2016下半年教师资格证范文：自编操即韵律操

小学体育《韵律操》教案范文

作为一名教学工作者，时常要加强教案准备工作，借助教案可以正确地选取和利用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才最可起至其作用呢？以下是小编为你们收集的初中体育《韵律操》教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、教材设计

本节课的主题是自编操即韵律操，目的提高学员体质，发展师生的身体素质。课的起初，创设情境(配有音乐)学生在教授的带领下处于生态园模仿动物行走，以超过热身的效果，使学生在轻松愉悦的氛围下逐渐地处于角色，从而可更好地投入到教学的学习中来。通过本节课的学习，使学员熟练掌握动作技术。最后，通过游戏培养学生团结合作，勇敢面对困难和打败困难的精神，从而提高学生的意志力和不畏艰难的精神和竞争意识。

二、教学目标

1、认知目标：通过本节课使教师了解自编操，并感受自编操。

2、技能目标：通过本节课的`内容发展学生的协调性，灵敏性。

3、情感目标：通过本节课的内容，培养教师团结合作下，不畏艰难的精神并加强其竞争意识。

三、学情分析：

教学对象是三年级学生，该班有40名学生，其基本理解动作技巧，具有一定的基本常识和技术，其身体状况良好，但却必须教师的协助能够完成学习。

四、教法指导：

本课以《体育与健康》课程标准为根据，从学生的身心特点及演进需要出发，为提高学生体质。促进健康为目的，以变革情境的方式来促使教师参与体育锻炼的兴趣，促进教师的身体素质的发展。

五、教学器材与场地：

篮球场、一台音响、呼啦圈4个、体操8个、皮筋2根、竹竿4根、正方体4个、气球若干。

六、教学过程：

开始部分：

课堂常规：1、集合、整队

2、检查人物及服装

3、宣布本节课内容并强调要求

4、安排见习生

组织形式：成四路纵队集合

要求：学生“快，静，齐”。听指挥，精神饱满。注意力集中。

准备部分：

热身运动：模仿动物走

组织方式：教师领做，围成一个圆圈(音乐伴奏)。

要求：学生积极参加，动作形象。同学间距离正确，注意安全，身体处于准备状况，情绪状态佳，注意力集中。

基本部分：

一、自编操：

(一)教师示范教学

1、学生列队练习。

2、教师边讲解边示范，教师动作语言形象，以启发学员模仿并训练。

3、教师巡视。

4、教师纠正错误动作。

(二)练习

1、分组练习：

一组和儿组，三组和四组)两两面对站立进行训练，互相指导并纠正，教师巡视。

2、自练：学生原地练习小学体育教案模板范文，教师巡回指导，并反馈信息教师引导学员。

3、集体训练：教师进行集中指导，并强调注意事项。

二、游戏：越过障碍

方法：学生分成四组，成两路纵队站立小学体育教案模板范文，并应对起跑线。教师示范游戏过程。教师发出“预备”口令后，每组的第一名队员分别跑到起跑线上，教师发出“开始”口令时，各组队员起初起跑，越过障碍。当本队前一名球员原路返回时击掌(击一下队员的手掌)，下一人员再次跨过障碍，一次类推，先进行完得一组为获胜组。

要求：学生按规则进行。

结束部分：

1、放松操(配乐)

2、小结本次课的状况，鼓励学员

3、师生再见

4、收拾器材

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