范文（精选5篇）：每一天的时间都非常珍贵

英语课堂的小结范文（精选5篇）

每一天的时间都十分珍贵，回首这段时间的教学经历，我们收获了蜕变和打动，请尽量好好写一份教学总结，记录好这段历程。相信写教学总结是一个让许多人都头痛的难题，以下是小编帮你们整理的语文课堂的小结范文（精选5篇），仅供参考，欢迎各位阅读。

英语教学的小结1

我是XX中学的一名英语老师，不知不觉中既过了一年，在这一年里，虽然工作压力很大，时间非常多，但是在下降的坚持努力下，成绩仍旧理想，下面是我的年度个人工作小结：

在教学中，本人关心爱护学生，因材施教，兼顾好中差，既重视对尖子生的培养，也不忘对这些差生的关注与帮助。本人担班主任，既是学生的父母，也是教师的大哥哥，更是教师的好朋友，在课堂中，在课内外，本人和教师打成一片。同时，本人向德高望重的老教师看齐，注重提高自身修养初中英语备课教案范文，用自己的举止影响感染学生，本人当时担任班主任的xx班德、智、体、美、劳全面发展，在中考中获得很好的名次，得到同行和社会的好评和认同。

在英语课堂工作中，认真履行学生工作职能，严守教学常规，认真研读大纲和课标，深入探究教材，努力学习和实践现代教育观念跟课堂理论，不断地加强专业知识的学习与探究。做到精心设计每一节课，以教师为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培养教师良好的语文学习习惯，限度地培养教师热爱数学、学习汉语的兴趣。扎实的专业知识为自己在课堂上成就优良成绩奠定了基础。教学中，大胆探索和实践科学的教学方法，摸索使用对话法、课前英文五分钟演讲法、微笑教学法等行之有效的教学方法。

一年来我坚持四项基本原则，政治立场坚定，工作上可勇挑重担，服从组织分配，工作勤勉，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。得到社会、家长和教师的好评和认同。团结同学，一心扑在教育上，认真听课、上课、批改作业，课后进行培训，积极参与继续教育，努力学习专业知识，不断充实自己。积极构建教育理论，积极推动素质教育的推行，具有正确科学的人才观和质量观。关心、爱护、尊重自己的同学跟学生。

一年来我先后担任过不同年级的高中班主任，都以平等、耐心、热情、严格的心态履行教师的职责。本人深信初中班主任是教师人生品格养成的模本，使人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬。所以，本人要求本人的学员需要养成良好的学习习惯，为自己终生学习打好基础；必须做到全面发展，为自己的终身发展跟特长发展做好准备；必须具有关心别人、同情弱者、敢于创新的质量，为自己融入社会跟奉献社会确立基础。当然本人自己也时时严格要求自己，以自己人格魅力感染学生。

在班主任工作中，本人强调班干部的培养，致力于良好班风的建设，对所带学校倾注自己的全部热情，想尽一切方法，利用一切有效的教育资源，开展丰富多彩的课外活动，把教育融入学生的文体活动中。本人觉得，开发学生智力，促进学生非智力因素的演进，拓宽学生视野，使每一个学生健康成长，是班主任的重要任务。本人奉行从本人做起，从身边的小事做起的育人原则，也渐渐摸索出了寓德育于活动之中的有效教育方式。多年的热情倾注和真诚付出，使本人在班主任工作中找到了乐趣，也赢得了收成。

英语教学的小结2

本学期，我担任高中1，3两个班的课堂工作，一学年来，我坚持"以学员发展为本"的指导观念，关注每个学员帮助人们在原有基础上受到发展，回顾这一学期的工作，总结经验，为现在的教学工作提供借鉴。

