教案春天来了，教学目的:按音高唱唱名

教案春天来了

教学目的:?

1.通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》，演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。

2.能用废旧用品自制乐器等无固定音高的简易打击乐器。

3.认识“0”并可准确地拍击带有“0”的节奏。

4.人教版小学二年级下册音乐教案《春天来了》:能在学会歌曲后，跟着同学准确地按音高唱唱名。

教学重点:指导教师富有表情的演奏曲目《大树妈妈》、《郊游》。

教学难点:按音高唱唱名。

教学工具:琴、打击乐器等。

课时安排:三课时

第一课时

教学内容:? 聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》。

教学过程 :

一、组织教学:师生问好

二、创设情景、聆听歌曲

1、老师鼓励教师齐声朗读，《春晓》

2、教师导入:

3、教师板书《春》，

4、你可模仿自己偏爱的小动物的动作或声音吗?

5、看到这样美的春天，小动物会说哪个呢?如果你是小动物，你会对春天说一句什么呢?

6、播放歌曲《滴哩滴哩》

7、第二遍播放曲目《滴哩滴哩》，你可用自己偏爱的动作来体现歌词内容吗?学

9、设计提问:a、春天在哪里呀?

b、你眼睛里的寒冬是什么样的?

9、教师导入:“春天多美呀，看到这样美的春天，同学们最想做哪些呢?(唱歌、跳舞、郊游)

10、分组活动听《滴哩滴哩》音乐自由地表演、歌唱。

三、课堂小结:看的出同学们都更热爱春天，热爱大自然迷人的风景，可这种都必须我们每个人的保护才能有的，我期望同学们都行动出来音乐教案范文，去呵护、保护大自然，去争做“绿色小模范”，让我们的校园音乐教案范文，祖国，世界变的更美丽。

第二课时

教学内容:表演《大树妈妈》、编创与活动。?

教学过程:

一、表演《大树妈妈》

1.在完整地聆听歌曲的基础上，用听声乐学唱情歌。

2.引导学生看课本上方的四幅图理解歌曲。

3.通过对大树树的讨论“你为小小鸟做了哪些?”加深对关爱树木，保护小鸟的认识，增强学生的环保观念。

4将学员分成小组，自编舞蹈动作，然后一组一组地表演给你们看。?

二、编创与活动?

1.认识“”(以四分音符为一拍，“ ”休止一拍，“ ”休止半拍)，不告诉名称，只使学生借助节奏拍击，掌握时值。

2.分小组拍击歌曲的节奏，通过主动探索式的学习，准确地拍击歌曲的节奏。

3.视学生的素养情况，发动教师创编带有“0”的节奏歌谣，使学生有兴趣地把握“0”准确休止的时值。

4.在演唱插曲时，遇到带有“ ”乐句，要听的轻松自然，不要因为有八分休止符的出现而让曲子的演奏更加低沉，以致破坏了歌曲的整体效果。

三、课堂小结?

第三课时

教学内容:表演《郊游》、编创与活动。

教学过程:

一、表演《郊游》

1.完整地聆听歌曲，在诉说歌曲的过程中，提示学生拍击节奏、读歌词等活动，积极地听，感受音高，为准确地演唱曲目做好听觉上的打算，达到轻松地学会歌曲。?

2.结合歌曲的舞台提出疑问，如:为什么去效游?心情是如何的?每人用一句话说说自己效游时的发觉等等，启发学生带着爱情表现歌词的内容。

3.分小组创编动作，熟悉加入小鼓的节奏，完整地边听边演出歌曲。

二、编创与活动?

1.课前准备石头、豆子、饼干盒、饮料瓶等物件，分小组将自己的构想实现。鼓励学生与众不同的看法，鼓励学生创新。?

2. 确定节奏型，随着乐曲的弹唱，敲击自制的吉他。

三、课堂小节