模板集合五篇总结，助你写总结写出新花样！

初中教学工作小结模板集合五篇

总结是事后对某一时期、某一项目或某种工作进行解读和预测，从而作出具有规律性的推论，写总结有利于我们学习跟工作素养的提升，是之后写一份总结了。那么怎样把总结写出新花样呢？以下是小编收集整理的大学课堂工作小结5篇，希望对你们有所帮助。

初中教学工作小结 篇1

该课题实施一年多来，得到大学领导的关心和教研室的指导，全体课题组成员认真抓好研究工作，在课题研究方面获得一定的实效。课题组教师的业务能力水平跟课堂教学效率有了较显著的提升。为了让我们的研究工作可最成功地推行工作，更有成效超过预定研究目的，现将上阶段研究工作作如下总结：

一、开题工作

1、课题研究组成员：刘春梅、陈惠贤、黄竹、张雪英（一年多来，由于成员积极推进课题研究，本成员的热情积极推动了数学科组的课研活动，并发展跟吸收了几位新成员，分别是：温惠芳、王良群、梁启毓）。

2、针对课题研究，撰写开题报告；问题强调；理论根据；课题构想、结果、分析与探讨。

3、举行开题仪式；宣读课题通知；介绍课题申请状况及课题组成员情况；介绍课题整体推进方案。

4、课题组成员工作分配。

二、课题研究准备阶段

1、了解学员的学习状况，调查影响初中生阅读速度及阅读效果的缘由，以便有针对性地进行研究。

2、课题展开研究：结合数学课堂教学实际，充分讨论数学阅读教学的规律，提出并实行“提高学员阅读速度及阅读效率”的思路。

3、收集相关的课题资料，了解现阶段国内外教学趋势，提出研究目标，制定研究方案。并集中进行理论学习，学习高中数学阅读教学方法的指导资料；对大学数学课程变革的新理念及数学新课程标准进行深入学习与探讨。

4、研究：分析学生学习状况，找出学生在数学阅读中的困扰和不足，有效地指导学员进行阅读，并运用数学阅读课逐步指导并帮助学员提升教师英语阅读的速度与效率。

三、课题研究推进阶段

1、根据计划及实际状况，在教学工作中对阅读的内容、方法、策略等方面进行构建实践。

2、在研究过程中，及时做出记录，收集材料，积累阅读训练实例，确定阅读策略研究。

3、针对农村小学教师语文学习，采取手段多样的教学方法，如：情景教学法、多媒体教学法等。

四、课题研究成果

1、课堂教学课题组成员每人每学期上一节课题研讨课，重点运用所总结的教学方法、策略指导课堂，并对座谈课进行反馈、交流；而且课题组成员每人每学期写一篇阅读教学论文或教案，本阶段形成研究论文6篇，教案2篇。

3、积极推进课外活动：朗读比赛、讲故事等。

4、指导学员学会运用一些阅读心得来提升阅读速度跟学习数学的兴趣。

5、这阶段的研究，教师的课堂能力有了进一步的提升，学生的阅读素养也受到了提升；通过本课题的探究推动了本校英语课堂研究工作的开展。

五、存在的困难与难题

1、教学研究不够按时。

2、对教学研究不够及时总结整理。

3、研究上升不到新的程度。

4、在研究中新的教学模式跟课题的结合展现落实不够。

六、下阶段研究的构想与建议

1、加强理论学习，了解课题研究方面的新动向和新成果，结合本课题研究多借鉴新研究成果。

2、帮助学员学习数学的自信，调动学生的学习兴趣。

3、改进教学方法，提高阅读效率。

4、结合研究内容，指导教学实践，有效地改变英语阅读教学方式，以提升教师学习数学的兴趣。

初中教学工作小结 篇2

本学年，在大学领导的安排下，我担任两个班的语文课堂工作，在这个学年的课堂工作中，感慨万千，这其中有苦有乐，有心酸也有喜悦，我认为自己是过得兴奋又繁忙，愉快又忙碌。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结：

一、做到认真备课，授课。

在备课时，我力争将教材目标跟学员的实际结合，认真反思最合适学生的教学方法和方法。学生的英文听、说的素质相对较弱，在授课时我尽量让抽象问题具体化和乏味问题趣味化，尽力去提升教师学习数学的兴趣，在培养兴趣的基础上练习学生扎实读句子的素养，在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。在课堂实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的应该，学生在学习中会不可避免的发生两极分化现象，差生面扩大，会严重制约班内的学习风气，为此，我建立了详细的计划跟目标，作业进行分层布置，并且运用业余时间对这部分老师进行有计划的辅导。

