2016年高中英语教师资格证考试大纲-乐题库

一、教材分析:Analysis of the Teaching material二、教学目标:Teaching alms and demands:三、教学重难点:Teaching keys and difficulties:四、教学方法:Teaching methods:五、教学工具:Teaching aids六、教学过程:Teaching procedures:七、板书设计Blackboard Design.八教学评价与思考一份正规的初中语文教案主要需要包括前面的八个要点，也是成为一份教案应该具备的基本格式。《Making Apologies》说课稿关于课文本篇短文选自中等职业技术学院课本《基础英语》第一册。教学目标跟要求本课是第2课时，教学目标主要是对课本中的访谈进行阅读、巩固和拓宽。要求借助学习，学生可超过下列规定1．知识目标才能牢固掌握好课本对话中的重点词汇句子；阅读对话以及按照提示完成对话，运用已经学会知识使学员分角色进行写作训练，特别要求记忆Sarah所说的话并可当堂表演对话。能够拓展对话，根据照片内容构思一段对话。2．能力目标才能独立阅读短文对话，能够恰当理解课文对话并按照提示完成对话，能够用英文表达敬意和接受道歉并学会为工作中所犯的出错致歉。

能够拓展对话，完成看图说话并把每张照片的对话内容连在一起形成一段对话。3．情感目标通过小组探讨，培养同学们的交际能力跟队伍合作精神；不同的教学目标跟要求A. 对于基础相对好的朋友，能够阅读对话以及按照提示完成对话，运用已经学会知识使学员分角色进行写作训练，能当堂表演对话，能够拓展对话，根据照片内容构思一段对话。B. 对于基础中等的老师，能够完成课文对话，分角色进行写作训练，能当堂表演对话。C. 程度较弱的同学，要求才能熟练掌握课文中的单词和词汇，能够恰当完成课文对话。教学重点英语道歉和接受道歉的词组及表达；学习数学在工作中犯错误的表达；根据提示完成对话；表演对话；教学难点根据提示完成对话，表演对话，拓展对话，根据截图创作对话。学情分析该班部分师生英语基础比较好，部分非常薄弱，学习的主动性参差不齐，性格普遍也非常开朗。教学指导观念由于以上状况，本人在教学活动中引入任务型教学，充分激发师生学习的主动性，积极性，自觉性，充分展现课堂上师生为主，教师为辅，师生互动的指导观念，让每一个学生都可“动”起来，不同层次的学生都可有一定的提升。教学活动热身训练整堂课的课堂活动设计是由易至难的。先复习上节课所学到的表达道歉和接受道歉的词汇，要求教师可解读出英文的叙述方式，为后来的教学活动先做一个热身训练。

活动一work in pairs to discuss how to express your apologies to someone for doing wrong things and how to accept an apology英语课文教案模板范文，write on the board the sentence patterns.活动二learning words and expressions, then do words exercises活动三Complete the conversation of the text by using the words given as clues Background introduction of the conversation:Sarah : the secretary of Mr. BlackMr.Black: the general manager of the company在sarah 准备的一份文件中，Mr. Black发现了打印错误去年产品的总量必须是28,000，而不是23,000。因为这份报告应提交董事会，所以Mr.Black不期望有任何差错Encourage the students to read the text, then try to find their answers.活动四Let the students read the text again, then role-play the conversation with their partner1)组织学生双方一组练习对话2)让各组学生分角色进行训练对话，要求非常记忆Sarah所说的话3)选择几组学生进行当堂表演活动五Language points in the conversation1)find some mistakes 发现出错2)make mistakes 犯错误3)all the details to be correct 被纠正的细节4)accept my apologies 接受我的道歉5)such a short time 如此短的时间6)I realize how hard it was for you to finish the report within such a short time. 我意识到让你在这么短的时间内完成报告是如此难啊7)This won`t happen again. 这个不会再次出现了。

活动六Complete the task (wok in groups )Class work Make a conversation on the basis of each of the pictures. Then put them together.教法本节课采用的是互动(interactive)、交流(communicative)等教学方法，教学中以教师为主体。学法课堂教学以教师为主体，尽可能给师生多一些活动的余地，多一些体现自我的机会英语课文教案模板范文，多一份尝试成功的愉悦，让学生自始自终参与到知识产生的全过程中，将“一言堂”变成“群言堂”，让他