教案设计要有自己的风格，幼儿中班游戏教案篇

教案设计要有自己的格调，幼儿具有极强的探索欲，可以按照它们的这一种类，利用道具、游戏、引导、手工等步步引入课程。下面小编为你们整理分享的是关于幼儿园中班游戏教案大全，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有必须的大家。

中班游戏教案篇一

小青蛙打呼噜

【活动目标】

1.学听歌曲，并在此基础上按规则进行游戏。

2.学习青蛙的叫声，并可识别出同伴的声音。

【活动准备】

1.青蛙头饰一个，青蛙玩具一个。

2.音乐磁带。

【活动过程】

一、根据老师的诉说，理解歌曲。

1.教师：小朋友们,昨天有一只小蜻蜓给我带给了一封信,我打开一看呀，原来是一个谜语,可是老师猜了好半天，就是猜不起来,你们可给我猜一下吗?(多媒体出示谜语)

妈妈有腿没有尾，

儿子有尾没有腿，

儿子长成妈妈样，

断掉尾巴长出脚。

(打一动物)

回答后，总结:妈妈有脚没有尾”那是狐狸，而有尾没有腿的女儿既是谁吗?(小蝌蚪)。对，小蝌蚪大大的脖子，黑褐色的胳臂，甩着长长的鱼鳍，在水底游来游去，挺逗人喜爱的.他们跟狐狸爸爸住在一个美丽的河里边，慢慢的，小蝌蚪长成了兔子。

“冬天到了，小青蛙收起了小鼓，钻进了小屋。小朋友，你们明白冬眠是哪个意思吗?”

2.幼儿讨论探索青蛙冬眠的动作。

二、幼儿学听歌曲。

1.欣赏教师范唱情歌。

2.随音乐念歌词。

3.跟着学琴声学唱歌曲

三、讨论游戏玩法跟规则。

教师：“小青蛙就要去冬眠了，它们围成了一个圈，最后一次跟父亲学本领。妈妈站在后面说：“小青蛙真能干，妈妈叫你打呼噜的时侯，你就该立即蹲下，闭上眼睛睡觉，放手在背后。”妈妈会在一只做的的小青蛙手上放一个玩具，这时，你要，呱呱叫两声，让儿子儿媳猜猜你是谁。”

四、教师和儿童共同游戏。教师扮演狐狸爸爸，幼儿扮演小青蛙，游戏要遵守游戏规则。

中班游戏教案篇二

好玩的篮球

活动目标：

1、发展幼儿的运动水准，提高幼儿的肌体协调能力。

2、激发幼儿积极参加竞争的观念，并可违背游戏规则。

3、促进儿童手脚和身体动作的协调性和灵活性。

4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

5、鼓励幼儿积极参加游戏，体验游戏增添的欢乐。

活动准备：

一些小型的篮球架和小篮球(幼儿分成几组，数量就为几)。

活动过程：

1、将幼儿分成几个小组。

2、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。

3、排头小朋友跑到篮球架处(距离幼儿队伍10~15米)，然后跳起来投篮。

4、要求捡起投进罚球的球，抱着球走回出发地，把球还给后面的幼儿。

5、第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作。

6、以此类推，直至排尾幼儿抱着球重回队伍中，才算结束任务。

7、比较哪组幼儿投进的最多则赢得比赛。

注意事项：

活动过程中幼儿园中班教案范文，教师要切记幼儿的安全，特别是队伍中儿童会出现推搡的动作，尤其要小心。应多做提示!

