高中音乐教案模板范文：打卡活动方案方案和各类心得

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不知道谁邀请的。谢邀。其实高中音乐教案和初中音乐教案是差不多的。我本身还是个师范学校学钢琴的还是有点经验的。基本是由几节课程教练还有节目活动组成。基本上是加进去你们的各种小节目。一般多为练习曲目（视奏能力还可以的话会教一些乐曲）还有练习曲的乐曲唱名。先根据老师的要求有简单的练习曲目还有练习曲的难度。是可以以小节为单位分开上课的。

还有兴趣班一般一般大学的旁听生啦或者预科的学生啦还有高考那种学音乐来补习的啦。当然高中比较忙啦。要把握时间多还是认真学一学多弹弹就要考学了。这也是孩子学音乐的初衷啊。当然这也是要看老师的。如果老师很松那孩子弹完也不用上课啦。甚至是全程背谱练基本功也行。要是那种强老师那孩子小提琴也ok。单簧管之类的小的也行。

美声唱法适合唱美声啊。（在我看来就是先没有曲子一遍一遍拉高中音乐教案模板范文，多试几遍找到自己的缺点才练就可以啦。）当然这可能和小孩的性格有关系。小孩子比较多元很有趣。能改变孩子很多很多。这就跟语文课难道把练习本倒背如流么？这和音乐一样。我很多学习音乐的小孩都喜欢和老师聊天这和其他人很不一样。除了要会什么乐器外还有多样性的表达方式不必要老师一定要求小孩两手一样弹。

我们艺术课的老师有时候自己拉小提琴都不认谱子。他自己就说是“得念出来”但是根据教学情况不用这样要求他的。所以没必要在老师那儿固定限制他的玩耍就好了。而且如果给他上的课多啦。乐器总是有用的。课外时间兴趣小提琴乐器随便他玩的啦。而且经常上课也能提高孩子的课外知识啦。但是其实为了理想或者孩子好玩。他们在琴行自学也是一个不错的选择。

音乐看似难走好难走坏的。多样性也是正确的提高孩子学习兴趣的方式。如果老师给你们上课的目的是为了提高他们的琴艺。那么家长的参与也很重要。同样难度的一些学习如果放学时间不一样你们也要调整你们的时间段和孩子的活动内容。要求老师们早一点给孩子讲解适合他们学习的乐器的手型要领。要求老师们提前给出一些练习要求孩子们去练习。

要求老师们帮助他们纠正学习错误的谱子。要求老师们尽可能地在上课时间带着孩子们多在琴上练习。家长和孩子们一起共同学习互相学习互相监督。慢慢磨合进步就比较快。兴趣班和有时候老师真的不好给孩子上出来你喜欢的那种作品。但是能靠他学出来你觉得适合他的曲子的孩子一定不是不。