范文（精选5篇）：时间流逝得如此之快(2)

4、将德育教育融入体育课堂，让学员的全面能力得以提升。体育课堂中，为了帮学员更多的信心，本人在实际教学中，会把每位学生的特点最大化，对于它们“破罐子破摔”、不和睦的行为予以正确的剖析，让人们知道做事首先得有仁，自信才是基础，团结才是力量。在年级组中以张满、方跃为典型代表，从起初的桀骜不逊到面对面交流，再到做人做事，谦逊有礼，足以证明德育教育是我们教学工作中的重中之重，不可忽视。

二、在中考训练工作中的一些探讨总结

1、应以提升学生成绩为目标，不惜一切物质精神利益。本届九年级学生整体能力不是太高，即便是这种，我们仍然没有放松练习工作，反倒应该加强练习工作的幅度。面对一百多号人的四项训练工作有些力不从心。

2、体育锻炼工作的安排，应该科学合理，不可太随便。对于锻炼工作从一开始本人便尽心尽责，统一制订训练计划，统筹安排，即使遭遇天气因素也会迅速调整计划，进行相关练习，但在锻炼过程中，年级组长不能及时地与体育老师做好相关沟通，时间上最是自行自定，导致训练计划的混乱，更有因天气因素便擅自解散训练，导致训练的系统性遭到破坏，给本人产生了不必要的心理负担，考虑到“一切为了学生，为了学生的一切”，仍然摆脱了种种心理障碍，坚持了出来，并尽力适应着这些突如其来的变化。

3、学校领导必须对考试的相关事宜进行详细的解说。由于本地区今年第一次使用电子设备检测，在时间安排上仍然没能提早告之，导致学生经常在恐惧地等待着考试的现象，不能安心地进行练习，更不能有一个很好的恢复期调整计划，这些都是影响考试的种种原因。另外，上面在开展电子测试仪的相关培训中，学校领导未能指派相关体育老师前往学习，导致我们对设备的使用或者考试的相关规则事宜，都是模糊状况。

以上所述，无论是体育课堂教学，还是体育锻炼工作都存在着许多有待改进的不足之处，但坚信，只要在不断的反省与学习期间，本人会做的格外突出。

初中体育教学工作总结5

在学校的领导下，坚持德、智、体全面发展的恰当方向，明确全民健身计划，在加强大学体育工作的同时，紧紧围绕教育的推进，全神贯注抓好课堂教学，业余练习，使我校体育工作受到长足的发展，丰富了校园生活，增强了学生的身体素质，健全了大学体育教学体系。为了可进一步总结经验，以实现更大的进步。现将我这一学期体育教育教学工作小结如下：

一、教育教学工作：我首先按照年级体育教育教学大纲，体育教材，学校的体育器材，场地，以及年级学员身体素质状况，制定出合理的可行性的教育教学计划。每周能够按教育教学计划，认真听课和上课。

（1）对教师进行体育课的常规教育：即、建立病事假制度，必须穿运动鞋，穿的裙子应该宽松有利于体育运动，要学会正确的自我保护和安全观念等。

（2）在教育教育中，严格要求自己，注重“身教重于言教”，要求教师做到的自己首先做到，处处做学生的表率。

（3）在教育教学中，注意面向全体学员，注意师生之间的某些变化，注意在教育教学过程中的重难点教学，采用讲解、示范、对比的方式，引导学生大胆地尝试跟体会，充分发挥了每一个学生学习的主观能动性，激发了教师学习的兴趣。

（4）在教学上做到精讲多练，同时留意培养学员说话的素养。培养人们的变革观念，激发学生的感情，使它们形成愉快的心态，营造良好的课堂气氛。

（5）在教育教学中注意差学生的教育，对她们采取耐心细心的工作跟态度，找出学生差的缘由，及时找她们谈话，树立短期目标跟大量目标，在课间、课间操、体育课上，稍微有发光点就进行赞扬和引导，使差学生都有不同的进步跟减少。

（6）在教学上做到说练结合，让学员问同学，只要你把阿姨问住了，使同学提问不上来，你才是好学生。大大激发了学员说练的兴趣，充分调动了教师的变革观念。培养了教师的自觉性，组织纪律性，相互帮助，合作观念，集体主义荣誉感，顽强奋斗精神等。要增加教学品质，关键是上好课。为了上好课，我做了以下的工作：

1、课前打算：备好课。

①认真研读课本，对教材的基本观念、基本概念，每句话、每个字都弄明白，了解教材的构架，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充这些资料，怎样能够教好。②了解学员原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的防治机制。

③考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性，同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，注意引起教师的兴趣，课堂上讲练结合。

在教育教学中，我还不断学习新的教育教学模式，新的教学方法。认真学习讨论“三疑三探”的教育教学方式在体育中的利用。