中班健康教案篇一脚丫子律动磁带：《大鞋和小鞋》

依赖本身就滋生懒惰，精神松懈，懒于独立思考，易为别人左右等弱点，处处替儿子包办代替，这不是在爱女儿，而是在害女孩。下面小编为你们整理分享的是关于幼儿园中班健康教案优秀范文2020，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有必须的大家。

中班健康教案篇一

脚丫子

活动目标：

1、在活动中认知小脚的特征跟功能，产生初步的构建兴趣。

2、通过操作活动，让幼儿懂得怎样保护自己的小脚。

3、帮助幼儿了解身体结构，对之后的成长会具备一定的帮助。

4、积极的参加活动，大胆的说出自己的看法。

5、了解主要症状幼儿园中班教案范文，懂得预防和诊断的自我保护观念。

活动准备：

1、场景布置：小脚丫乐园(有石头、地砖、鹅卵石、海绵);

2、小组操作材料：毛巾、肥皂、钉子、火、笑娃、哭娃等等五套

3、律动磁带：《大鞋和小鞋》

活动过程：

一、脚步律动导入，引起兴趣。

师：今天老师跟我们小朋友一起用小脚来跳个舞，好吗?

二、赤足坐在地板上，认识双脚的结构。

1、脱袜子(儿歌)。

2、初步认识脚趾、脚背、脚心。

3、小脚为什么会有臭味?怎样使我们的小脚变得香香的呢?

三、通过体验跟诠释，引导幼儿认识脚的功能。

1、小脚有哪些本领呢?请幼儿去小脚趾乐园走一走、踩一踩会是什么样的觉得。

2、幼儿赤脚体验踩在沙地、海绵、鹅卵石、地砖上的觉得。

3、活动后谈话小结：我们的小脚真有用，除了可给我们做太多的事情，还能感觉冷、暖、硬、软、光滑和粗糙等。

四、通过小组操作，引导幼儿知道怎样保护好自己的小脚。

1、(出示笑的小脚和哭的小脚图片)小脚为什么会笑?小脚碰到这些东西会哭呢?哪些东西是小脚喜欢的?哪些东西是小脚不偏爱的?分别送到它们的身边。

2、幼儿小组合作操作送卡片。

3、和幼儿一起讲述。

4、引导儿童讨论在生活中该怎么保护好自己的小脚。

五、结束活动。

1、穿袜子(儿歌)

2、摸过脚，脚上的细菌都到手上了，怎么办?我们一起去洗手吧!

中班健康教案篇二

蛀牙虫，快走开

活动目标：

1、初步认识龋齿造成的诱因，懂得牙齿保健的重要。

2、学习正确的刷牙技巧。

3、乐意保护自己的牙齿，愿意早晚刷牙。

4、教育儿童养成清洁卫生的好习惯。

5、了解主要症状，懂得预防和诊断的自我保护观念。

活动准备：

1、一个小熊头饰，一副黑色眼睛做“蛀牙虫”。

2、牙齿模型一副。

3、一盒牙膏，人手一把牙刷、一个水杯预先放在盥洗间。

活动过程：

1、猜谜语，引出活动。

谜语：小小石头硬又红，整整齐齐排两排。天天晚上刷干净，结结实实不爱坏。

2、听故事《小熊拔牙》，了解造成蛀牙的诱因，懂得牙齿保健的重要。

教师扮小熊手扶腮做痛苦状，并请幼儿猜猜小熊怎么了?

幼儿听故事。

讨论：小熊的牙为什么被拿掉?牙被拆掉有什么不方便?

3、幼儿相互交流，知道牙齿保健的简单方式。

(1)幼儿相互看同伴的牙齿，自由交流看牙齿的历程和体验。

(2)请幼儿说说自己是如何保护牙齿的。

(3)教师小结：如果不留意保护牙齿，牙齿也会受伤的，牙疼是会妨碍我们吃事物，不能好好的吃饭，并妨碍我们的人体健康;缺少牙齿时，说话不知道;龋齿严重的话，还会更难看呢!

4、讨论正确的刷牙技巧，并徒手练习。

(1)教师：小朋友会吃饭吗?我们来教教小熊怎样刷牙好吗?教师用牙刷在牙齿模型上示范正确的刷牙的方式。

(2)幼儿用牙刷做空手练习，“小熊”来回检查。

(3)游戏“蛀牙虫，快走开”，继续帮助幼儿练习刷牙。

(4)教师戴上“蛀牙虫”的眼镜扮“蛀牙虫”，在幼儿四周边听边随意走动，各曲结束后，“蛀牙虫”随意请一位小朋友，这位小朋友念儿歌“蛀牙虫”，快走开，我会喝水赶你跑!然后训练刷牙一次。其他幼儿看他吃饭方法能否正确。

5、幼儿分组到盥洗练习。

中班健康教案篇三

向手挑战

目标

1.能按照规定活动手指跟手臂。

2.提高肢体动作能力的创造能力。

准备

一段节奏明快活泼的戏剧。

过程

1.我会做。

——教师用手指着头部说：“这是我的头，你可摸到自己的头吗?”引导幼儿边用右手手臂边说：“这是我的头。”

——教师手指其他身体背部，提出类似问题。

——引导幼儿闭眼做类似游戏，如用手摸肩，用手碰背等。

2.向手挑战。

——你可用尽可能多的方法活动自己的手指吗?

