幼儿舞蹈教案(精选多篇)--乐题库

幼儿舞蹈教案( 精选多篇 )第一篇：幼儿舞蹈教案第二篇：中级幼儿舞蹈教案第三篇：幼 儿舞蹈教案第四篇： 幼儿舞蹈课程讲义第五篇：幼儿舞蹈教学讲稿 我说课的内容更多相关范文舞蹈教案一. 指导思想：舞蹈是以经过提炼， 组织和艺术加工的身体动作为主要体现方式，表达他们的观念感情少儿舞蹈教案模板范文， 反映社会生活的一种艺术方式。舞蹈的基本要 素是动作的姿态、节奏跟表情。舞蹈成为教育的内容跟方法，不仅能 以培育教育对象具有健美的四肢姿态，培养动作的协调性、节奏感， 而且可以烘托和表达情感，加强彼此相处，美化生活，培养良好的道 德品质。二、教学目的 1 认知目标：通过身体动作的语汇，表达一定思想情感的动态艺 术。它包容青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“真善 美”的体会与亲和力。通过简洁的舞蹈动作、组合，使学生直观形象 的认知舞蹈特征。 2 情感目标：能够在整个表演课程学习中，体验表演带来我们的 热情与合作学习的快乐，通过这些步调一致的练习，久而久之，孩子 们经常养成一种自觉守纪律、主动关心帮助别人、 注意集体协作的行 为习惯。经过刻苦的练习， 他们的自信得到了充分的磨炼，并偏爱上 舞蹈热爱上表演。

二、 教学任务： 1 、 通过表演基本常识的讲授和课堂，使教师初步认识舞蹈基础 理论，常用词汇，并可在表演学习实践中应用。 2 、 舞蹈基训部分，即对学生进行基本素质的练习，如：发展学 员全身各个别肌肉的能力， 训练膝盖的柔软性， 控制人体活动的素质、 灵活性和稳定性，本学期舞蹈基训主要是基本的腰部柔韧性练习。三．教学课时：四、授课时间：每周五下午第四节课。五、授课地点：音乐学校六．教学过程 :导入：压腿主要是练习腿的软度、柔韧性、和胸的开度，只有腰 的软度好，动作能够柔软， 舞姿技巧才能丰富。而压腿也是一个持之 以恒的训练，我们只有不断地去磨它，不断的去拉它，我们能够超过 一个训练的目的。 1. 准备活动：学生进行热身运动，分别为吸腿跳30 个为一组，直 腿跳 40 个为一组。共跳两组。 2. 进行头部前、旁、后的肌腱和上臂练习打拳。这是表演基础训 练中最为基本的练习内容，分别为压前、旁、后腿。() 压腿的训练有 助于打开学生臀部脊椎的肌腱。压腿时应注意脚部肌腱的站立，脚背 向外打开绷直， 并保持上半身的站立。 向下压到上半身和腹部之间的 没有缝隙。

个别学生韧带太紧， 在压腿的过程中不要苛求一定要压下 去，保持恰当的姿态，日积月累就可以拉长韧带，达到规定。特别注 意的是膝盖要端正。压旁腰和大腿的之后学生最容易出胯和斜胯， 需要迅速矫正。在压旁腰时，同侧的手扶住把杆，另一只手臂紧贴在 耳边，向脚上挨着并尽量向对岸伸展，拉长旁腰。压后腿时，注意肩 膀端平，颈部不要缩，撑住头部别掉下来，并向后伸展。压前脚。准备姿态： 单手扶把，另手一位， 身体半侧向里对把杆， 三位脚。前奏：把外腿经吸腿后向下弯曲， 用左脚放在把杆上， 绷脚外开， 手由一位经二位打开到七位。第一遍音乐：重心在主力腿上，两腿并拢，动力腿绷脚外开，立 腰，不动。第二、三、四遍音乐：由第二遍音乐起初，七位手转为 三位，上身维持正直对准动力脚下压，用手臂去贴大腿，跨往前提垂 直双腿，收去够脚背，4 拍落， 4 拍起。伴奏带：选用节奏感比较强的音乐压旁腿压旁腿是在压前脚的基础上，身体经把离向后转，换手扶把，脚 在脚部后面， 向旁压腿时要切记用全身的背部缘去贴大腿，手去找脚 背。准备姿态：单手扶把，后三位脚，另手一位，身体半侧向里对把 杆。前奏：里脚经过吸腿向旁打开，手经二位打开到七位。

