2021三年级品德思想教学设计最新范文模板在思想品德课上

2021 三年级品德思想教学设计最新范文模板在观念品德课上可以借助学习让学员把握“规则”的重要性，体验 “没有规矩，不成方圆”，让学生认识到“规则”的重要性。以下是小编 整理的三年级品德思想教学设计范文，希望可以提供帮你们进行参考 和借鉴。 三年级品德思想教学设计范文一课堂目标：通过学习让学员把握基本的交通规则，认识遵守交通 规则的重要性。重点：学习基本的交通规则，认识遵守交通规则的重要性。 难点：认识遵守交通规则的重要性并在生活中自己遵循。 教学过程： 一、师：小朋友们，你们经常上学放学，是如何在路边上跑的?怎 样过马路的?学生交流。师：如果你不这么，会有哪些事情出现?生交 流师：我们一般把这种称作“交通规则”。我们跑在路边上一直会发现 许多标志，这些叫什么?有哪些作用?生交流。师：你了解多少交通标 志呢? 二、学生认交通标志：学生连一连(见 P34)再进行交流。师：交 通标志有很多很多，老师交给她们一个作业，在回家的路上看一看， 还有什么，或者你吃饭或上网查一查，看谁了解的标志多。 三、活动学做小司机。讨论：怎样过马路 四、说说交通安全用语。师示范：过马路，一站，二看，三通过。 宁等三分，不争一秒。

红灯停，绿灯行。学生交流。 五、读读小资料。 六、师：今天我们学习了交通规则，认识了交通安全标志，明白 了交通规则的重要性，为了我们每个小朋友的安全，大家一定要自觉 遵守交通规则。小朋友们回家后，也要向爸爸妈妈宣传。最后同学送 给你们一句话。高高兴兴上学，平平安安回家。 三年级品德思想教学设计范文二课堂目标：通过学习让学员把握“规则”的重要性，体验“没有规矩， 不成方圆”。重点：让学生认识到“规则”的重要性。 难点：通过学习让学员在生活中自觉遵循规则。 教学过程： 一、师：通过上节的学习，我们都知道了，生活中有许多规则， 没有规则，那么我们的生活跟学习就会乱套思想道德教案模板范文 小学，如果有了规则而我们不 去遵守，也是一样。今天我们来为我们学校建立一些规则，有了这种 规则，能帮助我们更好地学习跟生活，你们说好吗?我们国家还有规 则，的规则就是“宪法”，她是我们每一个公民都需要遵循的，同时她 也是来保护我们每一个公民的。今天我们建立学校规则，我们可以把 它叫做“班级宪法”。 二、学生制定：1、每个学生列出 1-2 条 2、小组内讨论，整理。 3、班级交流。 三、成文：学生把认同的规则写在一起，形成“班级宪法”。

四、讨论：有了“班级宪法”该如何办? 五、师：这一节课我们大家一起制定了“班级宪法”，那么从最近 开始，我们还要来做“班级宪法”的遵守者和维护者，我们我们要相互 监督，共同遵循。让它真正地发挥作用，为我们的学习跟生活保驾护 航。 三年级品德思想教学设计范文三 教学目标：通过交流，体验好的学习 习惯跟步骤：1、认真观察;2、做中学;3、多在心中画问号。 重点：让学员体验到好的学习方法、习惯的重要性。 难点：学生可从自己的实际出发体验学习习惯跟步骤的重要性。 教学过程： 一、师：上几节课我们将要知道了你们都有自己好的学习习惯跟技巧，今天我们要再次探讨，还有什么习惯跟技巧可对我们有益。 二、学生自学 P22，想一想，书上讲的是哪个?你做得怎么? 三、讨论：1、说说猫遇到强光和弱光时脸部的不同状态。2、说说为什么春天天亮早，而冬天比较晚。教师对师生的交流进行评判， 强调观察的重要性。3、学生说说自己在生活中有哪些发现。四、自学 P23 页 五、交流 1、学生交流内容 2、为什么做中学乐趣多?3、师讲小 故事《比尔盖茨小时候的故事》4、讨论通过刚刚的学习懂得了哪些 道理，并说出一二。 六、师询问学生提问：1、下雨时为什么会下雪?为什么下雨前会 有闪电?2、为什么人胆怯会害羞?女人为什么不长胡子?3、为什么一 年会分成四个季节?4、为什么我们写字要按笔顺写? 师：确实，这些难题我们都不能正确地进行提问，但是我们的科 学家能回答。

科学家为什么能提问呢?因为它们有一个好的习惯，遇 到现象都应问个为什么?而且借助千万次的试验和探究才找到答案的。 想不想听关于科学家的小故事? 一、师讲故事：1、数星星的宝贝——张蘅 2、壶盖为什么会动? 八、师：其实我们应多获取知识，多解决一些疑问思想道德教案模板范文 小学，除了在教学上学 习以外，还有众多形式跟步骤。请小朋友自己先想一想，然后在小组 内说一说。 二、学生探讨跟交流学习渠道，完成书上的难题：1、还有什么 可以运用的学习资源?2、你借助得如何? 三、总结交流。 四、师：最后教授还给小朋友们两句名言，希望可给你们有所帮 助。行是知之始，学非问不明。——陶行知人人皆吾师，处处有学问。 ——陈鹤琴师简单说说意思。