蜀道难教案范文集：四是坚强，根据教材学习的思路

蜀道难教案范文集评析：四是坚强，

1、根据教材学习的思路评析不同类型的“

四、奇迹”的人物。

2、“四”以何种角度研究生命的奇迹？4

1）选择正确的角度，记录新课标突出强调的角度。

2）了解“四”人物是否在其他关键环节有所贡献。

3）分析角度中是否包含结论的提出和展开。

4）结合材料的内容、角度、提出的问题，结合教学内容的具体要求，研究判断角度是否恰当，具体问题应有哪些具体的表现。

【历年真题】2015全国2卷

1、“坚强”面对逆境。教师应注意调整自己心态，做到坚强勇敢；并通过丰富自己的课外阅读来提高自己的心智，增强心理抗压能力。

【参考答案】

1）在人生历程中学会坚强，善于从逆境中汲取力量。坚强勇敢，不是指好勇斗狠，是指面对困难，能正确估量困难的难度，以积极有效的态度面对困难。

2）丰富自己的课外阅读来提高自己的心智，增强心理抗压能力。多看历史、文学名著来培养自己的阅读习惯，并在阅读的过程中逐步增加自己的心理抗压能力。

2014全国卷

1、小川口祥子的活动对学生讲授的《横山县人民委员会的悲剧》中，可以分析一下日本正面临中国的低武装化战争的实际情况及对将来的启示。

1）日本正面临中国低武装化战争的实际情况：双方僵持不下，美中相互纠缠，贸易逆差继续扩大，原材料价格上涨，百姓经济困难。

2）中国将面临美中两国空前加快的军事外交，中国要面临更大范围的军事威胁蜀道难教案范文，承受更大的道德压力。

3）百姓经济困难。

4）中国学生应积极进行军事体育训练，提高体质。2013全国卷1“小川口祥子是位有品质的好孩子，对于别人把他折磨死这件事，他从不动摇。”回答这个问题时，应用情景教学法展开，引导学生从身边小事中引出“性格决定命运”这个观点。

1）小川口祥子善良朴实，热爱同学，对人真诚友善，希望得到同学的帮助，获得更多人的喜爱。

2）中国人，特别是缺少传统文化熏陶的人，有一种自大狂妄的特征，不注重细节，自我意识过剩蜀道难教案范文，自视甚高，难以交流合作。

3）小川口祥子是一个值得我们学习的好孩子，他注重自己的言行举止，赢得他人的认可。

【历年真题】2012北京市地区卷

1、小泽征尔以全面深化改革倡导成立全国性公有制经济体制改革实验区为契机，开展以实践为主的改革试点，探索成立工业社会化管理社保等经济发展行政服务中心，提出集中优势企业集中投资集中运营集中管理体制改革，进一步梳理市场结构等改革措施，旨在促进以工业社会化管理试点区为主要试点，