注意胯部 与动力脚成一平面。第一遍音乐：手在七位，身体正，脚背绷脚朝上；第二、三、四遍音乐：从第二遍开始，手到三位，压旁腿。（做反面）七．课后小结：根据学期开始时建立的教学目标, 需要完成这些表演话剧和小的 舞蹈组合 , 进行合理有序的安排. 做到心中有数 , 循序渐进 , 按时保质 完成计划 . 在老师舞蹈动作时 , 因为学生自身素质有限 , 接受跟体会能 力不是很强 , 教师要有细心 , 细致的详解动作。要领, 告诉他们每一个 动作手跟脚要往那里摆, 眼睛看什么方向 . 示范过后 , 要帮助学生摆好 动作造型 . 每个课时保证2-3 个新动作 ,. 今天，我们进行了一些一系 列的练习，可能许多朋友还觉得有些难度，但我相信，只要你肯练， 日积月累，你终会训练出良好的基本能力来！中级幼儿舞蹈教案第一节：教学目的主要以培养 3-6 岁儿童认识，学校舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈 训练教学需要具备的表演专业也是跟技能。课堂练习内容已参考北京 舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选用， 创编组合而成的 一套芭蕾基本功和表演韵律强的戏剧舞蹈小组合的课堂教程。第二节：教学任务经过一套综合训练，使儿童迅速识别音乐的节拍，并可按照乐曲 节奏跳舞，把握基本表演元素动作，能够精准的完成。

慢慢地培养幼 儿对戏剧表演的兴趣， 增强它们身体机能的抵御疾病的素质，提高他 们身体灵活性，活跃性及身心的愉悦感。陶冶自身的戏剧展现力，并 为有一部分幼儿对舞蹈形成的深厚兴趣，为日后投身舞蹈事业打下良 好基础。第三节：教学内容 1 ） 课前热身游戏 2 ） 芭蕾舞基本功训练 3 ） 音乐表演小组跟共6 个，这是教学的重点。组合训练分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂第四节：教学技巧 1 ） 第一至第三课老师a 芭蕾基本功，地面训练为，前蹬腿，旁 压腿，竖叉，横跨表演组和地面：腰部训练，站立：头部训练 2 ） 第四至第六课老师 a 芭蕾基本功，地面训练为：前压腿，旁 压腿，躺身后压腿，舞蹈组合地面练习：腿部训练，站立：蹦跳步 3 ） 第七至第九课教授 a芭蕾基训，已复习1-6 课内容，提高动 作的准确度和规范性 4 ） 第十至第十三课老师 a组织一个芭蕾基训基本功组合b 把 小朋友分组，轮流表演基本功组合c 通过每一堂游戏的循序渐进， 排列队行并加添幼儿生活情趣的小表演。教学大纲一： 1、介绍：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。

2、考级一：走 步：大苹果二： 1、手背位置、手背动作。 2 、保护小羊，你说可笑 不可笑三： 1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。2 、小钟，小脚四： 1、正步位，小八字位，大八字位。2 、擦玻璃五：1、头位置， 动作，摆肩。2 、小鸟的歌， 伸手六： 1、勾蹦脚， 伸坐，双跪坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。2 、小白兔七： 1、平踏步，横移步，自然走。2、开火车，游戏：万花筒八： 1、爬青蛙，热身，提腕，压腕，推指，绕腕，立掌折腕2 、 走步和敬礼， 3、自编舞蹈（ 1）九： 1、手位，双跪 .2 、摘果子 .3 、自编舞蹈（ 2 ）十： 1、含胸，展胸 2、小火车 .3自编舞蹈（ 1）十一： 1、提腰，松腰 .2 小鸟飞 .3 、自编舞蹈串练复习巩固（1）十二： 1、推指，绕腕，吸腿跑，碎步2 、 “对不起”.“没关系” 3、自编舞蹈（ 2 ） 十三：半蹲，踮脚，蛙跳走十四： 1）前踵步 2）鸡走步 3）自编舞蹈（ 2）十五： 1）热身 2）自编舞蹈（ 2 ）（1） 串练十六： 1。前 30 训练，后 30 分钟汇报节目备注：节目单要知道，每节都要考勤；节目单，考勤表及时交给 单位。

