2015山西特岗教师招聘考试《散文诗》活动成功之处

本次活动的成功之处：

1、加强了情感感受，积累知识经验

活动前，我有意识地带领幼儿去观察白云，引导人们大胆想象看到的白云像什么，为学习散文诗积累知识。

2、调动幼儿视觉、听觉、触觉，与散文诗积极互动

在活动中，通过出示云彩变化图、配乐朗诵、边朗诵边做动作，把幼儿带入一种身临其境的觉得，充分感觉散文诗的美。

3、为幼儿提供创编机会，发展语言能力

学习诗歌后，我通过想象模仿诗歌续编，培养了幼儿想象力，也发展了语言表达能力。由现在教学我得出

这首散文诗的活动中有一些疑问值得我反思幼儿教案范文及反思，即在对幼儿的指导存在“急于指导、观察不够”的偏好。未能掌握与幼儿互动的最佳时机，教师的应答容易成为干预，推动了互动的价值。我想我在之后的教育活动中要做到：

1、多观察：教师应尽可能捕捉幼儿的.各种信息，如动作、表情、语言等并迅速地做出恰当的判定与反应幼儿教案范文及反思，如在看图朗诵 这环节，幼儿的兴致高涨、响应热烈时，教师要尽早改变策略，不必严格规定按散文顺序朗诵，也能将权力放给幼儿，让部分幼儿来当小教师，请其他儿童来看图朗诵，既提高趣味性又加深了儿童对诗歌的理解。

2、少指导：不是不要指导，而是尽可能让幼儿大胆探索、尝试缓解问题的多种方法。如帮助幼儿理解“竖起桅杆”“躬起身子”时，教师能不必直接示范此类动作，可发挥儿童间的功用及幼儿的生活心得，自己来尝试理解。更有利于幼儿独立性的培养。

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