2018年幼儿园大班音乐活动《小雨点跳舞》优质课教案及教学反思-范文word版

2018 年幼儿园大班音乐活动《小雨点跳舞》 优质课教案及课堂反思-范文 word 版 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请尽快联络，本司将立刻删除！ == 本文为 word 格式，下载后能便于编辑和修改！ == 幼儿园大班音乐活动《小雨点跳舞》 优质课教案及 教学反思 教学目标： 1、熟悉歌词曲调舞蹈教案范文小雨点，初步学听三拍子歌曲《小雨点跳舞》。 2、尝试用作画的方式创编部分歌曲。 3、在创编活动中感受歌唱带给的愉悦。 活动准备： 1、自制卡片式图谱， 4 个，小雨点 4 种各 2 个，︵2 个。 2、人手一份绘画纸、水彩笔。 活动过程： 一、发声练习《老师，您好》。 二、 学习 副歌部分，探索用象声词表现小雨点跳舞的声音 1、（出示图片︵）教师边指图边范唱，带领幼儿学习彩虹唱歌。 师：这是彩虹，它会说话，让我们听一听彩虹是如何说话的。 (教师范唱：4 6 6.6︱4 6 6-︱3 5 5 .5︱3 5 5 -︱) 啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 师：彩虹是如何跳舞的呀？（幼儿随乐演唱）。 2、教师鼓励儿童探索小雨点跳舞的声音，并在戏剧的清唱下学习演奏曲目 的后半部分。

师：（出示照片小雨点）这是小雨点，它会唱歌，还有几个小朋友和它一 起跳舞呢！（依次出示照片小雨点）。 2018 年幼儿园大班音乐活动《小雨点跳舞》 优质课教案及课堂反思-范文 word 版 师：小雨点从天上落到地上，它们跳舞的之后会发出什么声音呢？ （教师范唱：6 4 6 4 6 4︱ 5 3 5 3 5 3 ︱4 2 4 2 4 2 ︱31 - ︱31 ︱） 滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴 答 滴 答 3、教师带领幼儿随乐演唱曲目后半段。 师：这一次我们把彩虹唱歌和小雨点跳舞的戏剧连出来听一唱。 三、完整学听歌曲 1、教师随伴奏逐一出示歌曲前半段的照片，并学听歌曲前半段。 师：我这儿也有许多小照片，你们看到了哪些？ 2、幼儿欣赏学生完整范唱情歌的前半段。 师：那小问号究竟唱了哪些？请仔细听！ （教师范唱歌曲前四句） 3、幼儿跟随老师学听歌曲的前半段。 四、尝试用作画的方式创编前四句歌词，同时在美术活动中聆听学生完整 范唱。 1、教师强调要求，幼儿创作。 师：小雨点可能会在哪里跳舞呢？请你用勾线笔在纸上画出你的设想。 2、幼儿交流书法作品，教师选择合适的四幅答案贴在“？”处。

五、看教师指图，完整演奏曲目 1、师幼问答式合作演奏曲目。 师：有问号的地方我来听，贴照片的地方他们听，好吗？记住在我唱完四 句话后他们再听，行吗？ 2、教师更换四幅绘画作品，幼儿完整演奏曲目。 [ 幼儿园大班音乐活动《小雨点跳舞》 优质课教案及课堂反思 ]相关文章： 2018 年幼儿园大班音乐活动《小雨点跳舞》 优质课教案及课堂反思-范文 word 版 2018 年幼儿园大班音乐活动《小雨点跳舞》 优质课教案及课堂反思-范文 word 版 以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！ 冬是清寒的。站在有风的地方，悄然回首，看见来时的路。一路有花的娇艳， 有草的青葱，有树的葱郁，有鸟的啼叫。抬起头，天空蓝的澄澈。风起时，有 笑颜。 冬，是孤独的。万物都归于沉静中，孕育着来年的昌盛。隐忍才是最有力的， 也因而，寂寞的冬天给人以很多的幻想与期待。会去盼望温暖的一炉壁火，也 会想要一个温暖的怀抱。围炉煮雪，相拥着取暖。 习惯了把情绪种在孤独里过冬，深耕一陇陌上的吐蕊。等待着，下一季的盛景。 不会忘记冬的情结，圣诞节的钟声会敲响，冬有自己的辉煌。静静的写下一首 小诗，待到花开时舞蹈教案范文小雨点，扦插在那枝头，为春吟。