国际音标培训 上海侵入氏环境英语口语培训保证学会(2)

4.多动口：

动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，较终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习。在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。

6-12岁英语拓展课程

课程选用专为6-12岁学生设计的课程体系，从6-8岁学习初期以听、说优先带动读写到9-12岁学习中期以词汇扩展、话题表达和语法操练为三重主线；

使学生交际能力和应考能力同步发展，培养学生听、说、读、写、译全方位英语能力，了解美国生活方式和文化，为小升初各类考试打下坚实基础。

从日常生活主题到学科内容学习

结合6-12岁孩子心理特点和学习特点通过螺旋递进的主题式学习及学科内容学习（其中包括数学、自然、社会等），共计涉及到200个主题，3000个词汇及400个目标句型；

在活动中提高孩子学习英语的主动性，进一步发展孩子基础交际技能和优秀学习习惯和能力培养，其中包括：做笔记、写报告、解决数学问题、进行科学试验等。

口语和阅读开启英文全能力

本课程体系以6-12岁学生关注和感兴趣的主题及话题学习为主线，无缝对接国外原版自然拼读教学法及自然拼读绘本阅读，让孩子口语和阅读能力同步发展；

本课程遵循母语孩子学习英语的规律，系统学习字母和自然拼读方法，帮助孩子锻炼语言实际应用能力的同时养成自主阅读的习惯，使得孩子真正的学以致用。

原版课程体系、领先新课标大纲

6-12岁课程体系从学习内容上很好的涵盖和扩充了公立学校英语教学内容，并帮助孩子通过主题课的教学形式，对数学、音乐、自然等各类知识性内容进行全英文学习；

在教学中坚持兴趣引导、实景和活动带入知识，通过故事、对话、阅读、分享、表演、解决问题等课堂环节，搭建平台，让孩子真实表达情感并培养良好自信。