2015年山西特岗教师招聘考试备考：地理知识点解析

地理，它除了为学生提供了长期的就业机会，而且还为学生提供了关于我们迅速变迁的全球并且人类怎样影响我们的地球的知识。今天小编在这帮你们整理了数学课堂工作小结范文，就让我们一起来看看吧!

地理教学工作小结范文1

一、基本情况：

一学期过来，学生们对政治常识有了初步的了解，并逐步形成了兴趣教案课后总结范文，他们起初了解到了宇宙跟地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，也开始逐渐认识到学习政治与生活的关系，认识到了学习政治的重要性。

二、教学目标：

每位同学都怀着对世界的渴求，对自然的眷恋。他们期待了解这个世界，除了自身的社会生活体验之外，通过其它学科，通过化学增强着自己的思维。地理课堂也要求我们领会让学生德、智、体全面发展的宗旨和教育应面向现代化、面向全球面向未来的精神，要求我们去培养有梦想、有志向、有责任感的人。

三、钻研教材：

地理课堂让教师树立了可持续发展理念。在课堂中，我要求教师认识到地理环境是人类赖以生存和演进的基础，人类借助物理环境中的各类资源发展制造。在运用合理时，就能促使社会的演进和进步;利用不当初，则会出现生态平衡遭受毁坏、环境被污染等关乎人类生存的难题。这样就表现了“教育要面向现代化、面向全世界、面向未来”的初衷。在课堂过程中，我用事实做材料，使学生了解不同地区跟国家的民众，如何因地制宜，利用当地的自然条件发展制造和社会进步，以及不同的国家所发生的程度不同的环境、资源、人口等弊端，增强了学员学习数学的兴趣。通过化学课堂更可启发学员的智能，也促使了人们参与社会实践活动的观念。

四、教学方法：

在教学时，我注意师生智能的演进，注意物理常识联系生活实际，为教师参与社会实践活动打下基础，让学生更多地了解到一些自然现象、社会现象、国际事务及学生生活等方面与政治教学内容有关的例子，增加了学生的知识面，同时也扩展了学生的视野。还培养了教师的爱国主义精神，了解了我们祖国的土地肥沃、资源丰富，从而变得热爱它。同时也意识到我们人口众多，人均资源少的状况，培养了孩子们热爱祖国、热爱故乡的感情，激发了人们的民族自豪感和责任感，从而从那时就确立起为社会主义祖国奉献的志向。

五、努力方向与措施：

培养学员良好的学习风气，加大课改范围和脚步，全面深化素质教育，综合各科情况，培养尖子生，提高优秀率。

这就是我在政治教学方面的侧重点及目的的些许意见，通过师生的共同努力，取得了很好的效果。人生在勤，不索何获?努力会有回报。下学期，我跟我的同学们会变得努力，争取有更大的进步。

地理教学工作小结范文2

时间匆匆而过，回顾20X年的数学课堂工作，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，广泛涉猎各类知识，构成相当完整的常识结构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务，使自我在教学中受到巨大的回报。现将一年来的教学工作小结如下：

一、提高教学品质，重点加强四个环节。

1、认真钻研教材，对课本的基本观念、基本概念，每句话、每个字都弄明白，了解教材的构架，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白要补充这些资料，怎样能够教好。

2、了解学生原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的防治机制。

3、研究教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。

4、组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，注意引发教师学物理的兴趣，课堂上讲练结合。

二、提高教师能力，力抓课后补课工作。

此刻的中学生还是爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这些难题，我在推动教师的观念教育上狠下功夫，并让这一工作落实到对教师的学习指导中去。首先是做好对教师学习的培训和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞扬着手，激发学生对国内的政治环境、风土人情等了解、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状况，有针对性地对教师进行教学，激发师生的进取性及学习兴趣。

在教学过程中，充分利用已有的常识基础，引导学员思考课文中强调的弊端和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉跟感兴趣的物理问题和事象，以展现政治课资料的丰富多彩和智力价值，增强学生的求知欲。

三、提高工作强度，用先进的教学方法出成绩。

在自我总结教育工作的同时，进取参与授课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高课堂水平。

首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习数学常识的主要线索，注重列举的弊端和政治事物，尽可能启发学生利用身边的“人地关系”材料，使教师实实在在认识把握地理常识的重要性。另外，还从物理学科中与其他学科互相联系，相互渗透的视角举例，引导学生正确了解掌握政治基础知识与学好其它学科的关系，从而提高了教学方法，收到了很好的效果。

