幼儿园大班艺术教案-乐题库--六一儿童节

这是大班艺术洋娃娃和小熊跳舞教案反思，是优秀的大班艺术教案文章，供同学家长们参考学习。

活动目标：

1.在熟悉歌曲节奏的基础上，学会演奏曲目，感受歌曲活泼、明快的曲调。

2.尝试自编舞蹈动作，学会跳圆圈舞，体验创造的愉悦。

3.感受儿童节的幸福。

4.愿意交流幼儿园大班教案范文，清楚知道地表达自己的看法。

5.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

活动准备：

1.师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日氛围。

2.洋娃娃一个。

活动过程：

一、教师和儿童共同听音乐，做诸多动作。

出示洋娃娃和小熊，向幼儿问好，让幼儿感受春节的氛围。

师：小朋友，你们的学校装扮的如此可爱呀？我想跟他们一起来庆祝六一儿童节，好吗？ （听音乐跳舞）二、引导自由创编动作，感受歌曲抒发的心情。

师：洋娃娃想请小朋友为这首歌编好看的动作，你们愿意吗？

老师带领幼儿跟着音乐边听边跳，把自己开心的心态表现起来。

三、结伴演唱，表现圣诞的欢乐氛围。

幼儿自选动物头饰，主动邀约朋友一起跳舞，共同纪念六一儿童 节。

教学反思：

《洋娃娃和小熊跳舞》是一首欢快开朗，诙谐有趣的戏剧。根据歌曲的曲式结构、音响所体现的内容，合理地编配故事情节：;为了使儿童更好地理解把握乐曲的构架和节奏幼儿园大班教案范文，我引入了为戏剧编配生动有趣的节奏语和身体动作的思路。在最终完整的演出，我邀请孩子们自己表现，孩子们更积极地投入了之后的两两结伴表演游戏活动中。在活动的结尾有些仓促。

1、在戏剧欣赏中，教师的鼓励作用非常必要，教师尤其不能忽视培养儿童用眼睛倾听音乐、用灵魂去感受音乐的素养。学会弹奏歌曲中的节奏、曲调、音色跟曲式等不同变化，才能开启音乐世界用心去感受音乐的内容，才能使想象在音乐的天空中遨游和飞翔。这种由主观到客观、由确切到写实的戏剧欣赏技能，都是激发幼儿具备初步的音乐欣赏素质的独特形式。

2、活动中儿童的行为。在本节活动中，幼儿并不是总静坐着纯粹地聆听乐曲，而是可以随着戏剧自由创编动作、与同伴一起做做。还可以随着有趣的节奏语说说动动…….与其说是欣赏音乐，不如说是幼儿在轻松愉悦的戏剧中“玩”着，且差异出与乐曲有关的不同玩法，因而幼儿乐此不疲，活动积极性和创造性高涨。

3、存在的不足之处：

教学实施存在一些不足之处，幼儿兴趣不是很高，配合的也还可以，在分段欣赏这一环节，我已向幼儿介绍清楚。出现了一些失误：没有随老师的指导语立刻发生，而有了缺失的现象。在儿童两两结伴表演的之后个别学生表现的不是很好，准备不充分。但幼儿配合的而是可以的，只是我在教学中发生了一些错误，每个环节不连贯，孩子的想象力积极性没调动出来，出示图谱时，介绍图谱部分少，没使小孩先观察一下，孩子在听音乐体现动作时没有表现起来，最后草草收场，还有我的语速快了些，活动的节奏把握的不是太好。结束有些仓促。

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