二、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其它同学商讨，学习它们的方式，同时，多听其它同学的课，做到边唱边讲，学习对方的特点，克服自己的不足。

三、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对教师的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题做出分类总结，进行透彻的评讲，并对于有关情况迅速改进教学方法，而且做到亲自督查每位教师的抄写、背诵课文。

在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外英语初中教案模板范文，还培养人们自学的素养，鼓励人们自己找阅读的材料，从而提升阅读素养，为下年级打下良好的基矗

经过一个学年的尽力，期末考试是一种考验，但这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提升，如何共同改善所教年级的数学水准。因此，无论怎样辛苦，我就会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

初中教学工作小结 篇3

回顾20xx学期的课堂工作，我真切感受到这一学科在教学中的重要性。在七年级地理课堂中，通过一学期忙碌的工作，学生们对政治常识有了初步的了解，并形成了独特的兴趣，不但了解到了自己生活的大洲，中国世界主要邻国等自然物理常识，并确认识到学习政治与生活的关系，认识到了学习政治的重要性。所以说学习数学是很重要的，学生们都从观念上注重了政治这门学科。通过自己的尽力，让学生对政治有一个全新的了解，并因而形成独特的兴趣。

在地理课堂实践中，我看到一部分学生对政治常识知道的兴趣远远超出数语外学科。他们怀着对世界跟自然的知道，挖掘了政治常识的宝藏。通过化学课堂提高了教师的民族素质。地理课堂贯彻了教师德，智，体全面发展的宗旨和教育要面向现代化，面向全球面向未来的精神，要培养有梦想，有道德，有文化，有纪律的社会主义公民，就让人们具有所必需的物理基础知识，而不是单纯为了成绩。

地理课堂可以使教师树立了可持续发展理念。在课堂中，我要求教师认识到地理环境是人类赖以生存和演进的基础，人类借助物理环境中的各类资源发展制造。在运用合理时，就能促使社会的演进和进步；利用不当初，则会出现生态平衡遭受毁坏，环境被污染等关乎人类生存的难题。在教学过程中，用事实做材料，使学生了解不同地区跟国家的民众，如何因地制宜，利用当地的自然条件发展制造和社会进步，以及不同的国家所发生的程度不同的环境，资源，人口等弊端，增强了学员学习物理的兴趣。 在政治教学中启发学员的智能，也推动了教师参与政治教学实践活动的观念。在课堂时，我注意师生智能的演进，注意物理常识联系生活实际，为学员进一步学习打下基础，让学生更多地了解到一些自然现象，社会现象，国际事务及学生生活等方面与政治教学内容有关的例子，增加了学生的知识面，同时也扩展了学生的视野。还培养了教师的爱国主义精神，了解了全球不同的国家，有的农田广阔，资源丰富，；有的人口众多，人均资源少的弊端，培养了学员从对比中更进一步认识世界，激发热爱祖国，热爱故乡的感情，激发了人们的民族自豪感和责任感，从那时就确立起为社会主义祖国学习的志向。

通过学生的共同努力，课堂教学取得了很好的效果，不同班级也获得了骄人的名次。在本学期教学工作中，也存在着一些不好的教学现象，虽然在教学工作中严格规定了学生，然而仍没有严格的规定自己，没有做到以身为则。为了将来可更好的服务于教育教学工作，因此，我应格外尽力，克服自身一些不好的现象，力争让之后的工作非常进步。

我相信，只要付出就会有收益！我会用自己的智慧，打造自己的的一方地理教学的天空。在未来工作中，继续努力，争取获得更好的成绩

初中教学工作小结 篇4

有针对性地布置一些拔高题，引导人们自学，多给与自由支配的时间，多激励人们看课外书，让人们向更高的层次发展，现在有的学校对于每个教师建立了努力目标，就是一种很好的鼓励机制……摘要部分，以下是具体内容：

在学校统一组织安排下，初一初二于11月19－20日对全体师生进行了期中考试，在此我就现在考试作个总结，然后阐述下半学期的工作思路和安排，期待你们在之后的学习中最上一层楼。