其次，在课堂过程中，指导教师阅读课本，分析推导出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方式跟要求，并能运用“地理学习”图向学员介绍地理学习的方式。针对大学学员的特征，要求要简明具体而又切实可行。并一直督促检查，养成学生很好的学习习惯。

再次，认真组织加强复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会学生认识数学常识在制造建设中的作用，主要体此刻农业、工业以及联系纽带——交通输业等方面。在把握好政治常识的同时，将政治知识与通讯、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来进行学习，如：培养教师多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的数学常识，不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。

尽管在下学期的教学工作中获得了需要的成绩，可是与现代教学品质的要求也有不小的距离，自身尚存在需要的不足，如：在教学工作中课堂语言尚存在缓慢，平时考试较少，语言不够生动等弊端，这些难题尚需在未来的教学工作中不断改善跟完善。

地理教学工作小结范文3

本学期我担任了七个班级的物理课堂工作，任务不算很重也不轻松，由于本学期节多事多，课时不多，各班进度稍有不同，但最终终于可提早完成教学任务，各项教学活动加强井井有条，复习工作成功进行，不负学校希望。现将一学期的详细工作小结如下：

一、积极认真参加教研活动与备课活动

每周一次的磨课和教研活动，大家共同讨论教学思路，研究教学效果，反思学生状况，组织训练工作，交流各自的教学进度，安排下一阶段的教学任务。有目的，定时定量的活动使本学期的课堂工作得以有计划、有组织、有方法、协调统一成功地推行下去，同时也让我获益不少，每经一次活动就成长一次。

二、积极参与新教师培训

根据统一安排，我与其它大学的同学在泉州师院参加了为期一周的新学生辅导，通过授课，对《普通学校课程方案(实验)》进行了探讨;相关方面老师介绍了有关教师法律规章知识，如何探求有效的教学，新课程理念下的物理课堂等。科学的辅导使我们对国家新一轮高中课程变革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的了解，理论学习的强化是走进新课程的第一重要关口。

三、认真完成本职工作

备课认真，尽量发挥新人特色，做到敢想敢做，有新意。在教学中我较多的使用多媒体课件，在教研过程中，我积极寻求各种素材，包括各类照片跟动画，视频，力求做到形象生动，让学生更容易接受，结果体现不错，学生对政治的兴趣有巨大的提升。除了学者课内的常识，还留意帮助学员拓宽视野。在培训过程中，适时地插入相关课外知识，既联系了生活实际，又导致了学生政治研究的兴趣。一直觉得学习是求知的过程，从原本的意愿出发更容易让人接受，所以，在教学中强调联系实际，引导学生从生活中看到问题，并利用所学知识解决难题。

四、认真做好教学反思

作为新学生，对课堂情况的把握还不够熟悉，这就必须不断的做好教学反思。不仅对自己的教学设计，教学推行情况进行思考，还要积极深入学生群体，了解教学效果，接受教师反映情况，做得好的坚持，做不好的优化。教学是一种双向的过程，是双方相互影响相互作用的过程，一方做得好可导致另一方做好，从而让整个教学效果受到不断加强，反之，则不断减弱，最后也许造成学生对该学科失去自信，因此，教学反思必不可少。

同时，我也存在着许多不足，包括：对学生的规定不够严格，有治学不严苛之嫌。如对教学上听讲不严肃或体现反常的学生，有时没有及时谈心交流;对没有交作业或作业做得不认真甚至有也许是抄袭的学生，不是每次都过问，这些都是我以后的教学中需要应留意改进的弊端。

地理教学工作小结范文4

个学期就要结束了，所有工作也处于了最终阶段，回首这一学期，收获颇丰，现将这学期的课堂做个小结教案课后总结范文，既是对过去经验教训的整理，也是对将来的提醒。

本学期我担任了七个班级的物理课堂工作，任务不算很重也不轻松，由于本学期节多事多，课时不多，各班进度稍有不同，但最终终于可提早完成教学任务，各项教学活动加强井井有条，复习工作成功进行，不负学校希望。现将一学期的详细工作小结如下：

