普通小学教育体系中语文学科是基础，是学习其他学科的基石(2)

给老师们留下深刻印象的是江苏省姜堰市溱潼实验小学陈志明执教《黄鹤楼送别》一课，简直是一节炉火纯青、酣畅淋漓的课，他独具匠心的课堂设计，自然流淌的意境语言，极具穿透力的嗓音，展示了他丰富的累积，深厚的积淀。整堂课宛如一首歌，教师的“导”如一个个琴键，敲击出和谐的节奏，引导学生在如音符般美好的文字中感受、吟诵。看似“平实”的课中蕴藏着很大的亲情动力，充盈着浓厚的语文味，整节课简洁优雅、浑然天成，有一种如沐春风之感，可谓智者的课堂，赢得了会场1500多名观摩教师热烈而长久的掌声，同时也获得了所有观众的一致高分。

最后，“万人迷”高林生老师的讲座《课堂教学四题》更是帮赛场锦上添花，为语文课堂今后的演进指明了方向：

一、更加关注教学目标;

二、更加关注教学资源;

三、更加关注教学流程;

四、更加关注教学方法。

听课的时间是短暂的，但受到的启发却是永久的：只有平常忙于钻研，乐于思索，大胆实践，才能让自己有长足的进步。

语文学科的优秀教学随笔5

回顾几年的课堂工作,做为一名学生能刻苦钻研教材,吃透大纲,了解学员,精心施教,工作中不断学习,勇于创新,面向全体热心辅导每一位学生,鼓励人们积极进取,使每一位学生都受到了发展,为终生学习打下了基础。所教英语在安下地区考生及___年兵团抽考中及格率100%,且名列前2名,量化考核均为优,连续几年被评为先进教师和优秀班主任,____年被评为师市先进教师,工作中仍然获得了一点成绩,都是靠党的教育,领导的关爱,同志们的支持,为方便日后更好地发挥优点,努力工作现总结如下:

一、努力学习“__”,政治观念教育不放松。

在团场党委,学校党支部的领导下,认真落实政治学习,以“__”为自己的座佑铭,拥护____党,始终跟党中央保持步调一致,坚持参与干部和学生的政治学习。做为一名____党员,以“__”精神对照自己,安心农场教育,热爱学校,团结同志,关心教师,在教书育人中自觉贯彻党的教育方针,为人师表,行为文明,处处以党员的高标准来约束自己,光明正大,品德言行堪为教师楷模,始终把群众利益置于首位,勇挑重担,不计个人得失,见荣誉令,见困难使,所干的工作受到你们的好评,连续多年被评为先进教师。

二、履行职能,努力完成教育教学工作。

做为一名学生,带两个班数学兼班主任,教学中爱护学生,潜心教学,热心施教,牢固确立正确的民主观、方法观、主体观,坚持业余自修,努力改善课堂水平,几年来成绩显着,总结出来主要是:

1、依纲扣本,以学生为中心。

加里宁说:教育除了是科学,而且很是一门艺术,只有在课堂实践中,在教学甘苦中去找寻,自我教学以来可依纲扣本,吃透教材,备学生,备教材,以教师的发展,学生的必须实行课堂,做到“晓之以理,动之以情”,针对学生智力层次,知识素养的分布,设计不同的教案,采用不同的教法,上课时尊重每一位学生,巧设场景,创造合适学生发展的氛围,力争让全体师生动口、动手、动眼、动脑,积极参加到课堂活动中去,学生的思维能力,想象能力,良好的心理品质都受到了发展。

2、面向全体,推进素质教育。

为落实中央国务院关于加强教育改革,全面深化素质教育的决定,教学中在面向全体师生的同时,发展学生气质。优秀教师可培养学员“自学、理解、讨论、感悟、运用”,使语文变革观念受到增强;普通教师通过“自学、点拨、理解、运用”,培养良好的数学能力,语文课堂中贯穿爱国主义教育、美育教育,学生身心健康得到发展,学生综合能力全面提升。

三、教书育人,做好班级工作。

自己是一位语文老师,又是一位班主任,我可将学校当作自己的家,学生当成自己的小孩,班级管理中建立分层管理,自主发展,干部实施竞争上岗,培养教师竞争意识,小组采取合作成立,共同演进培养师生协作精神,几年来班级管理逐渐规范化、科学化,所带学校____年度、___年度两次被评为师区先进学校,为让教师健康发展,我有效运用父母、学校、社会共同教育子女,将父母请进来座谈、联谊,寻求合适孩子发展的道路,带领学生步入社会,走近生活,培养教师识别是非能力,每一位孩子都可在我带学校茁壮成长,自己因而遭到学生、家长的好评,上级领导的表扬。

四、教改与教研。

向教科研要质量,向教科研要素质,几年中我尽力推进素质教育,坚持改革代教研,推动“演练教学”,参加英语“单元整合”教学改革,教研同时不忘带领青年学生搞科研,青年教员在我的指导下教学水准提升较快,教改教研的实践中,努力构建素质教育的新方式,探索学法指导,教改教研笔记和记录十余万字,撰写论文十余篇,《演练教学在物理课堂中应用》等在校好评,《拓宽思路,改进语文教法》将在兵团教育发表。

由于我的工作尽力,本人多次被评为团先进教师,所代学校两次被评师市先进班级,本人___年被评师市先进教师,当然这种成绩与党的教育、领导的关爱、群众们的帮助是分不开的,今后我将再接再励,以“__”为动力为党、为人民作出更大成绩。

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