第八单元尊敬的各位评委老师大家下午好今天我将就初中英语教材八年级下册

第八单元尊敬的诸位评委老师大家晚上好明天我将就初中语文课本八年级下册第八单元SectionB的一篇文章acountrymusicsongchangedherlifeforever从教材分析教法分析学情探讨学法分析教学过程跟板书设计6个方面谈一谈我的课堂设计首先探讨一下教材教材是人教社2013版goforit八年级下册英语第八单元的sectionB部分的一篇文章课题是acountrymusicsongchangedherlifeforever这是一个阅读教学板块文章以戏剧为主题讲述了一个叫Sarah的男孩因为一首乡村乐曲改变了她的一生态度阅读材料包括了丰富的词汇再现了本单元的词汇功能项目内容丰富便于帮助学员巩固本单元所学知识本单元sectionA部分尚未学过了这次完成时以及already和yet在这次完成时中的用法本课时将进一步拓宽话题来谈到音乐以及对人的妨碍来巩固加深学生的印象根据课程标准基础教育阶段外语教育课程的总体目标是培养教师综合利用语言的素养综合运用语言的素质的产生确立在教师语言知识语言技能情感态度学习策略和文化观念等能力整体发展的基础上因而将本课时的五维教学目标确定如下包括常识目标技能目标学习策略文化观念跟感情态度知识目标经过本课时的学习教师必须才能理解abroadeversincerealizefan的基本意义就能掌握million和fightover的基本用法进一步巩固以后完成时技能目标才能用恰当的短语描述最近出现的事情通过采访进一步提高利用目标语言进行交际的素养学习策略在skimming和scanning的阅读过程中使学员学会通过主关键词掌握文章主旨大意提升迅速阅读的素养文化观念以及借助背景知识补充令学员认识中国乡村音乐开阔他们的视域情感态度鼓励教师在戏剧中熏陶情操在美术中培养学习数学的兴趣为了推动这种目标首先学生必须才能掌握文本因为唯有真正把握了文本能够进行深入课堂因此本堂课的重点就是帮助学员掌握文章主旨大意通过访谈任务把所学知识跟技能利用到口头交际上仍然学生在SectionA部分尚未学过了这次完成时但是一直不是忘记助名词就是忘了时态的副词变化其实这堂课的难点就是引导学员使用恰当的词组描述最近出现的事情新课程标准强调教学中应推动人文跟知识的统一或者学生的心智发展因而本堂课我主要运用任务型教学法让学员在做中学所谓任务型教学法就是一种基于任务或以任务为基础的语言教学方法通过执行任务使学生learntolearnlearntodolearntotogetherlearntobe另外贯穿游戏法考虑到学生的年纪特征心理特征和接受能力我选择游戏来激发学生的积极性使教师积极参加到教学中来八年级的教师大学数学学习已经进行了一半有了一定的常识储备对课堂教学指令也非常熟悉在SectionA部分尚未学习过了这次完成时所以有利于本堂课课堂目标的实现并且初中生都有求知欲强积极进取特征因而无法积极地参加到比赛中新课标指出教师是学习的主体教学中应重视学法指导使教师学会学习关键是使学生作为学习的主人于是本堂课我将鼓励教师用合作学习法借助分组采访激发学生的合作观念用自主学习法让学员按照自己的水准层次自主选择话题与作业下面是我设计的教学过程主要包含课题导入背景介绍任务执行汇报评价和作业布置首先因为该个别的阅读文本涉及到美国乡村音乐对于中国初中学生而言或许并不熟悉因此在导入部分先对乡村音乐做一个简单介绍有助于学生对新材料的恰当理解并且播放一首课文中的中国着名乡村音乐艺人GarthBrooks的MV让学生在这首中文歌中感受英语