幼儿园中班教案清明节活动范文让风筝飞，飞走忧愁

精品范文模板，值得参考借鉴！第 PAGE \* Arabic 1页/共 NUMPAGES \* Arabic 2页幼儿园中班教案清明节活动范文幼儿园中班教案清明节活动范文 让风筝飞，飞走忧愁。请踏青去，去除烦恼。把先人祭，祭走哀伤。将树叶插，插满生机。清明节至，祝你健康平安，幸福欢乐。顺风顺水，吉祥如意。下面精心整理了幼儿园中班教案清明节范文的相关资料，希望可以给到你!幼儿园中班教案清明节篇一活动目标：1、体验戏剧与古诗词的诗意，学习在戏剧的伴奏声中有节奏地朗读古诗词，尝试用自己的方法体现。2、探索用动作表现戏剧内容，愿意与同伴一起参与戏剧活动进行演出。3、尝试按照古诗情境进行美术。活动准备：幼儿在语言活动中早已会朗读《清明》这首短诗，并对清明节有一定的了解。材料准备：《清明》图片，音乐，纸，颜料等。活动过程：1、在情景中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》师：你们明白古诗里展现的是什么季节吗?猜猜诗人杜牧想抒发什么样的感情?2、按节奏吟诵《清明》(1)教师朗诵《清明》，同时出示照片，幼儿欣赏。(2)教师继续示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随老师按稳定拍的节奏拍手。

(3)引导幼儿结合稳定拍，进行歌曲的朗读，注意重拍的运用。(4)教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。如，教师说“清明时节”，幼儿接“雨纷纷”，以此类推。(5)幼儿跟着音乐完整地诵读，吟唱歌曲。3、根据理解绘制图画幼儿根据自己对诗词的理解，画出它们想像中的《清明》图4、交流欣赏幼儿介绍跟欣赏小朋友的图画，加深对《清明》的理解。幼儿园中班教案清明节篇二教案目标：1.让人们初步理解诗歌内容，想象诗中描写的景象;2.激发儿童对古诗吟诵的兴趣，让人们初步学习按古文的节律吟诵。教案准备：画有诗文情节的照片一幅，VCD教材。教案过程：(一).出示照片，引导观察，讲述。1.刚才我们看了碟片，知道了独白中的人在清明节发生了哪些事啊?请幼儿讨论。2.现在老师应请幼儿看一副图片，你在照片都发现了哪些呢?(一个小孩，一个老人…)他们在干什么呢?(在问路，在唱歌…)天上怎么了?(二).幼儿观看VCD教材，引起兴趣1.教师讲解：小朋友们，你们明白这次是哪个季节吗?(春天)对，春天至了，小鸟们都飞出去了，花儿也都开了，在夏天呢，有两天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)2.教师总结：清明节是他们出游扫墓的日子，古之后啊，有一位叫做杜牧的作家啊，就在那天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好?3.教师播放VCD，请幼儿观看。

4.教师向儿童介绍那个母亲就是行人，那个孩子就是牧童，刚才看的哪首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。(三)教师朗诵并帮助儿童理解1.教师有表情，有节奏的朗读一遍，请儿童欣赏。2.教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。3.教师请儿童回答有没有在诗歌中看到哪些?教师朗诵第三遍，请幼儿可以逐渐的朗读。4.教师请几个幼儿上来给后面的幼儿表演，可以边念边对照图片。教师在一旁进行了解提醒，可以轮流请几批幼儿。5.请幼儿再一起朗诵1-2遍。(四)结束部分。请儿童把学会的诗词在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在儿童之间进行交流。幼儿园中班教案清明节篇三设计观念：清明节是我国的传统新年，清明来到，万物衰败的严冬就过去了，风和日丽的秋天真正地起初了。在清明节期间，组织儿童系列教育活动，目的是使幼儿通过向烈士悼念默哀或祭祖等活动悼念烈士的庄重品质，树立继承先辈遗志、认真学习、长大建设祖国的梦想;通过吃南瓜、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青郊游、荡秋千、放风筝活动，了解传统习俗，锻炼身体，充分展现春景的美丽。活动目的：1、了解清明节的由来，知道清明节的日子及风俗，乐于参加清明节的活动。2、初步认识家族中人与人之间的亲戚关系，怀念祖先、尊重长辈等。