活动反思：

小小的一个篮球活动令我感受最深：教师必须多帮儿子提供尝试的机会，通过尝试调动幼儿的主动性，积极性，启发儿童的心智，这样除了可促使幼儿的活动兴趣，而且能够让幼儿的创造性得到了发展

中班游戏教案篇三

恐龙大聚会

活动目标

1、能创造性地运用各类材料将自己装扮成一只恐龙，发展幼儿的想象力和动手操作能力。

2、幼儿在游戏活动中可团结协作，解决困难，达到目的。

3、体验创造的成就感和游戏的乐趣。

4、在活动中，让儿童体验与同伴共游戏的开心，乐意与同伴一起游戏。

5、使小朋友们感到开心、好玩，在不知不觉中学习了知识。

活动准备

1、室内：与儿童共同布置一片侏罗纪的树林。

2、室外：创设游戏场景，在大教室的山上布置“侏罗纪公园”。

3、收集各种各样的废旧材料。

活动过程

1、导入：“小朋友，恐龙真好玩，你可帮大家看看你喜欢什么恐龙呀?”

幼：我偏爱的恐鸟有三角龙、雷龙、翼龙、长颈龙、剑龙。幼：我喜欢的恐鸟有马门溪龙、迅猛龙、双冠龙。

“你们看，这边有我们搜集的各种各样的材料，我们一起把自己装扮成一只可爱的恐龙，好吗?”

2、幼儿装扮自己。

发挥想象幼儿园中班教案范文，创造性地运用各类材料把自己打扮成一只恐龙。

3、游戏：“穿越侏罗纪”。

老师跟孩子们一同来到“侏罗纪公园”，唱唱跳跳，发现来了一只凶猛的霸王龙，大家团结在一起把霸王龙赶走了，然后一起快乐地跳起舞来。

4、讨论、评价，结束游戏。

中班游戏教案篇四

找朋友

活动目标

1、通过活动使它们学会怎样交朋友、关爱对方、提高语言表达能力。

2、能积极参与游戏活动，并学会自我保护。

3、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。

重点难点

重点：学会交朋友、提高语言表单能力。难点：消除彼此的陌生感，合作交流。

活动准备

1、自编儿歌《交朋友》：伸出你的手，伸出我的手，我们一起走。伸出你的腿，伸出我的脚，我们一起跳!跳!跳!

2、各种小卡片如：小红花、小动物、苹果等。

活动过程

1、我先从一首小朋友都更熟悉的歌曲【找朋友】开始导入课题。

2、放上挂图教一两次自编的童谣，让人们熟悉儿歌内容。

3、让小朋友们围成一个圈手拉着手一边和同学念一边跟阿姨做游戏。

4、把小朋友分成几个小组一半新的跟一半旧的小朋友在一组，组织他们一起交流并互相赠送礼品【教师准备好的小卡片事先已一人一个】

5、让小朋友再次巩固儿歌【找朋友】

结束后让小朋友记得放学回来后与家人一起分享交朋友的乐趣。

中班游戏教案篇五

小马盖房

活动目标

1、发展幼儿在沙中的跨跳能力。

2、鼓励幼儿可发挥想象力和创造力，愿意与同伴合作。

3、通过大带小的合作方式，增强幼儿间的互帮互助精神。

活动准备

1、场地布置：50—80厘米宽的“小河”，对岸堆有两堆积木。

2、音乐，鼓一面。

活动过程

一、导入

1、教师：欢迎小朋友来参与 “小马盖房”的活动，今天要一起合作，互帮互助，

帮小马盖一座既高又好的房子，你们有信心吗?

2、小马散步

引导幼儿一个跟一个做“小马跑”的动作，教师敲起小鼓，要求幼儿根据鼓点的长短改变跑的速度。

二、游戏：小马过河

1、教师：小马要造新房子，材料在山对岸，让我们来学习跨跳过河的本领。

2、教师示范跨跳动作，重点强调单腿轻轻落地。

3、请幼儿分散自由练习，鼓励中班幼儿在训练之后保护和了解小班幼儿。

三、小马盖房

1、交待游戏规则

每两匹“小马”跨跳过小河，取一块积木再跨跳出来，与同伴合作盖一座新房。

2、游戏重复进行，视幼儿情绪定次数。

四、结束活动

“小马”们围着新房子快乐的随美术舞蹈，以示庆祝。

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