苗蔚林：幼儿教师个人自我评判范文（一）

幼儿教师个人自我评判范文

作为一名儿童老师，首先需要在观念上严苛遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并善待每一个孩子。下面请看儿童老师个人自我评判内容！希望你们喜欢！

幼儿教师个人自我评价范文（一）

时光飞逝，不知不觉我已在幼儿教育岗位上打拼了三年，从走出教室校门，踏上工作岗位，我在大家教师的帮忙和支持下，在园领导的认同跟鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又步入了一批批可爱的小孩。过去，展望将来，以下是我的工作自我鉴定：

一、师德修养方面：

德高为师，身正是范。师德是一个教师的心灵，作为一名儿童老师应以德治身，培养良好的医德。爱岗敬业，以赤诚热情投入幼儿教育，要从“德”中感受到献身幼儿教育事业的无比快乐跟自豪。我从事幼儿教育工作已有两年，回顾自己的历程，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过诸多学习，能够说在师德认识上有了提升，更重要的是，在理论上让我对爱岗敬业有了详细资料跟明确目标，我对自己所承担的幼儿教育工作，又有了新的了解。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的劣势和不足，从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和缺勤，坚持100%出勤，准时出席园长组织的各项会议，认真贯彻大会精神，虚心向有心得的学生询问跟学习。培养跨时代所必须的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿园长的一言一行及教育品质，将直接影响至未来学校、中学及高中的学习品质跟综合能力潜力的提升。人们形容育人职业是“园丁”那是最贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育非常显得重要，能够这么说，什么样的校长就培养什么样的教师，育人之本，关键在于师德。

二、教育教学方面：

我20xx年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我认真的`基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼儿教育教师，理论和实践的有机结合，不断在课堂中累积总结教育教学心得，与同事们交流、探索研究新方式，新；生活中，我跟孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在课堂中，对自己的工作表现也是满意与不足，但无论如何，都必须自己踏踏实实的工作，实实在在的做事。作为教学心得尚浅的我，经常向其它学生求助，并研讨她们的课堂活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并按照孩子们的特征设计教学活动。在教法上，不断反思与小结幼儿教师教案范文，努力实践。我每一次的汇报课，园长和大家教师的点评和引导，成为我对之后上课的期待与顺利。只有在不断的指责与好评中让我不断进步。

在幼儿教育的工作中，我非常热爱幼儿教育事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用公益、耐心让幼儿喜欢我，愿意跟我交朋友。五年的幼儿教育工作，使我自身的素养和政治觉悟都增加了。在教学上，我结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育理念，尊重每一个孩子，能按照儿童发展的应该，努力为幼儿带给一个可发展、可构建的环境，并不断将新的观念与教育方式融入到我的实际行为中。

三、自我规范与发展方面：

我用心学习各类教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以稳固的理论成为指导，更好地进行教育教学。

四、反思和小结：

教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，应对如雪花分飞般的教材以及网络带来我们丰富的信息经验，我们必须掌握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在幸福中受到发展。

做教师的难，做儿童老师很难，但是我认为在辛苦中，能感受到别人体会不到的真谛――那就是童年的真谛。这一切都更值得，因为我的付出，得到的将是一个美丽的童年.

幼儿教师个人自我评价范文（二）

怀揣着学生时代的热情，1995年8月我来到了理想中的表演――机关二幼。在那里，我用勤奋的泪水，真挚的关爱浇灌着一株株的秧苗，陪伴着一届又一届孩子们的蜕变，度过了青春年华中的九年。这九年的蜕变，让我从一个纯真的“教师女友”变成一位“教师父亲”。这九年的工作经历，让我渐渐的迈向成熟。

一、政治思想方面

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱学生职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则幼儿教师教案范文，认真学习马列主义、毛泽东思想，并透过听广播、看电视、看报刊等多种形式来学习跟全面落实党的教育方针，了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德气节。认真做到热爱幼儿，勤奋工作，乐于奉献，言传身教，为人师表。

二、工作表现

教育教学方面“努力打造孩子们喜欢的学生”，是我的工作目标。有这种一句格言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，我尽力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当儿子有困难时，我会随时关注给予帮忙。尤其对有特殊情况的小孩，我更是给予特别的关爱，帮肋每一位孩子树立起自信心，教会人们敬畏别人，培养她们良好的生活跟学习习惯，教会人们自己动手寻找答案。这些针对它们来说，一辈子都是受益的。

对于班级各项工作，我是用心主动地承担，在课堂中勤奋钻研业务，认真听课，精心选取教学方法，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作这几年，我带过大、中、小、托班的小孩，对于不同年龄阶段的小孩，其表现出的特征也有不同的。设计教学活动时，我注意做到有针对性。设计活动目标时，以父母为主体，以儿子的终生发展为前提，让小孩可跳一跳摘到属于自己的哪颗果实。

人们都说“孩子是父亲的作品”，作为我们学生，幼儿既何尝不是我们的作品呢？让儿子进步、成长，是我们一同的愿望。也因而，我真切的感受到父母工作的重要性。工作中，我透过家访，家园联系本，面谈，电话……各种方式，及时跟父母交流，及时反馈信息。得到了父母的认同跟信任。

为了适应增强基础教育质量的必须，跟上时代的脚步，我借助休息时间参与自学考试。选修了学前教育，已到达大专水平。此刻我正在参与本科段的学习。我还参与了诸多技能技巧的考试，经常去图书馆，新华书店，透过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水准和业务潜力，和亚洲接轨。

三、工作实绩

付出的同时，也收获期望。1996年取得了英语辅导教室幼儿师资合格结业证书，获幼儿园“幼儿园长风采”演讲大赛优秀奖。1997年取得市教委举办的教师舞蹈授课证书。1998年荣获“中国加拿大少儿艺术美术大赛”优秀辅导老师奖，透过全国书法四级专业证书，上海音乐家协会古筝七级证书。1999年取得江苏省中小学教师会考学前教育的中专毕业证书，透过了计算机考核与普通话测试。20xx年取得江苏省教师培训中心的多媒体课件制作辅导证书。20xx年获得扬州市幼儿园墙饰评比一等奖。20xx年被评为局先进个人。

九年的幼儿教育工作，使我跟孩子们结下了无法释怀的情谊。幼儿园的小孩未作为我生活中不可缺少的一部分，我挚爱这份职业，对它，我一往情深，因为它――托着今天的太阳。

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