一、因材施教

通过两年的高中学习生活，他们的英语基础跟学习习惯各不相同，特别是到了高中最终关键的一学期。如果只是用一种教学方式是远远不够的，因此，我大体将学生分为A，B，C三个群体，分别为此三个群体采取不同的课堂方法跟教学内容。其中A类群体是英语基础最为出色的，由于它们已经遭遇的是高中这一选拔性考试，因此针对它们来说课外知识的补充；题目难度的降低是很重要的，并将重点放到阅读理解跟写作这两方面。要求她们除了把目标定位在做对每一篇阅读理解，而且还要求她们对整篇文章应有一个更深层次的理解，这也增加了学生们的逻辑分析跟判断能力。在写作方面，除了一些基本的训练外，还常常介绍些优秀小短文，来开阔学生的写作模式。

B类学生是主要对于这些参与分流考的朋友，对于这部分老师也许将来可能应对的是难度不大的考试试卷，但它们的语文基础不认真，较弱，因此应格外重视中等难度的`题目的训练跟讲解，往往在讲解的同时，为人们归纳和小结相类似的题目并且相关的知识点的剖析。如动词的非常，各种语法用法的差别，通过这一练习，希望你们可触类旁通，举一反三。

C类学生是这些成绩更不梦想的，甚至有些连大学毕业都存在一定困难的朋友，他们中的一些通常对英文学习不感兴趣，更有甚者，对英语有种反感的心情，因此，作为学生能否调动人们的学习积极性和自信心显得尤为重要。在以前教学过程中，我十分留意观察这一类学生的状况，及时对她们进行赞扬和引导。根据它们的自身状况，往往应从更基础的知识点讲起，随着难度的进一步提高需要不断地鼓励跟督促，才能让人们坚持到最终，取得较大进步。

二、精心备课

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既应备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重制约课堂气氛和积极性，因此，我经常都花长期的时间进行教研，认认真真钻研教材和教法，虽然辛苦，但事实证明是值得的，上课内容丰富，教态自然，讲课生动，难易适中，照顾全部，自然无法吸引住学生，上课效果就好，因此课堂教学深受了教师的好评。

三、充分利用时间

在高中学年的最终冲刺阶段，我虽然增加教学45分钟的讲课效率，还充分利用课余时间为教师辅导解答疑难。

教师是一份光荣的职业，要作为一名好学生在不断付出的同时，更应逐渐地完美充实自己。

英语教学的小结3

一学期的岁月转瞬即逝。在过去的岁月中，有过艰辛，有过快乐；有过困惑，也有收获，在荆棘中艰难而行。在各级领导的关心帮助下，在老师们的全力支持下，我很好地完成了我的本职工作。为了可在之后的工作中更好地发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结如下：

首先，在观念政治方面，我忠心党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育宗旨，尽职尽责，教书育人；同时面向全体师生，热爱、尊重、了解跟严格规定学生，不同情、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求教师做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的举止，认真参与政治学习，不断提高自身的政治能力。

其次，本人无法严格执行学校的作息时间，不请假，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题浪费上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。

第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新课本，将教材、教法、学法尽可能完美地结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥教学40分钟的作用，尽可能减轻学生的学业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合学校的教育方式、教育体系。与此同时，向身边的有心得的学生学习，积极参与授课、评课活动，努力改善自己的教育理论水准；同时在业务上精益求精，积极构建多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方式，调动学生的学习积极性，提高教师的学习成绩。

今年，我任教八年级2班的语文。经过一年的学习，大部分学生基本上会说简单的访谈，看懂浅显的中文读物，但个别教师基础最差，单词基本不会；他们的学习目的不明确，不爱学，他们不敢开口讲法语，更不懂英文作文；再加上本族语影响，这些学员要学好英语最不容易。英语是中学生的一门主课，无论是大学、家长还是教师都更注重它，但是不少学生认为这门功课单调乏味，学上去吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是教师对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的个别反差的众多原因，使得教师对英语学习经常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这让我不得不改进教学方法。

英语教学的小结4

忙忙碌碌一学期已接近尾声，本学期我担任五、六年级的语文课堂工作，英语教学总结。虽然教学心得不多，但我对课堂认真学习，深入探究教法，并虚心向对方学习，较理想的完成了工作。为更好地总结经验，发现不足，有针对性地减少自己未来的课堂工作，现将本学期的教学工作小结如下：

