范文（精选5篇）：时间流逝得如此之快

初中体育课堂工作小结范文（精选5篇）

时间流逝得这么之快，就算追也追不到，回顾这段时间的教学，收获的除了时光，还有成长，立即行动出来写一份教学总结吧。相信这些同事都不知道教学总结的开头该如何写吧，下面是小编为你们整理的高中体育课堂工作小结范文（精选5篇），仅供参考，希望还能帮助到你们。

初中体育教学工作总结1

在体育新课程变革不断推广深入之际，教师新遇到的难题、困惑也愈发越多，这些难题如果不很高地缓解，就会形成严重制约新课程变革的进一步深入，影响到新课程的全面推广，我就新课程课标下的体育与健康课程基本观念跟课程目标谈一下：

一、课程的基本模式

《体育与健康课程标准》的基本观念有四个方面：

（1）坚持“健康第一”的指导观念，促进学生健康成长。

（2）激发运动兴趣，培养教师终身体育意识。

（3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。

（4）关注个体变化与不同需求，确保每一个学生受益。而旧的教学大纲重视的是教师身体素质的提升，运动科技的系统性、衔接性，忽视了学生的兴趣与喜好或者终生体育意识的养成。

我们在教学应真正关注师生的健康观念、锻炼习惯跟卫生习惯的养成。将促进师生健康贯穿于课程推行的全过程，确保“健康第一”思想落到实处，使教师健康成长；无论是教学内容的选用，还是教学方法的升级，都要更加关注学生的运动兴趣，才能让学生自觉、积极地进行体育锻炼。

课程设计到评价的各个环节仍旧要把学生主动、全面的发展放在中心地位。在注意发挥教学活动中学生的主导作用的同时，特别指出学生学习主体地位的彰显，也充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高教师的体育学习能力。体育与健康课程也充分注意到学生的身体条件、兴趣喜好跟运动技能等方面的个体变化，根据这些差异性确定学习目标跟评判方式。

二、《体育与健康课程标准》的课程目标模式。

由旧的教学大纲的提高体质、传授三基和观念品行教育三大任务，拓展为运动与参加、运动与技能、身体健康、心理健康、社会适应五大领域目标。

课程目标决定着课程方向，制约着课程内容、方法、评价的设计与选择。因此，必须确立新课程目标，才能恰当把握课程变革的方向，才能自觉地为推动课程目标而尽力。新课程教案设计，首先要关注怎么修改学生的明晰而详细的学习目标，以及达成目标所必须选择的学习内容与技巧。教师要加强如何促使师生兴趣去推动学习目标。即从备教材走向备学生。

传统的三段式教案是以传授运动技能为主线而设计的，根据新课程健康三维的课堂理念，应对它进行重建。新教案力求根据课改模式，抓住教学要素，简洁明了，不拘一格可以运用主题教案、叙述式教案等，教师的主要精力要放到创造性和有效性的课堂方面。教案应突出教学设计。

对于教学中跑步技能学习与发展体能要有恰当的理解。运动技能是体育与健康课程的主干学习领域，它是推动整体健康目标的契机，也是很可表现体育与健康课程特点。体育课程变革突出健康第一、关注学生兴趣。不是不教运动技能，而是应以运动技能为形式，促进学生超过健康目标。关于体能发展，主要发展与健康相关的体能。

教学中应处理好老师与教师、教与学、学习与训练的关系，充分发挥主体与主导两方面的积极性。强调师生的自主学习并非削弱学生的指导与启发作用。要切记学法指导的有效性，要营造有趣轻松的课堂氛围，激发师生的学习兴趣，要让学员理解跟明确自己应超过的学习目标跟学习内容。

