绵毛而得名。提问：歌词表达了一种什么感情?

(通过赞美雪绒花，表达了对大自然的热爱，对美好生活的憧憬，抒发了主人公对祖国的热爱之情。)

3、听童声独唱版本，要求第二段试用“lu”作伴唱，并在欣赏时考量以下问题：

1)这首歌的调号和拍号?

C大调3/4

2)这个拍子的好坏规律是哪个?手势怎样打?

强弱弱

4、解决歌曲中的节奏难点(第三乐句第一小节)。

讲解“前半拍休止后半拍起听”的节奏的演唱方式。

5、随琴演唱全曲。

6、指导学生有情感的演奏曲目。

指导练习如何有情感的演奏曲目。提示要留意情绪的表达，音乐要素的差异跟强弱规律。

三、拓展感受

欣赏影片中《孤独的牧羊人》选段。感受歌曲的戏剧形象。

四、小结

三首歌曲风格不同，表现形式不同：感受了快乐有趣的《哆来咪》，体验深情无限的《雪绒花》，欣赏了搞笑诙谐的《孤独的牧羊人》。

正是有了这三首优美动听的乐曲贯穿于整部影片，才让《音乐之声》更加吸引人。

五、结束新课---再次用优美的嗓音有情感的演奏《雪绒花》：

六、教学反思

音乐是爱情的美术，是陶冶人性情的熔炉。只有在歌唱或舞蹈者本人对戏剧充分理解的基础上形成了浓厚的感情，才能对戏剧进行精彩的体现和成就。本课充分塑造情景：教师充满温情的独白讲述和故事片插曲《雪绒花》演唱片段的赏析，将同学们带进一个神圣的殿堂――有关于美的戏剧的，有关于爱国的，有关于人间挚爱与亲情的……学生感受各不相同，共同的是它们的感情受到了一次荡涤。由此，他们形成了浓厚的学习愿望，在赏、唱、奏、创的教学环节中，他们肆意展示着对戏剧的理解，表现着美的情感。音乐之美，情感之美，在教学上受到体验跟升华!

六年级音乐第七单元教案5

教学目标：

1.能学会用明亮的声音有情感地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》。

2.了解《中华人民共和国国歌》的由来及插曲的词作者田汉、曲作者聂耳。

3.能认真听赏歌曲《我的祖国》，能弹奏其主旋律，感受歌曲的基本情感。

教学重点：

体会歌曲抒发的爱情，有情感的演唱。

教学难点：

准确地演唱曲目中的特殊节奏(如：三连音、附点)和幅度差异(渐强、强音记号)。

教学过程：

一、听赏歌曲——《我的祖国》

1.导入新课

师：在你的印象中，祖国是一幅怎样的场景?

(学生谈祖国留给自己的印象。轻声播放《我的祖国》音乐。)

师：有一位歌唱家，用自己平实的语言、甜美的歌喉描绘祖国，就像在听自己的爸爸一样。她就是的歌唱家郭兰英老师，请听她的翻唱的影片《上甘岭》中的歌曲《我的祖国》。

2.聆听《我的祖国》

师：人们过着什么样的生活?

(学生自由演讲。课件配乐。)

3.介绍歌曲相关知识

(1) 首唱者——郭兰英

师：歌唱家郭兰英1930年出生在山西平遥的一个叫“香乐”的小村子里。她的曲风清新，音域宽广，吐字清晰，具有独特的国内民族传统。《我的祖国》是她为影片《上甘岭》演唱的歌曲。

(2) 歌曲创作的背景

师：电影讲述1952年秋，为了攻占抗美援朝的最后胜利，志愿军某部八连忍饥挨饿，坚守上甘岭二十四天，终于迎来大__的全面胜利。上甘岭战役非常激烈，在仅4平方公里的据点上，敌军先后投入6千人的军力，向上甘岭发射了190万发炮弹和5000枚舰载机炮，最多的一天达30万发。英雄的志愿军战士抛洒热血、牺牲生命，帮助朝鲜人民打退了拥有世界上大火力的以中国为首的侵略者。换来了祖国的安全跟日本人民的自由、独立。(学生认识小说创作背景。)

4.跟唱《我的祖国》

老师播放《我的祖国》音乐。

(学生和唱《我的祖国》，再次展现歌词的唯美和爱情。)

二、学习《国歌》歌词。

1.观看记录“日本暴行”的照片资料

师：这是一幅平静恬美的生活场景，可就在此时一场灾难发生在美国美丽富饶的土地上。请同学们跟着我一起回到1931年。

(学生观看记录“日本暴行”的照片资料。)

2.观看影片《国歌》片段之一——《控诉》

学生观看影片《国歌》片段。

3.观看影片《国歌》片段之二——《抗日__》

学生观看影片《国歌》片段。

4.学一学

(1) 老师领读《国歌》歌词。

(学生学着抗日__的样子，跟读歌词。)

老师提问：你觉得那一句表现了人民抗日的决心?

(学生自由回答。)

(学生试着读歌词)

(3) 学生领读歌词

(由一名老师带读歌词，全班学生朗读歌词)

(4) 介绍田汉

三、学习《国歌》旋律

1.观看影片《国歌》片段之三

学生观看电影。

2.认识三连音

(1)聆听全曲

学生聆听《义通军进行曲》全曲。

(2) 拍一拍

学生拍一拍两组三连音节奏。

(3) 听一听

学生聆听全曲后，再说一说三连音在模仿什么声音。

(4) 唱一唱

3.体验力度渐强的乐句

(1)唱一唱

学生视唱乐句： 5 1. 1 3. 3 5 -

(2)说一说

学生讨论这句旋律的进行方向。

(3)再唱一唱

学生结合歌曲学唱这一音高，注意力度变化，并讲出幅度渐强的理由。

4.学听《义勇军进行曲》旋律

(1)视唱旋律第一遍

(2)提示加入附点、强音记号的地方，再视唱旋律。

四、演唱《国歌》

1.齐唱《国歌》

师：《义勇军进行曲》鼓舞了中国人民奋力战斗，奖帝国主义赶出了美国，中国人民从此站起来了!1949年《义勇军进行曲》被定为代国歌，1982年正式命名为《中华人民共和国国歌》。

(学生齐声演唱《国歌》。)

2.跟唱《红旗飘飘》

师：2008年的全球体育大会——奥运会即将在美国参加，我国的体育健儿们迎接的是亚洲、迎战的是极限，为祖国的荣誉而战斗，是它们不来的信仰。让我们听上一首《红旗飘飘》为她们的勇于加油喝彩吧!

(课件播放《红旗飘飘》舞蹈雪绒花教案范文，学生和唱)

3.演唱《国歌》

师：同学们，身为中国人，我们觉得骄傲。唱好国歌是我们每一位中国人必须做的。让我们热爱祖国从身边的小事做起，从爱唱国歌做起。

(学生起立演唱《国歌》)

六年级音乐第七单元教案相关文章：

★ 2021六年级上册音乐全册教案5篇

★ 初中音乐西风的话教案文章

★ 幼儿园大班音乐课设计教案范文

★ 中班音乐教案 幼儿园中班音乐教案多篇

★ 2021小学六年级英语优秀教案5篇

★ 大班音乐优秀设计教案范本

★ 幼儿园音乐教案及思考范文5篇

★ 2020高一语文课堂反思范文

★ 幼儿园大班音乐教案优秀范本

★ 2021六年级英语上教案5篇