优质课幼儿园体育活动《春天的小跳蛙》公开课

活泼调皮是儿童的天性，幼儿年龄较小注意力不集中，很容易分散，幼儿园的活动要设计的独特有趣，要在游戏中学习，小编设计本次活动主要目标是使幼儿用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。

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【设计思路】

小班幼儿活泼调皮，基本动作发展较弱，坚持性差，注意力易分散。如何发展幼儿的基本动作呢？《纲要》指出："用幼儿感兴趣的方法发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。"根据小班幼儿对小动物、游戏感兴趣的特征，选择游戏化的活动，让儿童参加其中，能促使幼儿积极主动的参与意识。布垫柔软、轻巧、安全、色彩艳丽，是儿童日常生活中常常接触的，他们偏爱抱着、靠着布垫，也喜欢躺在里面，布垫对于小班孩子来说既感觉敬畏熟悉，又觉得新奇。深受幼儿的偏爱，非常合适小班幼儿用来进行身体运动。

【活动目标】

1、探索布垫的多种玩法。

2、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。

【活动准备】

1、各种形状鲜艳、大小不同的布垫若干。

2、"小猫"、"小狗"、"小鸡"等玩具若干。

3、音乐课件。

【活动过程】

一、听音乐《动动手动动脚》，幼儿做热身运动幼儿园健康教案范文，引出活动。

师：小朋友看，这是哪个啊？（教师拿出布垫）。

师：那他们说说看小布垫有哪些用啊？

师：是的，它是使我们在累的之后靠一靠，可舒服了。不过，今天，陈老师要拿它来跟他们一起做游戏，你们想一想它可和我们做什么游戏呀？小朋友快找一个自己喜欢的布垫玩一玩吧（幼儿自由玩布垫）。引导幼儿顶布垫、夹着布垫跳、背着布垫学小乌龟、变成长长的狗、划船、排火车等。

二、鼓励幼儿探索布垫的多种玩法，调动参加活动的积极性。

师：小朋友想出了这么多好玩的游戏，真棒！现在我们一起玩一玩好不好？小眼睛看仔细，小耳朵听仔细喽，我们要开始玩了。"藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。"（用布垫把自己的嘴露出）一、二、三，哟……我的嘴出来喽（拿开布垫）。哈哈，小朋友也来试一试吧。（重复几次，可以说不同的身体部位）

师：哇，我们小朋友学得真快，那我今天再换一种游戏，看看他们会不会玩？一、二、三，我要成为小矮人了，你们也来变一变（幼儿跟着做）。学小矮人走路。

师：很好，那他们来试试怎么做一个巨人啊？

师：（拍手）真能干，你们这样厉害，赵老师可开心了，就像过新年一样的快乐，咦……小朋友，过新年有没有放过鞭炮啊？

师：哦，有的放过，有的没有放过，不管，你们有没有放，我们现在都一起来放一下鞭炮吧（老师点上鞭炮"嘭"响的时侯，小朋友将布垫向上扔）。不过老师要提醒小朋友放鞭炮时一定要注意安全，不要炸到其它的小朋友。来（请儿童跟着同学做），一、二、三、嘭……（重复几次）

师：小朋友真棒。老师刚才收到了一封信幼儿园健康教案范文，我们一起看一看（教师看信）。噢，是小猴寄给我们的要邀约我们去它家造访。

三、游戏：小司机

师：今天小猴要请我们去他家做客，小朋友们想不想去？不过，去小猴家要更长的路才可以至，所以在去小猴家之前我们要先学习开车，现在我们就用布垫来训练吧。用布垫开车（刹车、按喇叭、慢开、快开、打弯等）。

师：小朋友都学会了骑车，我们今天出发去小猴家造访吧。教师与儿童边说儿歌边开车。"小汽车，嘀嘀嘀，开到北，开到南。小小车轮转呀转，带着我们去玩耍。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，看到行人慢慢开，大路宽宽快快开，小朋友们要记住，交通安全更重要。"引导儿童去小狗家、小猫家等，并与那些小动物打招呼问好。

师：到小猴家敲们，与小猴打招呼问好。（课件打雷）哎呀，不好了小猴家这里要下雨了，我们赶快把布垫当成小雨伞，撑着雨伞回家吧。

四、放松休息

终于到家了能真累呀，坐下去休息一下吧。（听音乐）请幼儿坐在布垫上，敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背。今天小朋友用布垫玩了许多好玩的游戏大家高不高兴？小布垫也累了我们一起把它送回去吧（师幼一起把布垫摆好）。小朋友跟小布垫玩了这么多游戏，小手一定弄脏了，大家排好队去洗手吧。结束活动。