要使学生在学习过程不断获得愉悦与顺利的感受并在同学的鼓励下取得知识、技能跟能力发展，最终达成学习目标。教学过程教与学双方都要加强教学过程的心得积累与思考。

初中体育教学工作总结2

体育工作是育人、智育教育的重要组成部分，体育课，课外活动的有效推进对推动良好的班风，提高文化素养有着重要的含义，现就一期来自己的学科教学进行总结。

一、严抓课堂纪律，形成良好的习惯。

体育教学以户外教学活动为主，没有严的纪律就难了推进教学活动。期初定出的教学常规，通过学生的尽力基本超过如下要求。

1、穿运动服上课。

2、上课铃响后，体育委员集队，检查人数。

3、课间要按同学布置的训练内容进行活动。

4、没有老师的同意不得擅自离开练习区。

5、下课检查人数，清点器材。

二、完成课堂任务，培养教师的运动兴趣。

针对初一级学生的特征，根据教学的规定设计教学内容，培养教师的兴趣。如，娱乐性的乒乓球、篮球、足球项目，竞技性的中长跑、跳远、跳高。通过以上项目的推进，使学生无论体育兴趣，技能方面都有大的提升，特别是乒乓球项目，人人喜爱，积极参加。由于课堂被队列、队列广播操、田径运动会的准备所占用时间增多，未能在网球、足球方面更多地鼓励学员进行训练，兴趣无法充分激发，达不到预期的构想；竞技性的项目有待进一步学习跟提高。

三、积极配合，组织师生参加学院各项体育活动。

本期学校开展的队型队列广播操比赛，校运动会，课间操评比等初中体育教案范文，本人可切实组织跟配合班主任的工作，组队|——训练——比赛，可喜的是学生对运动肝参与的热情较高，一天的运动会，学生都可沉浸在快乐之中，有了好的起初，为今年的体艺节打下良好的基础。

四、安全第一、严防事故的出现。

在本期的教学中，始终可按教学常规进行上课，通过在学员当中的多讲，严要求，使学习观念统一认识，安全高于一切，对有遵守操作跟隐患的尽早教育初中体育教案范文，通过学生的共同努力未发生伤害事件。

五、认真总结，展望将来。

本期未能超过预期目的有如下：

1、广播操、队列未有质的变化。

2、足球、篮球学生的兴趣无法有效产生。

3、自觉锻炼未能表现。

下期计划首先在观念让学员认识到课间操的重要性，使教师自觉进行约束自己，在出队，做操有质的转变。其次培养教师足球、篮球的跑步兴趣，使排球、篮球、乒乓球运动在学生当中比翼齐飞，达到终身运动，终身受益。

初中体育教学工作总结3

这个学期我一直担任小学体育老师，在本学期我很好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些难题。现在我将本学期的工作状况总结如下。

一、教学工作：

初三的教师面临结业和升学联考，为了你们在体育方面可以考出出色的名次，开学时就为人们量身制定了计划，每天晚上跟体育课都对她们的耐力及体能进行练习，让人们在知道身体生理机能变化规律并利用这个规律可以降低攻击事件的出现的同时，增加它们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分教师也获得了相当优秀的名次。“快乐体育，健康第一”的理念已深入全校每一位老师跟学员的心中，所以本学期还举办了一次别开生面的运动会，在本届体育节各项体育活动中全体学生所体现出来的团结协作，拼搏向上的精神也非常令人难忘，校园文化建设又朝前推动了一大步，实施素质教育也作为了我们全校学生的实际行动。艺体节检验了同学，也训练了老师，更改变了同学，体育节，要做的打算工作千头万绪，要参加的活动也有一个接一个，如何在确保正常教学秩序的同时，又可做好各项准工作，并组织师生积极、有序地参与各项体育活动呢？这对我们每一位老师既是一种挑战，又是一种考验。在校领导的全面统筹和周密安排下，全体老师充分传承了队伍的合作精神，大家齐心协力，做好了体育节的每一项工作。为了练习开幕式上的班委入场式和广播操，每一位班主任老师都利用了一切可以运用的时间，带领学员到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在练习，大家都会找一切就能借助的地方去练习，正是有了这后期的认真准备，所以在开幕式那天，平时做操和站队看起来都不怎样认真的学生都无法以它们更认真的心态，以它们更标准的姿势去完成每一个环节，每一个动作。看到学生那样的体现，确实使我们同学都感觉十分紧张，趣味亲子运动会是大学组织跟安排的一项活动。体育组的同学根据学员的身体及心理特征，设计好了活动方案，在参加活动的前一天下行，我们体育组的同学既一起开会商量了活动中详细细节的安排。从场地环境的布置，每一个活动游戏的组织安排，活动成绩的考量，都贯彻到了详细的负责人。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们大学的创意亲子运动会可以说举行得十分顺利。老师跟家长们都觉得这种的活动使学生受到了开心，也训练了你们的组织能力，我所任教的学校也都获得了很高的成绩，如果再参加一次这么的活动，我们会做得更好，也必定会获得更好的成绩！

