幼儿园教师资格证《小学语文知识与能力》模拟题

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幼儿园大班生字教案：有趣的偏旁

教学目标

1、引导幼儿在构建、操作中认知字是有偏旁的，并初步了解四种偏旁。

2、通过游戏扩大儿童的识字量。

教学准备

教师演示教具一份，幼儿每组一份字卡、计算板，各种书。

教学过程

（一）探索操作

1、幼儿自由进行构建操作，将各类相同偏旁的汉字进行归类。

2、教师巡回观察儿童的操作状况，并进行适度的鼓励。

（二）交流讨论

1、幼儿展示她们的成果。教师启发提问：“为什么要把这几个字放到一起？”

2、教师鼓励儿童认识四种偏旁。

（三）游戏巩固幼儿自由地在各类书中找这四种偏旁的字，并将它写出来幼儿语言教案范文大全，互相交流。

四、提示与建议

1、此活动应在儿童有较大识字量的基础上进行，且儿童未了解活动中的汉字。

2、该活动适合中、大班。

附字卡：偏旁四种：“草字头”、“反犬旁”、“三点水”、“木字旁”各一。

每偏旁各四个字或词：

“草字头”：菠菜、花、芹菜、草……

“反狗旁”：狐狸、狗、猫、猪……

“三点水”：海洋、河流、湖泊、溪流……

“木字旁”：树枝、桃树、森林、杨树……

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幼儿园大班生字教案：有趣的认字游戏

活动目标

1、学习儿歌， 学认字词 寒冷冬天 受伤手肘 双，并能用“双”组词。

2、通过学习 培养幼儿主动帮助需要帮助的人。

活动准备

大范例（要学的新词语用红色的笔写） 字卡以及字义图片录音机 磁带幼儿教材及人手一支钢笔 自制 神秘袋（里面放一些幼儿喜欢的礼物和字卡）

活动过程

一、开始部分

复习已学过的词语（游戏 神秘袋）

师： 神秘袋真神奇，里面的东西要不要？

幼：要

（老师用手从口袋里摸出东西， 吸引小朋友，交替摸出字卡， 以达到复习已学的字词目的）

二、基本部分

1、欣赏儿歌，引入课题。

提问： 儿歌中的天鹅它在那里做哪些？（在严冬的公园里过冬）

它如何了？ （翅膀受伤了幼儿语言教案范文大全，很孤单）

小朋友怎样帮助它的？ （变成一只天鹅和它作伴）那你怎么样帮助天鹅呢？

小朋友讨论， 个别回答， 老师小结。

2、出示大范例，学习儿歌。

3、学习字词

引导幼儿观察大范例中红色的字宝宝，告诉人们很多字宝宝是最近要跟小朋友玩游戏的字宝宝。

A、 出示体现可冬天的照片， 请幼儿说出图的特点， 引出“冬天”。请幼儿说出冬天的气候特点及他们的衣着等与其他季节的不同，帮助儿童理解字词，并学习“寒冷”。（用相同可帮助幼儿边理解边学习词组的方式不学习其他词语） 学一个字词用磁铁贴好于黑板上。

B、巩固字词

分男女小朋友比赛，一起认读黑板上的字卡上的字， 请部分幼儿认读。

游戏： 小猴小猴真爱玩。

C、请小朋友用粉笔圈出书上儿歌中的所学字词，老师来回指导。

三、 结束部分

老师小结