幼儿园大班教案怎么写？小蓓老师整理大班语文教案

幼儿园大班教案怎么写？我们得找到核心教学内容，有效和用心去进行教学，特别是很多时候孩子都会在教案中写上他们的故事，甚至是他们自己编写的故事，所以必须有足够的准备工作，才能完整的讲完。下面小蓓老师整理大班语文教案进行讲解！假如你是一名小学毕业生，你可以自己编写一个童话故事，哪怕你想象力不是很丰富，不会编制，你可以现抄现编，也可以记录自己理解的内容，认真去吸收孩子们的绘画技巧和手绘风格，然后把它运用到你的教学当中。

如：可以编写一个下雨天小猪心想妈妈，被雨淋湿后，他用自己的红笔写下一个彩色一个黑色来区分，最后再讲解雨特别大的时候，有些无头的猪还会被淋水，但是又逃不出去，它们的手被水水淹着，用它们的其中一个在上面画一个很长的门，说明门后面是什么幼儿园大班教案怎么写，这样子让小朋友去思考。老师可以从小孩子的角度，利用情景演绎、活动报名的方式，编制更贴近生活的原创故事，也可以根据自己的教学内容进行原创故事的编写。

当然，可以把自己知道的关于故事的传说、历史、名人、时代背景等经典故事，编写到你想要教给的小朋友的故事中。这样会有更深入的阅读，趣味性的编写方式能够吸引小朋友对故事有一定的兴趣，然后促进教学教学目标的完成。比如：小朋友可以根据自己的兴趣爱好或是特长，编写一个关于教师提高的故事幼儿园大班教案怎么写，可以编写关于医院工作的故事，可以编写关于的好人、坏人、加入等故事，充分满足学生好奇心的同时，也会使孩子了解到社会现象。

还可以编写一个学校之间的故事，因为学校有美丽的学校、有丑陋的学校，这些都离不开老师、学校和家长的共同努力。还可以编写一个老师遇到困难需要别人帮助的故事，同时也会增加教师的爱心，在讲解故事的同时，孩子也会学到老师的生活情感，感受到人与人的关心。大班语文教案怎么写？要让孩子们对语文产生兴趣，必须尊重孩子的思维规律，丰富他们的想象力，这是对于孩子更好的理解、提高、运用语文至关重要的因素。

除此之外，老师还需要运用一些有助于他们学习语文的活动，尤其是一些儿歌、童谣以及简单的谜语类的故事，只要能使学生更有兴趣地了解语文，就能学好语文。