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一、教案目标
1.训练儿童认知的灵活性、独创性和丰富的想像力。
2.通过创造性的讲述,锻炼儿童的口语表达能力。
二、教案准备
(一)物质准备各种色纸、各种动物名称字卡。
(二)知识经验准备幼儿已了解各类常见动物以及名称。
(三)环境准备事先布置好动物园场地。
三、活动方式想像法、激发法、重组法。
四、教案过程
1.参加的儿童分饰游客跟动物园工作员工,扮演观众的儿童需要在动物园门口“购买”一张门票(一张色纸),并按照自己的喜好折(画)出自己熟悉的动物(如:小鸟、狮子、大象、熊猫。鸭、鱼等)作为人场券。
2.游客手拿折(画)好的动物入场券入园后,按其特点跟生活习性放到他们的居住处(如树上、草地上、水里),并找出相应的名称卡片,看谁找得既快又多又准。
3.玩“看谁猜得对”。请找到动物字卡的儿童做动作,让其它幼儿猜,给猜中的幼儿一定奖励。
五、备领域渗透
科学:了解各类植物的外表特点跟生活习性及植物与人类相互依存的关系。
:学会观察,创作各类方式的佳作。如泥塑、绘画。
健康:玩小动物竞赛。
六、生活中渗透
可在教室各区域布置各种鱼类、植物、人类活动的图片和宇卡,进行随机教学。
七、家庭中渗透
在家中可以跟父亲一起玩猜字。
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有几条命