【精华】范文集锦5篇总结怎么写才不会千篇一律？(2)

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的特点确定自己的教学模式，常常工作到晚上。为了学生可更直观地展现所学的常识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的字词、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的备考印象。每次，当我工作完的时侯，脖子就早已感到非常疲倦而疼痛。而家人都未熟睡，时钟已逐渐滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。

2、上课

上好课的前提是做好课前打算，不打无准备之仗。上课时认真上课，力求抓住重点，突破瓶颈，精讲精练。运用多种教学方法，从教师的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使教师有举一反三的素养。培养学困生的学习兴趣，有难度的难题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的补习，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导

我利用课外时间对教师进行培训，不明白的细心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联络，及时沟通情况，使父母知道状况，以便在家里对儿子进行培训。为了补习学困生，我一直在班后把它们带回来，给她们吃小灶。

4、作业

根据减负的规定，我把一天的作业经过悉心地挑选，适当地留一些有利于学生素质发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、教育工作

育人是大学工作中的重中之重，而育人的真谛就是＂爱＂。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂感情中更崇高的亲情，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是＂超凡脱俗＂的爱。这种爱没有血源和情感，没有私利与目的，然而这些爱仍有一种巨大的力量。爱学生要深入地爱，爱学生要理性地爱。就是要严格规定学生，对学生不偏袒、不溺爱。对其缺点错误，不怪罪、不姑息、不纵容。师爱既蕴含着强烈的感情色彩，又表现出深刻的理性，不仅着眼于学生至今的取舍和苦乐，更加强学生将来的发展跟前途。

四、个人学习

积极学习各类教育理论，以充实自己，以便在工作中以稳固的理论成为指导，更好地进行教育教学。努力学习数学，以适应当前教育的方式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还运用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为课堂服务，同时也帮助其它同志制作课件，上网查找资料等等。积极编写教育教学论文，本学期有两篇论文同时得奖。

五、努力方向

1、加强自身基本功的练习，课堂上做到精讲精练，注重对教师素质的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点关爱，再多一些细心，使它们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使教师除了在教学上集中注意力学习，课下也应按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生应留意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、利用各类方式，训练学员提升、集中注意力。

数学教学工作小结 篇5

时光流逝，不知不觉已经在XX小学工作了三四年了，感触颇多。自工作以来，我从各方面严格要求自己，结合所授班级教师的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有方法地举办，圆满地完成了教学任务。我对自从工作以来的教学工作小结如下：

一、认真备课

备好课是上好课的前提，备课不仅应备好课本教法，而且应备好教师。因为教材内容是必定的，而学生却是千差万别的，所以在备课方面按照教材内容及教师的实际，拟定教学方法，并对课堂过程中所见到的难题尽可能考虑到，认真写好教案。要想写好教案，首先要研读好教材，做到重难点明确、突出。其次，要深入认识学生。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各类有利于吸引学员注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反省，认真收集知识技巧，将其归纳出来。

二、分层教学，做好课后补习工作

十根手指也有长短，更何况是来自各个家庭的性格迥异的教师了，他们在学习能力、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有自大的、有精明的还有相当愚笨的，在教学中我尽量强调分层教学。以满足不同层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病，课后加强了后进生的培训力度。对后进生的培训。要增加后进生的成绩，首先要解决人们心结，让她们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要借助各种方式促使人们的兴趣，改变学生学习英语的一些思想意识，树立学好数学的自信，让人们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是一件充满乐趣的事情。在此基础上，再教给人们学习的方式，提高人们的技能，并仔细细致的做好查漏、补缺工作。后进生通常有些是基础差，存在诸多知识断层，这些都应格外留意给人们补课，把它们曾经学习的常识断层补充完整，这样，他们经常学的轻松，进步也快，兴趣跟求知欲也会逐渐降低。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上父母由于工作等诸多因素对父母缺乏必要的监督跟指导让儿子长期以来自由散漫惯了，形成了不良的习惯。作业写得十分马虎，更严重的是一直少写、不写作业。于是我就一直去那些懒、马虎的小孩家去家访，让父母协助教育子女，并对做得好的同事全班表扬并推广，不做或做的差的同事批评。通过努力，大多数同学可迅速接受，慢慢的构建起好的学习方法和严肃的学习态度。

三、认真批改作业、布置作业有针对性，有层次性

作业是教师对所学知识巩固的过程。为了做到布置作业有针对性，有层次性，我一直多方面的收集资料，对各类培训资料进行筛选，力求每一次练习都可使学生起至最大的效果。对教师的作业批改及时、认真，对预测学生的作业状况，将它们在作业过程中发生的难题及时评讲，并对于反映出的状况迅速改进自己的教学方法，做到有的放矢。同时，要改变传统批改数学作业的方式，不是一味的用“√”、“×”，要使作业批改的方法多样化，要使评语走进学生的英语作业本。

四、狠抓班风学风

有为数不少的学生，因为怕同学的责怪，学习上存在的难题不敢问同学，作业也由于怕不对而找对方的来抄，这样就严重制约了成绩的提升。对此，我尽量走进学生的心中，和它们做同学，同时注重学风，严厉批判抄袭作业的行为。在学校鼓励，表扬这些有问题主动来问同学的教师，这样学生在学习中有问题了解主动来问同学了。后进生基础很差，考试成绩都更差，有些同学是一直不及格。我不是一味的指责，对于这些由于学习不扎实而造成成绩差的学生，给予批判，对于这些由于基础很差，缺少兴趣的教师，我予以鼓励，课后帮助他们补缺补差，改变它们不良的学习习惯。对于后进生一有进步，即使最小，我也迅速地表扬她们。对于大量的尽力，绝大部分的朋友都有进步，但是也有反复，我就不断地进行教育与疏导，要允许学生在行为上有反复。

五、虚心向其他老师请教

在教学上，我做到有疑必问，注意学习其它同学的教育心得，教学方法。努力构建适合自己的教学方式。利用网络、录像资料积极学习优秀学生的教学方法，并切实请其他学生来听自己的课，征求他们的看法，改进自己的教学。

六、做好家访工作

对于学生的教育问题，只是学生单方面的尽力还是不够的。这学期我比以前每学期都很强调家访，像XXX、XXX等学生，我会一直利用假期、中午的时间去看你们家，从父母那儿认识她们在家的学习、生活状态，对于发生的难题及时予以改正，学校跟家庭共同来教育教师。通过一段时间的尽力，有的学生即将彻底得克服了不做作业的习惯。

七、积极推动素质教育

在教学中，我可切实加强素质教育，改变课堂观念，在教学中注意了教师素质的培育，把传授知识、技能跟发展智力、能力结合上去，在知识层面上注入了观念情感教育的动因，发挥教师的变革观念跟创新素养。让学员的各类能力都受到有效的发展跟培养。

一分耕耘一分收获。良好的成绩将为我以后工作增添更大的动力。不过也需要清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地谦逊，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

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