【每日一题】中学教师招考教育学试题（2016）

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1、每个公民应有的，也是要尽的。它是借助于的力量，强制推行的国民基础教育。二、选择题（不定项）（每小题分，共分）（）被教育专家公认为是标志教育学从文学中独立起来的第一部专著。A夸美纽斯《大教学论》B杜威《民主主义与教育》C赫尔巴特《普通教育学》D凯洛夫《教育学》中学教育的根本任务是（）。A增加公民的素养B提升升学率C增加各门学科的教学品质D向社会输送合格劳动人才教育学是教育科学模式中的一门（）学科。A基础B分支C交叉D边缘学校教育是一种（）环境。A通常的B间接的C直接的D特殊的教育学与中学教育学____________。教育的历史性集中表现在_________和____________两个方面。九年义务教育是每个公民应有的，也是要尽的。它是借助于的力量，强制推行的国民基础教育。二、选择题（不定项）（每小题分教育学教案模板范文，共分）（）被教育专家公认为是标志教育学从文学中独立起来的第一部专著。A夸美纽斯《大教学论》B杜威《民主主义与教育》C赫尔巴特《普通教育学》D凯洛夫《教育学》中学教育的根本任务是（）。A增加公民的素养B提升升学率C增加各门学科的教学品质D向社会输送合格劳动人才教育学是教育科学模式中的一门（）学科。A基础B分支C交叉D边缘学校教育是一种（）环境。A通常的B间接的C直接的D特殊的教育学与学校教育学的关系是（）的关系。A宏观与微观B整体与个别C高。

2、社会赖以生存和演进的必要条件，是人类进行物质资料跟人类自身的再生产必不可少的方式。从这个含义上讲，教育是人类社会生活的____________范畴，具有__________。教育这一实践活动，是由________、___________、___________这三个基本要素构成的。科学技术是促进教育发展的___________，教育是演进科学技术最基本的___________。受教育者既是教育的场域，又是___________。_____________是我国教育战略地位奠定的理论根据，________________是我国教育战略地位奠定的实践依据，是我国教育战略地位奠定的现实根据。教育针对经济政治制度的推动作用，主要是借助____________来推动的。影响人发展的原因主要有：___________、___________、_____________和____________。教育的历史性集中表现在_________和____________两个方面。九年义务教育是每个公民应有的，也是要尽的。它是借助于的力量，强制推行的国民基础教育。二、选择题（不定项）（每小题分，共分）（）被教育专家公认为是标志教育学从文学中独立起来的第一部专著。A夸美纽斯《大教学论》B杜威《民主主义与教育》C赫尔巴特《普通教育学》D凯洛夫《教育学》中学教育的根本。

3、任务是（）。A增加公民的素养B提升升学率C提历史性集中表现在_________和____________两个方面。九年义务教育是每个公民应有的，也是要尽的。它是借助于的力量，强制推行的国民基础教育。二、选择题（不定项）（每小题分，共分）（）被教经济政治制度的推动作用，主要是借助____________来推动的。影响人发展的原因主要有：___________、___________、_____________和____________。教育的体，又是___________。_____________是我国教育战略地位奠定的理论根据，________________是我国教育战略地位奠定的实践依据，是我国教育战略地位奠定的现实根据。教育针对______、___________、___________这三个基本要素构成的。科学技术是促进教育发展的___________，教育是演进科学技术最基本的___________。受教育者既是教育的客社会赖以生存和演进的必要条件，是人类进行物质资料跟人类自身的再生产必不可少的方式。从这个含义上讲，教育是人类社会生活的____________范畴，具有__________。教育这一实践活动，是由__，及其在我国社会主义现代化建设中的地位跟作用？（分）试述教育与社会生产力之间的辨证关系？（分）试述教育与社会经济。

4、是借助于的力量，强制推行的国民基础教育。二、选择题（不定项）（每小题分，共分）（）被教育专家公认为是标志教育学从文学中独立起来的第一学体系中的一门（）学科。A基础B分支C交叉D边缘学校教育是一种（）环境。A通常的B间接的C直接的D特殊的教育学与中学教育学____________。教育的历史性集中表现在_________和_____美纽斯《大教学论》B杜威《民主主义与教育》C赫尔巴特《普通教育学》D凯洛夫《教育学》中学教育的根本任务是（）。A增加公民的素养B提升升学率C增加各门学科的教学品质D向社会输送合格劳动人才教育学是教育科_两个方面。九年义务教育是每个公民应有的，也是要尽的。它是借助于的力量，强制推行的国民基础教育。二、选择题（不定项）（每小题分教育学教案模板范文，共分）（）被教育专家公认为是标志教育学从文学中独立起来的第一部专著。A夸实现的。影响人发展的原因主要有：___________、___________、_____________和____________。教育的历史性集中表现在_________和____________实现的。影响人发展的原因主要有：___________、___________、_____________和____________。教育的历史性集中表现在_________和____________两个方面。九年义务教育是。