成功之处：

1、运用正确方式，强化教师学习数学的兴趣。经过一学期的学习，大多数学生都对英文学习造成了兴趣，而加强它们的学习兴趣是这学期的工作之重。为此，我以前采取了一些方式，就是针对每节课积极举手发言的同事奖励积分券，每一张分值为5分，集齐了五张后能换一张小贴纸，贴在作业本上。这项举措大大的地激发了教师学数学的兴趣。对名次优秀的朋友而言，这是对她们成绩的一个肯定；而对基础稍差的同学来说，则是对她们良好体现的一个及时引导。

2、做好教学准备，提高课堂效率。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重制约课堂气氛和积极性。一堂准备充分的课，会让学员和同学都受益不浅。相反，偶尔我没有认真听课的之后，课堂气氛压抑，教学效果不好。由此可见，认真备课对课堂更加重要。特别是对外语这门学生不甚熟悉并觉得苦恼的学科来说至关重要。备课充分，能激发师生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的素养，因为教师在教学上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学员投入，不使其分心，在这方面我积极讲究技巧。

3、采用多种方法，活跃课堂教学气氛。要想学校数学教学教最大限度地引起师生的学习兴趣，让学员感受到运用所学语言成功地达到某些目的后的愉快。只有借助游戏活动来体现情景，让课堂情境化。大多数小学生都偏爱课堂教学游戏，游戏会让人们动起来给学习带来幸福，是机械的词汇操练起来也更加生动、活泼、有创意。游戏活动的使用能使抽象语言内容成为一种具体、形象的情境，具有直观性、趣味性和竞争性等优点，能有效地促使人们学习的积极性。

4、更新教学理念，全面实行素质教育。英语课堂方法也要有所改变。课堂上采取哪些教学方法，学生就常常运用相应的学习方法，它直接影响着的学生的学习效果。为此，我在课堂教学上尽力以灵活多样的教学方法，精心设计教学过程中的各个环节，围绕学生能力素质的演进进行教学。采用"知识技能，学习能力，学习态度"来成为确认学习状况的特点变量，从而为推动学习能力素质的全面发展服务。

存在的不足：

1、技巧性组织数学课堂教学

本学期教学中，上课时发现有的同事走神、做小动作、低头或看其他书籍等，有时我在想，英语对有些学生来说怎么就这么难学，甚至反感，是英文不好学？我想还是我本人的难题，对于课堂上的这种难题，我还没有找到一个解决的方式，怎样做学生又可以成功完成课堂任务，增加数学教学的真实性，又可以起到提醒学生的作用？

2、适当的评价

对学生而言，各种评价很重要。适当的评判可以让学生了解自我，树立信心。同时也是助于它们反思及调整自己的学习过程。本学期，在课堂过程中教学评价这方面也有待于自己进一步研究、探索，同时迅速的评判我还做得不够好，以至于在期末检测时，学习困难的朋友基础知识掌握的很糟糕。

3、对学员的口语训练有待进一步强化

由于我所教的教师全是乡村的小孩，所以学习英语、说英语都有巨大的困难。特别是这些学习困难的小孩，他们最是没有自信，不敢开口。孩子们运用语言的素养还更差！这只是教学中的一个难点，对于怎样突破这个瓶颈，我还没有适合自己的方式。

4、自身的不足

自己因为不是专业的英文老师，所以还在这些方面急待自己去学习，不断充实自己。特别是自己的授课口语不是很流利，今后要多学、多记、多练。力争在下学期的课堂中记会100句口语。

不管怎么说，本学期的数学课堂工作完成还算不错，虽然也有众多不足之处，我想那些不足，将是未来英语教学工作中的动力跟努力方向，相信通过自己的不断努力跟提高，我的英语课堂工作必定会走向一个新台阶。

英语教学的小结5

本学期，我担任初二级3班的语文课堂工作。经过几年的教育探索，我虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，尤其是上海目前沿用了上海教育出版社的新课本，我们是完完全全地欺骗了初中英语备课教案范文，几乎是被它牵着屁股走的，真是“苦在其身，乐在其心”！为让未来的教学工作获得更大进步，现对本学期的课堂工作作一小结。