小学语文范文（精选6篇），让孩子爱上学习(2)

2、加强中小学英语课堂的衔接。如果中、小学对英语课堂互不了解，容易导致学生学习脱节或重复，使学生产生恐惧或厌恶的心理，以致影响教师的语文学习。所以中小学之间有必要加强联络，增进了解，互相借鉴。本学期将参加中小学英语课堂衔接研讨活动。

3、搭建网络系统。加强小学页建设，调整栏目，丰富内容，给学生提供系统，共享教学资源，更好适应课改必须。借助行知论坛互动功能，通过学习、交流、探讨，形成研讨氛围，促进学生学习、实践、反思相结合。

三、主要活动安排

二月份

1、《牛津小学英语》3B、4B、5B教材培训。

2、英语教研组长会议。

三月份

各年级教研活动。

四月份

1、小学生英语素养竞赛。

2、中小学英语课堂衔接研讨活动。

五月份

1、小学生英语素养竞赛。

2、苏州市小学语文老师技能展评。

3、吴江市小学语文优质课评比活动。

六月份

六年级口语测试。

小学语文老师课堂工作计划4

一、学生的思维能力、习惯态度分析：

一年级小朋友刚接触英文半学期，学习兴趣更浓，接受能力、模仿能力更强，学习习惯初步养成，但因为年纪的特征，注意力容易分散，所以在本学期，还有待培养教师的良好的学习习惯，训练学员的据说能力。

二、教学目的、任务：

1、培养良好的学习习惯，激发学生学习数学的兴趣。

2、培养教师纯正的语音、语调。

3、能按照教师的简单指令做事情，自己也可发号简单的指令。

4、能利用所学的常识进行简单的交流。

5、能听简单的中文歌词，能说简单的中文歌谣。

6、能看图说出句子，听到词汇说出物品。

7、初步认识外国文化习俗。

三、教材重点、难点：

1、能按照教师的简单指令做事情，自己也可发号简单的指令。

2、能利用所学的常识进行简单的交流。

3、能听简单的中文歌词，能说简单的中文歌谣。

4、能看图说出句子，听到词汇说出物品。

四、主要措施：

1、运用直观教学法：如利用图片、实物。

2、运用电教媒体。

五、个人研究：

自主学习、合作学习

六、教学进度安排：

12月5日第一周：检查学生已学常识掌握情况，复习unit7，unit8主要动词及时态，练习对话。总体把握学生教学进度。

x月11日第二周：复习unit8及所学重要词汇，教学unit10。

x月18日第三周：复习unit10内容，练习对话。教学unit9。

x月25日第四周：综合复习各单元单词，练习对话。重点考察unit9。

x月1日第五周：复习检查unit1——unit5，完成相关测试。

x月8日第六周：复习检查unit6——unit10，完成测试。

x月15日第七周：预授1Bunit1.完成1A综合测试。

x月22日第八周：巩固1A内容，熟练掌握1Bunit1。

x月29日第九周：学习1Bunit2，并可熟练掌握单词及语法。

小学语文老师课堂工作计划5

新学期要有新气象，作为老师也不例外。为了更好的加强六年级的语文学习，加强学校同学们的法语词汇量与数学能力，给身处六年级冲刺阶段的学生们多充满一份力量。为此，我在这新学期伊始之时，特意制定此英语教学工作计划如下：

一、所带班级情况分析

这学期我所带领的学校仍然是xx班，此学校的班级较为活泼，在教学互动上也较为活跃。但是相对的是纪律方面有所缺陷，幸而对于教学并不会构成很大影响。不过从上个学期的期末考试成绩上跟经常以来的了解来看，班级内有人数众多的朋友英语成绩波动较大，在数学词汇的积累与应用上还带有一些弊端需要填补，而这种都是我在这新的学期里必须留意和强化的地方。

二、针对性教学方案

在这个学期我不仅传统上课教学下课练习方式外，还会额外添加一些英文歌词与数学故事的课堂，尝试借助趣味性的课堂方法来提升学校同学们的词汇量，提高同学们对英文这一课程的接受度与自主性。同时，因为这是小升初的考试之前的最终一学年，也是最后的冲刺准备阶段，所以我不仅这种课堂以外还会提高模拟考试等训练，并借助研究历年考试试题来进行有针对性的备考培训，提高教师的答题技巧或者知识运用能力。

三、个人教学工作准备

1、加强自身学习研究，通过历年的考试试题来对统考可能会出现的题量题目进行一些分析，并对于推测结果来进行教学准备，以提升教师的考试能力。

2、加强与孩子们的交谈交流，明白你们学习的难点在那里，了解自己在教学中的不足并加以改正，力求通过这些方法来使我于学校老师融为一体，共同推动学习，共同为了进步而尽力奋斗。

3、一个班级中总是有名次的高低，因此我应发挥出老师的细心与素质来精心教导，不放弃任何一个学生，督促先进生，鼓励后进生，引导整个学校学习风气的前进。

在新学期里，仅靠着我两人的尽力是显然不足的，我需要设法培养起学生们的学习热情，带动起全班同学们一起努力，自发的向上能够够在鼓励的竞争中考取更好的中学，接受更好的教育，在之后作为一个对祖国、对人民有贡献的栋梁之才。

小学语文老师课堂工作计划6

一、指导思想：

教学工作，紧紧围绕着本校的课堂工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面推进认真贯彻落实学生的“备、教、批、辅、考”。全面提升教育教学品质，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合能力，特建立本学期的教学工作计划。

二、英语教学工作

在本学期我担任四、六年级的语文课堂。教中学低年级英语，面向全体师生，以教师的发展为宗旨，始终把唤起学生的学习兴趣放到首位，注意分层教学，引导学员端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养教师良好的学习习惯。本学期的语文课堂，我从下面几个方面做起：

①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。认真听课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学员学会自学。以教师为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动方式，引导学生参加，进行有效的课堂教学，提高强度。对于小组的评价应立即到位，并且将每节课的评价应迅速的小结和记录，起到一个长期鼓励的作用。尽量做到单元清。

②作业的内容应方式多样，而且体现分层作业，加大读背的幅度。作业做到人人面批，及时纠正，提高书写的质量。

③课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方法，让学员互相学习，互相帮助，使每位学员都有所提高。

三、学习方面：

多读书，读好书，利用闲暇时间学习生活教育理论或者研究“先学后导，当堂训练”的课堂模式。随时记录教学经验跟课堂反思。积极听课，以提升自己的业务水平。参加大学组织的辅导，并做好笔记。

四、教研方面：

准时举行各校的备课活动，并仔细学习跟记录。主动参加探讨，对于学习目标、自学指导或者练习题等，要切实研究，取长补短，以提升自身的教育教学水准。

五、纪律方面：

严格执行学校的各项管理体制。提前侯课，按时下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成学校交办的各项任务。

六、主要措施

1、以活动为课堂教学的主要方式，设计丰富多彩的课堂活动，让学员在乐中学、学中用，从而确保师生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等方式，进行长期的语言操练和训练。

3、培养教师拼读音标的素养，确保师生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，培养教师良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行测试，努力改善教师的语文成绩。毕业班的外语课堂要全面进行，在新课结束后做好详细的备考计划，提高英语课堂质量。

总之，本学期要方设法的激发师生的积极性，提高教学效益，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使教师在观念跟学习上都可更上一层楼。

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