幼儿舞蹈教案—— 1第一节：教学目标重要以创造 3-6 岁儿童认识，学校舞蹈为目标，是中国幼儿舞蹈 训练教学需要具备的表演专业也是跟方法。课堂练习内容已参考北京 舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选用， 创编组合而成的 一套芭蕾基础功跟表演韵律强的戏剧舞蹈小组合的课堂教程。第二节：教学任务经过一套综合训练，使幼儿逐渐识别音乐的节拍，并可按照乐曲 节奏跳舞，把握基础表演元素动作，能够恰当的完成。慢慢地造就幼 儿对戏剧表演的兴趣， 加强它们体型机能的抵御疾病的素质，进步他 们身材机动性，生动性及身心的愉悦感。陶冶自身的戏剧展现力，并 为有一部分幼儿对舞蹈形成的浓厚兴趣，为日后投身舞蹈事业打下良 好基础。第三节：教学内容 1 ） 课前热身游戏 2 ） 芭蕾舞基础功练习 3 ） 音乐表演小组跟共6 个，这是教学的重点。组合训练分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂 第四节：教学技巧 1 ） 第一至第三课老师a 芭蕾基础功，地面训练为，前蹬腿，旁 压腿，竖叉，横跨表演组和地面：腰部训练，站立：头部训练 2 ） 第四至第六课老师 a 芭蕾基础功，地面训练为：前压腿，旁 压腿，躺身后压腿，舞蹈组合地面练习：腿部训练，站立：蹦跳步 3 ） 第七至第九课教授 a芭蕾基训，已复习1-6 课内容，进步动 作的正确度和规范性 4 ） 第十至第十三课老师 a组织一个芭蕾基训基础功组合b 把 小朋友分组，轮流表演基础功组合c 通过每一堂游戏的循序渐进， 排列队行并加添幼儿生活情趣的小表演。

教学大纲一： 1、介绍：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、考级一：走 步：大苹果二： 1、手背地位、手背动作。2、掩护小羊，你说可笑不可笑三： 1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。2 、小钟，小脚四： 1、正步位，小八字位，大八字位。2 、擦玻璃五：1、头地位， 动作，摆肩。2 、小鸟的歌， 伸手六： 1、勾蹦脚， 伸坐，双跪坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。2 、小白兔七： 1、平踏步，横移步，自然走。2、开火车，游戏：万花筒八： 1、爬青蛙，热身，提腕，压腕，推指，绕腕，立掌折腕2 、 走步和敬礼， 3、自编舞蹈（ 1）九： 1、手位，双跪 .2 、摘果子 .3 、 自编舞蹈（ 2）十： 1、含胸，展胸 2、小火车 .3自编舞蹈（ 1）十一： 1、提腰，松腰 .2 小鸟飞 .3 、自编舞蹈串练复习巩固（1）十二： 1、推指，绕腕，吸腿跑少儿舞蹈教案模板范文，碎步2 、 “对不起”.“没关系” 3、自编舞蹈（ 2 ）十三：半蹲，踮脚，蛙跳走十四： 1）前踵步 2）鸡走步 3）自编舞蹈（ 2）十五： 1）热身 2）自编舞蹈（ 2 ）（1） 串练十六： 1。前 30 训练，后 30 分钟汇报节目总体目标： 1 、培养儿童对戏剧表演的兴趣跟节奏感。

2 、发展幼儿的体会力， 记忆力，想象力和表现力。 3 、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。4 、培养儿童同伴 友好交往，竞争，合作的个性。 5 、学会 3-4 个完整性的幼儿舞蹈组合。周次和目标：第一周： 1 、练习队形，站立姿势。2、交待舞蹈的常规要求。（时间与物 品） 3 、新授舞蹈组合： " 银波绿舟 "（一）第二周： 1 、复习上周学习内容。 2、新授点头、肩、活动组合。 3 、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。4、舞蹈组合： " 银波绿 舟" （二）第三周 1 、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。2、舞蹈组合： " 银波绿舟 "（三）第四周 1 、复习所学内容表演组合：" 银波绿舟 " 。2、练习前压腿、旁压 腿的动作。 3 、舞蹈组合： " 我的朋友在哪里 "（一）第五周： 1 、新授前踢腿、旁踢腿动作。2、舞蹈组合： " 我的朋友在哪里 " （二）第六周： 1 、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。2、新授地面动 作：双吸腿、压脚跟练习。 3 、舞蹈组合： " 我的朋友在哪里 "（三）第七周： 1 、复习所学的内容。

2、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压 胯动作。 3 、复习舞蹈组合： " 我的朋友在哪里 "" 银波绿舟 "第八周： 1 、新授前锋、后腰、旁腰、侧腿的要部组合动作。2、随音乐做 腰部组合动作。第九周： 1 、复习腰部组合动作。 2、学习小碎步组合。 3 、舞蹈组合： " 七色花 "（二）第十周： 1 、复习以前学的内容。 2、新授步位动作。 3 、舞蹈组合： " 七色花 "（三）第十一周： 1 、新授双脚、单腿、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。 2 、复习舞蹈组合第十二周： 1 、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合，要求随音乐动作 到位协调的表演。 2 、对每个组合进行重，难点的幅度辅导。3、舞蹈组合： " 剪羊毛 " （一）第十三周： 1 、复习舞蹈组合： " 我的朋友在哪里 "2 、复习舞蹈组合： " 七色花 "" 银波绿舟 "第十四周： 1 、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的表演 形式。 2 、复习所有的动作组合，作好汇报表演的打算。第十五周： 1 、汇报演出 2 、请家长强调宝贵意见。