【每日一题】幼儿园教师资格证考试练习题

【必备】幼儿园教案范文合集五篇

作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地必须编写讲义，教案是课本及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮你们整理的幼儿园教案5篇，欢迎各位借鉴与参考，希望对你们有所帮助。

幼儿园教案 篇1

【活动目标】

1、学习根据歌词内容做相应动作。

2、听懂老师的指令,有一定自控能力,能遵循游戏规则。

3、能心情愉悦地参与音乐游戏。

【活动重难点】

根据歌词内容做相应的动作。遵守游戏规则。

【活动准备】

猫爸爸头饰;捉迷藏游戏的环境布置;已掌握猫走步的动作。

【活动过程】

一、谈话激趣。律动进入场地

1.让幼儿观看小猫视频。

2.和同学一起学做老鼠的叫声跟走路。

师:“今天天气能很好,猫爸爸要带小狗去做游戏,谁是我的小狗呀?我要瞧瞧哪只小狗更聪明,做得跟 妈妈一样。”律动《猫走步》进入场地,幼儿围坐半圆。

师:“瞧,我们现在来到森林里了,你们看森林里有些什么呀?

幼:“有草、有树、有房子。”引导幼儿认识周围的环境。

二、学习游戏规则。

师:“小猫们可真能干,现在跟着父亲一起来唱首歌吧!”复习歌曲《找小猫》

问:刚才歌里听的是谁和谁在做哪些?

小猫跟父亲玩捉迷藏,心里怎么?(高兴)

小猫捉迷藏的时侯可以躲在那里呢? 小猫躲好之后,怎样才不会被父亲看到?”

三、师幼一起游戏。

1、交待玩法。

师:“小猫们可真聪明,现在就跟父亲一起来玩捉迷藏的游戏吧!待会儿小猫唱完第一段歌曲之后就去找个地方躲起来,别乱跑,被父亲找到的小狗,妈妈会摸摸他的头。”当唱完两段歌曲后,猫爸爸会喊“还有的小狗在那里呀?”没有被看到的幼儿就站出来:“在这里”!

2、第一遍游戏。

表扬遵守游戏规则,唱完第一遍歌曲后再躲藏的幼儿。

3、第二遍游戏。

猫爸爸表扬躲好后没有乱动,没有发出声音的小狗,提醒其它幼儿躲好后不乱动。根据实际状况非常表扬找到不一样的躲藏方式的小狗,比如趴在草丛里,并请没有被看到的小狗来说说自己是躲在那里的。

4、第三遍游戏。视幼儿情况决定游戏次数。

四、游戏结束。

“小猫们,今天玩的开心吗?天黑了,小猫的屁股也饿了,跟父亲一起回家睡觉吧”。游戏自然结束。

幼儿园教案 篇2第一课 今日我当家

一、活动目标

1、通过活动，感受当家的不容易，父母的艰难。培养教师热爱父母、尊敬长辈的观念感情。 2、让学生把握必定的家务活，培养自理能力。

3、明白做好一件事虽然应有一定的技能，还要学会合理安排。

二、活动准备

1、了解父亲每天家中事务的大概安排。 2、订一个一天事务安排表。

三、活动过程

1、谈话揭题小朋友，你家里是谁当家的？为什么？ 2、 讨论下面问题并小组探讨、汇报、归纳。 a当这个家每天需要做这些事？ b应做好这些事必须有这些技能？ 3、 指导教师讨论怎样能够当好家。 小组探讨，指名汇报。 4、 当家问题巧解答。

a根据父母所帮的金额，如何安排每天的饮食？(要考虑一日三餐，还要考虑米油盐菜等，要考量营养和每个人的味道)

b如何采购一天的水果、食品？如何考虑营养的搭配。 C如何安排每天的事务相当合理？ D怎样安排搞卫生和洗衣服的时间？

5、 模拟实践，学习当家 , 每个人假设一天的工作安。 排，然后派代表模拟一天的工作，评选谁的安排更合理。 6、 课外延伸，拓展实践。把自己的安排表给父母看，让妈妈给着再修改，准备当每天星期天家长。 将自己每天家长的感受写成日记和父母先进行交流。 7、 活动评价

通过本次活动，让学员懂得父母的艰辛，只有最爱父亲、更尽力学习，才能报答父亲的养育之恩。

第二课我会洗澡洗手

活动目标

1、认识细菌对身体的伤害，感受到清洗手跟嘴的重要性。 2、学会正确洗脸、洗手的方式。

3、体验自我服务的幸福，养成自己的事情自己做的好习惯。 活动准备

洗手液、小纱布、脸盆、图片、儿歌 活动课时2课时

活动过程

第一课时

（一）谜语导入，激发兴趣。 两棵小树十个杈，不长树叶不开花。 能写会算还会画，天天干活不做事。 猜一猜这是哪个呢？

师：对了幼儿篮球教案范文，这就是我们的手，它可帮助我们做许多的.事。也正是因为这种，它每时每刻都要遇到各种各样的东西，沾上许多的细菌。瞧，这就是我们手上沾的细菌。教师出示照片。 （二）观看图片，明白危害。