一、积极认真参加教研活动与备课活动

每周一次的磨课和教研活动，大家共同讨论教学思路，研究教学效果，反思学生状况，组织训练工作，交流各自的教学进度，安排下一阶段的教学任务。有目的，定时定量的活动使本学期的课堂工作得以有计划、有组织、有方法、协调统一成功地推行下去，同时也让我获益不少，每经一次活动就成长一次。

二、积极参与新教师培训

根据统一安排，我与其它大学的同学在泉州师院参加了为期一周的新学生辅导，通过授课，对《普通学校课程方案(实验)》进行了探讨;相关方面老师介绍了有关教师法律规章知识，如何探求有效的教学，新课程理念下的物理课堂等。科学的辅导使我们对国家新一轮高中课程变革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的了解，理论学习的强化是走进新课程的第一重要关口。

三、认真完成本职工作

备课认真，尽量发挥新人特色，做到敢想敢做，有新意。在教学中我较多的使用多媒体课件，在教研过程中，我积极寻求各种素材，包括各类照片跟动画，视频，力求做到形象生动，让学生更容易接受，结果体现不错，学生对政治的兴趣有巨大的提升。除了学者课内的常识，还留意帮助学员拓宽视野。在培训过程中，适时地插入相关课外知识，既联系了生活实际，又导致了学生政治研究的兴趣。一直觉得学习是求知的过程，从原本的意愿出发更容易让人接受，所以，在教学中强调联系实际，引导学生从生活中看到问题，并利用所学知识解决难题。

四、认真做好教学反思

作为新学生，对课堂情况的把握还不够熟悉，这就必须不断的做好教学反思。不仅对自己的教学设计，教学推行情况进行思考，还要积极深入学生群体，了解教学效果，接受教师反映情况，做得好的坚持，做不好的优化。教学是一种双向的过程，是双方相互影响相互作用的过程，一方做得好可导致另一方做好，从而让整个教学效果受到不断加强，反之，则不断减弱，最后也许造成学生对该学科失去自信，因此，教学反思必不可少。

同时，我也存在着许多不足，包括：对学生的规定不够严格，有治学不严苛之嫌。如对教学上听讲不严肃或体现反常的学生，有时没有及时谈心交流;对没有交作业或作业做得不认真甚至有也许是抄袭的学生，不是每次都过问，这些都是我以后的教学中需要应留意改进的弊端。

地理教学工作小结范文5

修订版的课程标准中，阐述了政治课程变革的目标，也就是我们物理课程的价值功能，更加重要的是，它第一次提出了数学课程有助于学生体验不同区域的自然政治人文地理的动因，从政治的角度来了解跟欣赏我们所生存的全球，从而提高生活的品味和精神的感受的层次。有助于学生产生正确的感情、态度、价值观和良好的行为习惯，培养教师面对人口资源，环境与演进问题的初步能力。

这是我第一次看到对地理教学价值与功能的总括评价，回答了政治教学“教哪个”和“学什么”的问题。

现在的物理课本，先让教师对整个亚洲和美国有整体的认知，再学习分区政治，是总——分的思维过程，然后把各个分区进行非常，分析其联系和不同，这些预测的过程，需要有严谨的认知模式，这些东西，也是隐藏在我们的教学内容之下的。

我们教数学，要使教师了解到自己的身外也有一个广阔的天地，要使学生把自己的发展空间尽量的扩展，尽管大多数学生并没有机会跑到学过的地方去，但是要令她们想到，有些事，并不一定要在一个地方，用一种方式去解决。

地理教学对世界观的产生有着关键的作用，但这并不是要求他需要记住地理教学上学习的每一点知识，而是使他无法时刻认识到自己处在一个交流日渐紧密的社会里。“心有很大，天地就有多大”，但应扩大自己的心，却必须一个更加广阔的视野。正像修订版课标里说的：“从地理的角度来了解跟欣赏我们所生存的全球，从而提高生活的品味和精神的感受的层次。”

修改后的物理课程标准，对政治学科的性质做出了定义：兼有自然学学科跟社会学科的性质的基础课程，具有区域性、综合性、生活性、思想性、实践性。

我们教数学，要使教师融入到自己之外的天地，对社会的一些现象进行探讨，让学生对一个合理的世界有所期望，而不是仅仅只发现自己旁边的一小块。一个只注意到自己旁边的人，并不是我们的教育应展现的人，让学生，这些未来的主人，对外界有所需求，有所贡献，有所欣慰，也有所不满，培养一批可反思的人，这应是我们很多教师的终极任务。

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