自嗨型教学总结——《组合建构篇》(精选5篇)(2)
2、做好幼小衔接工作
这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到学校,是一生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多小孩入小学后发生疲劳、害怕等状况,称为“困难期”。因此,本学期我们从保育跟教育两方面同时着手来帮助孩子产生过渡。有意识地多向儿子介绍一些学校里的生活、学习状况。使它们对学习生活有一定的知道,并希望自己做个小学生,从观念上做好入学准备。尝试根据大学的作息制度来生活。上课时不洗澡、不去吃饭。午睡逐渐少睡,晚上少看电视,准时上床休息,每天整理好自己的书包。
四、家长工作:
开学前夕,我班本来有新生,插班生,但是我还是以满腔地热情接待家长,认真看待每一位幼儿的父母,从妈妈方面知道幼儿的一些侧面。主要是更全面的知道家长急于解决的难题,也就是面临相当苦恼的难题。有针对性的鼓励儿童,解决家长的后顾之忧,我还利用接送时间跟电访,及时向父母反映儿童在园生活、学习状况,认真听取父母建议,真正做到家园共育,提高我园的知名度。这学期结束,各位父母对我一年来的工作深表感谢,非常满意。在园领导的指引下,通过我的努力工作,虽然获得了巨大进步,但是我坚信,要加强学校管理工作,需要学习跟创新。今后工作中,我将勉励自己,扬长补短,不断进取。
幼儿园大班教学工作总结5
元月的钟声掀开了春节的序幕,春孕的足迹已依稀可见,不知不觉中我们已进入了全新的20xx年,开学初忙碌的身影还在眼前浮现,实在是令人抱怨时间的飞逝。可是仔细品味,却也发现自己竟也成熟了许多。回顾一学期的工作,在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满愧疚。我要感谢我班的幼儿,是它们使我觉得工作中不断成长的幸福和对自己逐渐确立的信心,我必须感谢我们园的同学对我工作上的帮助,是它们帮助我马上的融入了这个大集体。现将本学期的工作小结如下:
一、生活习惯培养
经过开学前的家访和儿子入园的接触、了解,结合不同幼儿的特征,进行不同的生活习惯培养。经过一学期的培养,幼儿在生活习惯方面、生活自理能力方面受到了巨大的提升。能自己穿脱裙子,特别学会了穿、脱套头的裙子;自己可整理被褥,收拾餐具;饭前便后主动自己洗澡、冲厕所,学会便后自己擦屁股。养成讲文明、讲礼貌的好习惯。遵循集体规则,互相帮助。
二、保育工作
做好了幼儿一日三检工作,爱出汗的儿童做好了护理,把发烧情况降至最低,经过一学期的生活,幼儿在身高跟体重上都有增加,幼儿事故出现率是0。
三、教学工作
开学初,我是新校长到大班所以对儿童非常陌生,为了使自己早日熟悉幼儿,也使幼儿可及时地适应我,我一有时间就跟幼儿谈心幼儿园大班教案范文,聊天,拉进我们之间的距离。让幼儿对我造成安全感、亲切感。幼儿从小班升入大班,由于不同层次的规定,一切都应从头开始,我就不断进行着反复的工作,针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的规定,并且以儿童为主体。并对于大班儿童心理状况,以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性情的目标,从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣,做到了课题与环境结合,使儿童感受到了上幼儿园的乐趣,并在各项知识的学习上受到了巨大的收获,特别是识字、手工方面更突出。幼儿喜欢学英文、喜欢说法语了。园里的各项活动举办的也更成功,得到了父母的支持跟肯定。
四、安全工作
安全是幼儿园的重中之重,一切事物都没有孩子的安全重要。我在我力所能及的状况下,不使小孩可接触到的地方存在安全隐患。经过一天细心的工作,本班没发生过一次安全事件,确保孩子一天在园安安全全的,并安安全全的离园。
五、家长工作
幼儿的教育,需要父母的配合跟支持,做好家长的工作很重要。我充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与父母交流、沟通。介绍幼儿在园的体现,提出合理规定,还按照不同家长的特征,从实际出发,采用多种方式,积极而有效地做好家长工作,并获得了人们的认同跟支持。认真核对并按月领取《幼儿成长手册》,如实体现了幼儿在园在家学习、生活状况,得到了父母的显然。
六、工作心得
回顾一学期的工作,我真切感受到,教师工作十分艰辛,不仅承担着老师知识的工作,更肩负着培养下一代的重任。老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者,也是幼教教育工作主力军,老师像小孩的爸爸,更是父母信赖的好朋友。做一名优秀的儿童老师需要具有公益、责任心,就似乎对儿子要求,在对待学习接受慢的小孩多点耐心,多点关心,使每个孩子在期末都有不同的差异,全面、公平的热爱每一名儿童。我应从幼儿心理发展特征出发,理解人们的要求跟见解,信任她们的潜在能力,放手使儿童在实践中训练、成长。尽管它们有众多的不足,但我针对它们的每一点进步都有予以鼓励,能力差的幼儿最应多帮些关怀,理解、尊重、用心培育子女对集体跟别人的爱。
作为一个北方老师在南方教学,我感受到在习惯跟工作方面的差别,我在其她丈夫的帮助下学到了不少东西,弥补我的不足之处。我将在之后的工作中不断的鼓励自己多学,多想、多思、多试,为作为一名优秀的幼教工作者而不断努力。
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