出示图片，让学生感受到洗手的重要性。

据统计，人体皮肤平均每立方公分约有一万个微生物，尤其以皮肤褶皱处及指尖上为多。手部皮肤上的病菌，除寄生于皮肤表层外，还存在于脸部的皮脂、毛囊、皮脂腺内幼儿篮球教案范文，人在1小时内至少会有3次用手去碰自己的嘴巴、眼睛、嘴等背部。一些常用的病症如脸部肌肤感染、感冒、肠道细菌感染等，都有也许通过“手---口”途径进行传播。因此，饭前便后、接触感染患者或碰触过宠物后，洗手是需要的一道“工序”。

第二课时

（一）小组探讨，学习洗手。 1、相互交流：平时都是怎么洗手的？ 2、学习《洗手歌》。 你们的洗手方法科学吗？

让我们来念一首童谣，看看儿歌里说的洗手方法与你的洗手方法有哪些不同？

幼儿园教案 篇3

活动目标：

1、练习快跑，巩固跑步的正确姿势。

2、培养幼儿对信号的反应能力跟动作的协调性。

3、区分形状、能按规律接龙。

4、乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。

5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

活动重点：

看颜色做跑、爬、跳等相应的动作。

活动过程：

(一)、以热身运动，引发儿童对体育锻炼的兴趣。

(二)、以“你追我赶”这个游戏使幼儿知道正确运动的姿势，和探索如何走得快的决窍，通过活动促使幼儿的竞争意识跟团结协作共同向上的精神。

(三)、以“红色冲刺”游戏，进一步练习幼儿跑、跳、爬的素质，培养幼儿对信号的反应能力跟动作的协调性。

反思：

针对此次教育活动的课堂目的，根据幼儿的实际状况，在整个活动过程中以竞赛跟游戏的方式进行。使整个过程动静结合，让幼儿在轻松愉悦的环境中学习，做到师幼交融互动。物我交融互动。活动是有组织、有完善、有秩序、适合整体发展的活动。

幼儿园教案 篇4

教学目标

1、进一步学习小篮球原地运球动作，使80%的学生基本掌握原地按压球跟手指随球缓冲的动作方式，并使学生初步体会移动中运球的要点。

2、通过协同跑游戏，增强学生下肢力量，发展灵敏素质，提高脚步灵活性。

3、培养教师对足球运动的兴趣跟队伍合作能力，养成擅观察、勤思考的好习惯。

教学准备

小篮球48只，自制钟表盘5个，“好朋友”24只，地标数字24个，腕带48个。

设计思路

1、激发情趣，主动参与

通过教师展示，有效刺激学生感官，使学生对学习篮球造成欲望。“抓尾巴”小游戏和球操使学生动起来、热起来，为主教材做好身、心的铺垫。

2、主题学练，掌握双基

（1）在这一环节中，教师利用“好朋友”小道具，一方面促使了学员的训练兴趣，一方面有效帮助学员体验按拍球的方向跟手随球向下缓冲的动作。

（2）运用“运球比快”、“运球打点”、“看手势说规则”、“人动球不动”的游戏让学生认识篮球知识且更好的巩固原地运球的动作。

3、学习反馈，展示能够

通过本节课的学习，学生在游戏“快快报时”、“协作跑”中利用本课所学，通过生生之间的合作、小组间的合作将原地运球的动作展现出来。

4、放松调整，恢复身心

在舒缓的戏剧伴奏下，教师和师生一起进行放松训练，积极修复，调整身心。

教学内容

一、集合整队

二、师生问好

三、活跃情绪，预热身心

1、小游戏

‘抓尾巴”

2、热身球操

（音乐）

a.上肢运动

b.体侧运动

c.体转运动

d.踢腿运动

e.腹背运动

f.模仿运动

一、辅助练习

熟悉球性：

1、手指拨球

2、双手抛接球

3、单手抛接球

4、拍静止球

二、运球与游戏

1、原地运球动作技巧：两脚前后开立，两腿弯曲，上体前倾；运球时五指自然分开，掌心空出，以腕为轴；手触球时，小臂和手臂随球向下做缓冲，然后小臂下伸，手向上按压将球拍向地板，如此反复。

2、运球打点

3、看手势说规则（盲打）

4、“人动球不动”游戏

5、“快快报时”游戏

三、游戏：协作跑

四、课课练

说明：教师随机选取持有好朋友的朋友，让其查看好朋友底部字条，并宣布课课练内容，教师组织集体练习。

1、放松练习（音乐）

2、小结与评价

3、回收器材

4、师生再见

幼儿园教案 篇5

大河里的船

活动目标：

认知：让幼儿认识大船的基本结构。

技能：能画出轮船的基本结构，

情感：体验绘画活动的乐趣。

人格：养成大胆作画的习惯。

养成教育目标：养成专注画画的习惯。

活动准备：