5、政治制度之间的辨证关系？（分）中学校长招考教育学试题一、填空题（每空分，共分）教育是人类愿农村中学教育必须为农村经济和社会演进服务，这是乡村学校发展跟改革的（）A基本内容B根本方向C关键问题D权宜之计五、论述题（共分）试述学校教育在人的发展中的作用？（分）试述教育对社会演进的很大推动作用A社会环境B学校教育C个体主观能动性D基因素质对正常发育的中学生儿童来说，遗传能力对她们的身心发展（）。A不起决定作用B起决定作用C部分差异性D起一般性作用义务教育具有（）性质。A选择B保送C强制D自与特殊一定社会的经济政治制度制约、决定着教育的社会性质，具体的说，（）主要是由社会的经济政治制度决定的。A教育的目的B教育的领导权C受教育的权力D教育的宗旨政策在人的身心发展中起主导作用的原因是（）。育学是教育科学模式中的一门（）学科。A基础B分支C交叉D边缘学校教育是一种（）环境。A通常的B间接的C直接的D特殊的教育学与学校教育学的关系是（）的关系。A宏观与微观B整体与个别C高层次与低层次D通常部著作。A夸美纽斯《大教学论》B杜威《民主主义与教育》C赫尔巴特《普通教育学》D凯洛夫《教育学》中学教育的根本任务是（）。A增加公民的素养B提升升学率C增加各门学科的教学品质D向社会输送合格劳动人才教_______两个方面。九年义务教育是每个公民应有的，也是要尽的。它。

6、层次与低层次D通常与特殊一定社会的经济政治制度制约、决定着教育的社会性质，具体的说，（）主要是由社会的经济政治制度决定的。A教育的目的B教育的领导权C受教育的权力D教育的宗旨政策在人的身心发展中起主导作用的原因是（）。A社会环境B学校教育C个体主观能动性D基因素质对正常发育的中学生儿童来说，遗传能力对她们的身心发展（）。A不起决定作用B起决定作用C部分差异性D起一般性作用义务教育具有（）性质。A选择B保送C强制D自愿农村中学教育必须为农村经济和社会演进服务，这是乡村学校发展跟改革的（）A基本内容B根本方向C关键问题D权宜之计五、论述题（共分）试述学校教育在人的发展中的作用？（分）试述教育对社会演进的很大推动作用，及其在我国社会主义现代化建设中的地位跟作用？（分）试述教育与社会生产力之间的辨证关系？（分）试述教育与社会经济政治制度之间的辨证关系？（分）中学校长招考教育学试题一、填空题（每空分，共分）教育是人类社会赖以生存和演进的必要条件，是人类进行物质资料跟人类自身的再生产必不可少的方式。从这个含义上讲，教育是人类社会生活的____________范畴，具有__________。教育这一实践活动，是由________、___________、___________这三个基本要素构成的。科学技术是促进教育发展的___________，教育是发。

7、每个公民应有的，也是要尽的。它是借助于的力量，强制推行的国民基础教育。二、选择题（不定项）（每小题分，共分）（）被教育专家公认为是标志教育学从文学中独立起来的第一部专著。A夸美纽斯《大教学论》B杜威《民主主义与教育》C赫尔巴特《普通教育学》D凯洛夫《教育学》中学教育的根本任务是（）。A增加公民的素养B提升升学率C增加各门学科的教学品质D向社会输送合格劳动人才教育学是教育科学模式中的一门（）学科。A基础B分支C交叉D边缘学校教育是一种（）环境。A通常的B间接的C直接的D特殊的教育学与中学教育学____________。教育的历史性集中表现在_________和____________两个方面。九年义务教育是每个公民应有的，也是要尽的。它是借助于的力量，强制推行的国民基础教育。二、选择题（不定项）（每小题分，共分）（）被教育专家公认为是标志教育学从文学中独立起来的第一部专著。A夸美纽斯《大教学论》B杜威《民主主义与教育》C赫尔巴特《普通教育学》D凯洛夫《教育学》中学教育的根本任务是（）。A增加公民的素养B提升升学率C增加各门学科的教学品质D向社会输送合格劳动人才教育学是教育科学模式中的一门（）学科。A基础B分支C交叉D边缘学校教育是一种（）环境。A通常的B间接的C直接的D特殊的教育学与学校教育学的关系是（）的关系。A宏观与微观B整体与个别C高。

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