这是优秀的中班数学教案文章，请收好！

这是中班数学复习1—7的数字教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供同学家长们参考学习。

教学目标：

1、复习1-7的数字，能认读数字点卡。能手口一致地点数。

2、知道6添上一个是7.

3、能给数字正确顺序，复习相邻数。

4、通过各类感官训练培育儿童对计算的兴致及认知的准确性、敏捷性。

5、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。

活动准备：

１、1-7的数字点卡若干。

２、白雪公主的面具７个，小熊的面具７个。

活动过程：

一、导入：今天，我们班来了一些数字宝宝要跟小朋友们一起做游戏。请小朋友们一起来认识一下这些数字宝宝。

１、出示数字卡片，让小朋友们认读２、请出六位戴头套的白雪公主，请小朋友数一数，台上来了几位白雪公主？（６位）再请上一位，一共是多少位？（７位）师提出：６个添上一个是７请出６只小熊，请小朋友数一数，台上来了几只小熊？（６只）再请上来只，现在一共是几只小熊？（７只）师指出：６添上１是７.

二：数字宝宝说：小朋友们都更棒，能够正确地认识１-７的数字卡片，它们需要吃小朋友们玩游戏呢。

老师任意出示１-７的数字卡片，请小朋友们拿出相应数量的雪花片，摆出你喜欢的图案。（由易至难）老师先检查几组，然后请摆对的小朋友当小组长去检查，帮助没有摆对的小朋友拿出正确的数量。

这时小朋友们用这种雪花片摆出了各种各样漂亮的形状，老师夸奖一下一部分富有趣味的图案。

三、数字宝宝玩累了，想回家了。请小朋友们帮他们排排队：

１、填出相邻数：出示题目在黑板上：

活动反思：

正确感知7以内的数是幼儿园中班数学课堂的内容，这一活动的重点和难点在于学生除了应帮助儿童复习巩固5、6、7 这三个数，而且应鼓励儿童逐渐无法不受物体的大小跟排列方式的妨碍，正确感知和分辨7以内的总量。也就是说，教师应鼓励儿童逐渐确立数的守恒的理念。 幼儿的认知有着直观、形象性的特征幼儿园中班教案范文，而数却是抽象的概念，由于受儿童心理特征跟知识水准的限制，单一的图片加上老师的讲解等，往往不易调动幼儿学习的积极性幼儿园中班教案范文，幼儿理解跟掌握会非常困难。为此，我们借助多媒体计算机辅助教学系统制作了教学工具，优美的动画配以抒情的戏剧，充分激发了儿童的感观，使幼儿在轻松的状况下积极的学习。

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