【篮球课堂】2016年10月21日-23日

单手肩上投篮教案范文

初中体育《单手肩上投篮》单元教学设计并且思维导图单手肩上投篮适用年高中三年级级所需时课内共用9课时每周3课时课外两课时间主题单元学习概述篮球是一项科技综合性较强的跑步项目投篮得分的多少决定着赛事的胜负那么怎样创造更多的助攻机会提升发球的命中率本单元主要包括原地单手肩上投篮行进间单手肩上投篮以及分组进行教学大赛三个部分本单元学习的重点是单手肩上投篮难点是行进间的单手投篮单手原地投篮主要用于罚球或试图发动3分投篮尽管用得不很多但却是当今最流行的抛投的基础也有这种发球的基础本单元主要的学习方法一提高规范化投篮动作的练习二提升身体的锻炼程度三选择良好的投篮时机果断出手四要有极力的投篮欲望跟自信心五注重身体协调性和出手动作稳定性的练习六选择适合的投球出手角度跟球的飞行路线通过本单元的课堂练习让学员基本掌握原地单手肩上投篮以及行进间投篮的动作才能在比赛中娴熟运用相关的科技动作主题单元规划思维导图主题单元学习目标知识与技能让学生认识篮球的基本知识或者比赛规则体验跟体会篮球运动的真谛及活力过程与技巧进一步学习行进间单手肩上投篮使80以上的学员基本掌握行进间单手肩上投篮的基本技术情感态度与价值观培养学生勇敢坚强的奋斗精神团结合作的集体主义精神并且良好的心理素质和社会适应能力对应课标运动参与自觉参与体育锻炼应用科学的方式举办体育锻炼运动技能取得和应用运动基础知识掌握和利用运动技能身体健康全面发展体能提高身体健康状况心理健康与社会适应培养积极的自我价值感形成坚强的信念品质具有和谐的人际关系良好的合作精神和体育道德主题单1在跑动中如何急停跳投元问题2在比赛中如何互相配合选择正确

时机投篮设计专题一原地单手肩上投篮3专题划专题二行进间单手肩上投篮4分专题三分组进行教学大赛2专题一原地单手肩上投篮所需课课内共用3课时每周3课时课外1课时时专题学习目标1知识目标了解足球运动的基本常识以及基本规则2技能目标掌握原地投篮基本技术3情感目标在协同中学生积极参加自主训练并且充分体现自我的素养培养教师克服困难不断向新目标挑战专题问1怎样能提升自己的发球命中率题设计2你是否作出恰当的投篮动作所需教学环境和课堂资源运用图板挂图等直观教具配备多媒体常规外堂教学和内堂多媒体教学学习活动设计课时1随手将球投入篮筐学生分成均等的几个小组随意进行投篮看看效果如何1各小组成员之间进行一次随意投篮比赛看谁投的多2加大距离之后看看能不能投进课时2正确的进行投篮1根据学员的某些变化体现小组长的优势2通过方式的非常轻易的投篮与恰当投篮的不同之处课时3小组投篮比赛1给学生提供场地和器械分小组进行赛事2师生交流小结单手肩上投篮的方式跟技术要求3布置课后作业进一步训练单手肩上投篮的技巧提升足球技术1根据学生正确的投篮技术进行评估上下肢协调且在评价应要求时间内完成投篮个数为满分点2根据个人能否敢于完成教师依据不同体能学生设计的投篮要求加分专题二行进间单手肩上投篮所需课课内共用4课时每周3课时课外1课时时专题学习目标1知识目标了解足球运动基本常识以及基本规则2能力目标基本掌握行进间单手肩上投篮基本技术3情感目标在协同中学生积极参加自主训练并且充分体现自我的素养培养教师克服困难不断向新目标挑战专题问1如何在行进间急停跳投题设计2如何提升行进间单手肩上投篮的命中率所需教学环境和教学

单手肩上投篮教案范文

资源运用多媒体采用图板挂图等直观教具常规外堂教学和内堂多媒体教学学习活动设计通过训练期间逐渐正确的把握动作技巧课时1复习单手肩上投篮课时23学习行进间单手肩上投篮1教师讲解示范行进间单手肩上投篮的动作跟要求1学生模仿训练2和学员一起分析行进间单手肩上投篮的动作技术引导学生留意观察手指脚趾的使劲3学生分小组训练行进间单手肩上投篮训练中互相观察交流探讨在彼此帮助的基础上不断改投篮技术课时4投篮训练比赛1通过相互学习规定80以上的同学能投进2通过小组间的示范带动帮助每个小组间无法产生训练队伍3通过小组对抗赛检验学生应对挑战的素养和决心1根据学员正确的投篮技术进行评估上下肢协调且在评价应要求时间内完成投篮个数为满分点2根据个人能否敢于完成教师依据不同体能学生设计的投篮要求加分专题三分组教学大赛所需课课内2课时每周三课时时专题学习目标1知识目标了解足球运动基本常识以及基本规则2能力目标掌握投篮基本动作3情感目标培养教师合作观念勇敢坚强的奋斗精神并且良好的心理素质和社会适应能力专题问1如何在比赛中恰当利用发球动作题设计2在比赛中怎样相互配合找出适合的投篮时机所需教学环境和教学资源运用多媒体采用图板挂图等直观教具常规外堂教学和内堂多媒体教学学习活动设计教师可以按照自己的实际状况进行训练课时1行进间投篮挑战赛1小组间设计投篮挑战赛给全体学生成就向敌人挑战的机会按照你们的体现进行技术评估2选择每组较好地同学挑战并借助示范后的个人感受逐渐确立大家训练的自信课时21分组进行教学大赛2总结评比评价应1根据各小组相互团结而超额完成的给予加分点2根据课上小组间的大赛成绩进行加分