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小学舞蹈教案范文大全你需要哪些舞蹈教学舞蹈教材全景图小学舞蹈课程对象：幼儿、小学1至3年级。舞蹈教学重点：培养幼儿自身灵活性、平衡性、协调性、速度、平衡以及四肢协调性。舞蹈教学方法：手与脚的配合，保持较小距离，多呈交叉动作，从身体后倾至前倾动作。舞蹈教学提示：以学习柔韧性为主，学习手与脚的配合能力，加入上身姿态性训练，舞蹈发展兴趣，培养学生集体合作能力，鼓励多运动，增强幼儿的舞蹈发展乐趣。

1.道具教学法教学道具讲究模仿度，要让小朋友做不到的事，他们不做；要让小朋友做到的事，他们不学；要让他们学到的事，他们不做。比如：小朋友比赛拿白纸擦黑板，小朋友比赛劈叉，小朋友比赛学爸爸妈妈二指转身，让小朋友动起来，生起来，合起来小学舞蹈教案范文大全，收起来，铺起来，摆起来，摔倒了，爬起来等等。让小朋友从生活出发，生动形象的把各种动作表演出来。

2.舞蹈“走”活动式教学法这种方法的特点是丰富动作形式，让小朋友发挥想象，把身体的各种动作通过走动进行再组合，以活泼的形式表现出来。3.音乐是最好的教具。在小朋友进行动作描绘时，把音乐加入其中，可以边动边读音乐边演示动作，达到身心协调。4.幼儿操是再好不过的教具。在进行动作描绘时，把幼儿操加入其中，可以边动边讲幼儿操的由来与寓意，达到身心协调。

5.练习结合表演。动作规范需要活泼动人小学舞蹈教案范文大全，幼儿的简单动作又需要活泼夸张，所以需要练习结合表演。舞蹈教学时，孩子们的身体是被长期重复性强的运动形式所支配的，所以每一次活动后，孩子们的身体都要进行动作分组动作的重复性练习。这样就能让幼儿的身体有一个大致感觉，就像我们小时候练习拉大锯是感觉很好的。这是老师需要把动作形成肌肉记忆，带动课堂幼儿去进行舞蹈动作重复性练习。

舞蹈课一般每个人的编排、灵活性都是很差的，有些小朋友的肢体、手脚都是协调不好的，都没有办法进行独立的做功课，那这个时候老师就要有针对性的给小朋友创设一个游戏的环境，这样才能带动小朋友们。让老师在游戏的过程中也能带动小朋友，发挥特长，不是老师讲，小朋友听。在这个过程中，教师还要注意动作的规范，舞蹈音乐等。

由于幼儿期孩子的手脚不协调，跳舞时容易磕绊，协调性差，没有表现力，身体对重心要求还是比较高的，所以不太好训练。如果在家里给孩子学舞蹈，家长可以从以下这些方面入手一：找到幼儿练习舞蹈的理由，引起孩子的兴趣和向心力；二：准备一件耐操的漂亮衣服，在满天星、月牙花等流行花色上，可增加性价比；三：让孩子挑漂亮的舞蹈《鸿雁》；四：空。