3、敬仰怀念烈士，懂得爱惜今天的幸福生活。活动打算：课前与父母联系好参加本活动，电脑课件幼儿园中班教案范文，实物：各种形状的彩蛋、每幼儿一个熟菠菜，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。活动过程：1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)2、教师讲述清明节的由来。3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解烈士的先进光荣事迹。(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了使后世永远牢记、永远缅怀那些英雄，并在1949年3月30日在_广场树立了《人民英雄纪念碑》。(2)现代英雄：抗洪赈灾、抢险救人、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。5、观看课件：老师带孩子们扫墓的场景。6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请父母与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示悼念。7、与幼儿交谈：清明节有这些民俗?运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。饮食风俗：吃冷食、吃猪肉等。8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有哪些不同?用何种制作的?9、放彩蛋图片引发儿童的好奇心及制作兴趣。

10、幼儿与家长一同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。11、幼儿至台前展现自己的作品，并用完整的语言诉说自己的作品。12、玩鸡蛋：请儿童发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。结束部分：请幼儿把彩蛋给其它班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在戏剧伴奏下走出活动室。幼儿园中班教案清明节篇四活动目标：1、体验戏剧与古诗词的诗意幼儿园中班教案范文，学习在戏剧的伴奏声中有节奏地朗读古诗词，尝试用自己的方法体现。2、探索用动作表现戏剧内容，愿意与同伴一起参与戏剧活动进行演出。3、尝试按照古诗情境进行美术。活动准备：幼儿在语言活动中早已会朗读《清明》这首短诗，并对清明节有一定的了解。材料准备：《清明》图片，音乐，纸，颜料等。活动过程：1、在情景中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》师：你们明白古诗里展现的是什么季节吗?猜猜诗人杜牧想抒发什么样的感情?2、按节奏吟诵《清明》(1)教师朗诵《清明》，同时出示照片，幼儿欣赏。(2)教师继续示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随老师按稳定拍的节奏拍手。(3)引导幼儿结合稳定拍，进行歌曲的朗读，注意重拍的运用。

(4)教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。如，教师说“清明时节”，幼儿接“雨纷纷”，以此类推。(5)幼儿跟着音乐完整地诵读，吟唱歌曲。3、根据理解绘制图画幼儿根据自己对诗词的理解，画出它们想像中的《清明》图4、交流欣赏幼儿介绍跟欣赏小朋友的图画，加深对《清明》的理解。幼儿园中班教案清明节篇五一、活动目标1、了解清明节的风俗，懂得用文明的方法表达对父亲的思念。2、通过活动，对清明节有印象。二、活动准备扫墓图片(献花、植树、送食)、清明节的课件三、活动过程1、谈话导入：小朋友知道春天是哪个样子的吗?(桃花开了，小草发芽了，小动物也回来晒太阳了，还有轻轻的风)师：在这个美好的春节里，有一个特别重要的春节，你们明白是哪个吗?2、介绍清明节师：清明节是个什么样的春节，在这个圣诞里，人们都干些什么呢?小朋友都有自己的姥爷奶奶，那你父亲的奶奶你们见过吗，他们都去哪里了?(去世了)。他们离世之后，人们更加怀念他们，就在今年的清明节去墓地看你们，所以呀，清明节就是去探望死去的长辈，表达对她们的想念。3、清明节扫墓到了清明节呀，人们还要去探望死去的长辈，你们明白如何拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方法，如，送花)现在，让我们一起来看一看现在的他们是如何拜祭死去的长辈，表达对她们的思念的。(1)播放图片(2)幼儿讲述(3)教师小结(人们把最美的花送给母亲，有的帮她们敬酒，还有的通过植树，表达对她们的想念，告诉你们你最怀念他们)4、清明节的民俗通过播放课件，了解一些清明节的习俗。5、小结，结束清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。