一、试卷、考试情况预测：

本次考试是使用于都二中的试题，语、数、外各100分，满分为300分。从试卷来看，试题做到了围绕教材，注重基础、难易适中。（考试情况预测见《成绩统计表》）

二、存在的问题：

1、学生偏科现象严重。

2、学生基础题得分率不高，单科成绩出现个位数的大有人在。

3、部分学生的学习习惯跟技巧较落后，效率较低，少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

三、下一阶段的工作重点和对策：

1、析学情、定措施

每一位同学对考试的心得教训一一总结，反思自己，确立下一步的目标跟机制。

2、树典型、发挥榜样示范作用

① 评选学习模范和进步之星。 ② 对优秀试卷展览，建学习模范光荣榜。

3、降低教学重心，增强学生自信心。

① 抓好班里的后40名（或25名）同学，提高人们的学习兴趣及效率。

② 狠抓基础知识、利用好晚上课前25分钟，每天一练（2—4个小题）（基础知识、基本技能、基本原则）。

③ 考试科平分低于40分的同学采用补考形式，由老师挑选试题，汇编成基础知识测试卷。

4、加强培优补差工作

对于优等生：我们除课堂教学外，要有针对性地布置一些拔高题，引导人们自学，多给与自由支配的时间，多激励人们看课外书，让人们向更高的层次发展，现在有的学校对于每个教师建立了努力目标，就是一种很好的鼓励机制。

对于边缘生：也就是优秀边缘的跟及格边缘的，重视这种学生的转化，增加优秀人数、防止学生掉队。

对于差生：我们必须采取低起点、小碎步、快反馈、勤纠正、多鼓励的方式，及时肯定它们的每一点进步。鼓励人们战胜学习的困难，多帮她们方法的指导，使它们发现自己的期望，在教学中应：“四优先、五跟踪”（“四优先”即教学提问优先、作业批改优先、课外补习优先、家庭访问优先，“五跟踪”即思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪）。

结合本班实际对学员逐一分析，找薄弱科目，制定计划与预期目标，找学生谈话，鼓励学生，做好帮包记录。

5、开展各类方式的班级活动，增强凝聚力。

① 展开“我的励志名言”及“留言薄”活动。

② 建立兴趣小组，一帮一结队子。

③ 召开“我在进步”主题班会。

④ 感恩行动。

6、注重教师良好学习习惯的培养。

① 定计划的习惯，很多学员学习更加盲目导致人们没目标而妨碍成绩，让学生建立远期、中期、近期目标及每日的作息时间表，同时在班上找一位同学成为自己的却争对手，每次考试都与他比一比促进改善自己。

② 预习、复习的习惯。要求每周每门学科大约花15分钟复习当天所学的'内容，预习第二天所学的内容。

③ 建立错题本，整理错题集的习惯。考试考不到一百分争取考后得一百分，找出出错的缘由及对策。

以后，我将推动学习管理，引导同学们乐学、好学、会学，让你们学有所得、学有所长，也坚信在全体师生的切实合作跟配合下，我们班即将获得更大的进步。

初中教学工作小结 篇5

本学期，我担任八年级（1）班的语文课堂工作，根据本学期教学工作计划安排及教师的实际，目前教学工作未结束，现就本学期教学工作小结如下：

一、学生的基本情况：

因工作必须，我是去年中途接任的本班英语课堂工作。经调查，有几个尖子生，其余大部分学生，基辞常差，有的学生连26个字母都写不齐，并且拼写不完善，学习不主动，对英语学习兴趣不浓，学习态度更被动。

二、采取的机制：

1、认真学习表现以素质教育为目标的新课程理念及大学工作计划，认真研究教材，制定了本学期教学工作计划，加强推进、反馈、总结计划的执行状况。

2、教学过程中，注意抓常规课堂，以教师为主体，面向全体师生组织课堂，注意培养教师的听说读写的素养，充分利用早读时间，要求教师大声朗读短文。

3、抓词汇跟单词学习，经常进行听写训练，提高教师对记忆句子和语法的素养；另外从开学初就开始初狠抓英语课本背诵，并从李阳老师报告会后，利用李阳老师的课堂理念“用零碎时间攻克英语”制定了运用课前读英文、背英语的计划并加强推进。