二、两操工作：

学校“两操”是体现学生整体面貌的形象“工程”，是大学整体推动素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是大学管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组再次严格规范广播操进出场的纪律及早操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。我主要是借助以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对教师的观念教育，使教师真正认识到做操的重要性和必要性，培养教师重视做操、自觉做操、坚持做操，认真做操的良好习惯。第二，体育老师应恰当利用示范。示范是体育课堂的主要教学方法之一，通过示范能使学生健全正确的动作表象。因此，要求学生示范应知道、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要知道、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要尽快。所以，在最短的时间内有了巨大的提升。

三、训练工作：

我还担任了初中部篮球教练，虽然利用了学员的午休时间，但它们都不抱怨，很开心，一开始有的父母最害怕儿子在练习过程中会浪费学习，所以不允许人们参与训练班，学生表现出不愉快，我便拼命地做好学生跟父母的工作，思想工作做好了，训练比以往都应积极的多，他们都配合我。

本学期，篮球队代表大学举办了开发区组织的篮球赛，通过此次赛事，我校的篮球队取得了优获的名次。作为教练员和教师都是深有感受，我跟队员积累资料，总结经验争取在来年的青少年足球联赛中小学保二进一。继续努力训练，加强对抗训练，积极备战即将的中小学生篮球赛事。

通过总结，看到本学期的课堂工作跟活动获得了一定的成绩，但也是必须改进的地方，在未来的教学工作中需要借鉴先前的长处，改进不足，为学生更好的发展构建一个良好的环境。

初中体育教学工作总结4

随着高考体育加试的结束，本人本学期的体育课堂任务也接近了尾声。纵观整个学期，九年级的体育课堂工作，主要表现在两个方面，一是课堂教学，二是高中体育锻炼工作。下面就本学期所加强的课堂、训练工作进行相关思考总结。

一、针对课堂教学进行如下总结：

1、依据“健康第一、突破中考”的指导观念，进行课堂教学工作的全面实施。九年级下学期是九年制义务教育的最后一个阶段，既是高峰也是尾声，面对升学压力的负担，大部分学生都没有能力进行自我约束，即注重体育锻炼，往往都是在学生的助推下进行有目标的体育锻炼。针对我校实际状况，本着严肃负责的心态，每节课以中考项目为主线，安排以课课练及专项技术动作的学习为主要内容，让学员利用有限的体育教学掌握中考项目的动作技术。今年本地区高中体育项目的安排为：男子1000米跑，女子800米跑，坐位体前屈、结合项目特点，制定课课练内容，主要以走练习为主，中间为督促学生扎实完成学习目标，本人会定期对学员进行技评达标考核，为最终训练任务做好铺垫。

2、以学生发展为中心，努力创造融洽的师生关系，确保师生在和谐的气氛中自觉主动地去学习。就自己学生时代已有的经验来说，学生通常会对自己非常偏爱的同学的相关科目感兴趣，因此，教学过程中，在秉持教学方法的基础上，本人或许是以亲戚、同学的身份去进行交流，经常跟学生们一起讨论着它们的流行元素，或高兴说笑一阵，或幽默一把，久之，便摆脱学生的隔阂心理。在构建互相认同的基础之后，学生的学习行为会更加轻松主动，即使学生约束、严厉的指责也不会造成心理矛盾。

3、关注个体变化，保证每一位学生受益。在课堂中，我们不乏有体育优秀生，体育后进生，甚至是体育“障碍生”，面对形形色色，不同体育层次的教师，发挥教学素质，解决现有问题是首要。本学期本人在建立教学目标的同时对这些接受能力较慢甚至有障碍的学员进行了课前预设，进行了“特殊的照顾”——降低要求、疏通思想、培养运动自信，慢慢地进行鼓励，不能让其在承受太大压力的'情况下，再次遭到体育运动的遏制，而彻底失望。我班一女性就是一典型的特例，其性情非常开朗，对体育的心态，经过观察本人觉得是一种“狂羞症”，平时任何体育运动其一概不参加，问其原因只是摇头。为此，每次开会练习时，我都特别关注，经常站到她身旁用温和的语气“邀请”其加入，一些简单动作在得到“邀请”后勉强参与，动作稍难点儿，她便“稳如泰山”地立在了哪里，面对一脸难色的她，我便走进告诉她：“某某同学，回家好好练，我相信下节课，你会做得非常棒的，对不对？”在我一再强调重复与她交流后，她才害羞地点点头。我理解这种不乐观状态下的运动行为体现，因此，给学生一个自我突破、提高的独立空间很重要。