——启发幼儿大胆创造，想出多种活动手指的方法。如手掌绕圈动作，捻指动作，弹指动作，弹琴动作，用手指跟脚趾做剪刀状，等等。

——引导幼儿听指令活动手指。如：你可尽可能张开五指吗?使幼儿体验手指充分伸展的觉得。

——你可用你的手指做些什么动作呢?

——引导幼儿听指令接受挑战。如：你可使头部像波浪一样运动吗?

3.做做手指操。

——在戏剧声中，引导儿童根据节奏创编、表演各种手部动作，感受、体验手部动作的灵活性。

——带领幼儿做手指游戏(见附)。

建议

1.引导儿童活动人体的特定部位，有利于探索身体运动的灵敏性、定向性，提高儿童人体感知觉能力。

2.可利用类似的方式鼓励儿童探索身体各部位的游戏。

附：手指游戏

两间窗门紧闭的小屋，(将手捏成两个拳头)

打开窗，迎来阳光，(用双手的手指、食指做成两个小圈圈)

10个又高又壮的小朋友，(举起10个手指)

8点钟上幼儿园。(颤动手指)

中班健康教案篇四

活动目标：

1、回忆感冒时的苦恼症状，了解感冒是身体的正常反应。

2、了解一些治疗生病的方式。

3、学习正确擦鼻涕。

4、初步养成良好的卫生习惯。

5、了解多运动对身体有益处。

活动准备：

1、幼儿可说出感冒时的感受。

2、胖胖猪木偶，餐巾纸。

活动过程：

一、回忆有关经验

1、出示幼儿打喷嚏、擦鼻涕、量体温的图片。提问：他们如何了?

2、引导儿童回忆自己生病时的体会：你生病过吗?感冒时会有什么不舒服的觉得?

3、帮助幼儿梳理经验：感冒后会呕吐、流鼻涕、发热，人觉得太不舒服。

二、了解一些治疗生病的方式

1、倾听故事，熟悉故事内容。

①感冒了如何办?让我们先看看胖胖猪感冒的故事吧。

②胖胖猪感冒后是哪个样子的?

2、再次倾听故事，了解防治感冒的方式。

①朋友们是如何帮助胖胖猪赶快好起来的?

②胖胖猪在同学的帮助下如何了?

③我们必须如何防止跟治疗生病?

三、学习正确擦鼻涕的方式

①请部分幼儿示范感冒时擦鼻涕的方法。

②指导幼儿正确擦鼻涕，教育幼儿使用过的餐巾纸要扔到垃圾桶里。

延伸活动：

引导儿童将防止跟治愈感冒的方式画出来，制作成宣传画，展示在活动室墙面上。

中班健康教案篇五

我会自己穿裙子

活动目标

1、了解穿戴整齐的含义，学会自己的事情自己做。

2、学习正确的穿服装，能自己穿裙子。

3、学会收拾衣物、整理服装。

4、发展幼儿的动手能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特性。

教学重点、难点

自己经常坚持自己穿袜子，学会真正意义上的自己穿裙子，来减少孩子的负担。

活动准备

1、若干有纽扣和有扣子的裙子数件。

2、不同材料的衣服数件。

3、若干个芭比娃娃和它的帽子。

活动过程

1、小朋友们好!今天老师帮大家请来了一些他们的好朋友!(出示芭比娃娃)小朋友们喜欢吗?(喜欢)那小朋友喜欢芭比娃娃的哪些呢?(头发、衣服、鞋等)老师在问：你们早上醒来以后是谁给他们穿裙子的呀?(奶奶、妈妈、自己等)好，我们最近呀让芭比娃娃和我们一起来学习穿袜子幼儿园中班教案范文，好吗?

2、先使孩子们比较两种衣服的不同。

(1)老师请两位穿有纽扣和穿有扣子上衣的幼儿展示扣扣子和拉拉链的动作。有同学说明穿裙子的方式会因扣子和拉链的不同而不同。

(2)老师演示扣扣子和拉拉链的方式跟方法。

(3)将幼儿分成几组，每组发一件衣服，让幼儿练习扣扣子和拉拉链的动作。

(4)老师检查并指导动作，注意幼儿脱下衣服后怎样处理。

3、老师教幼儿整理衣物。

(1)老师将三四件衣服随意扔在椅子上，便提醒幼儿脱下的衣物也因该折叠好，边进行讲解示范动作。

(2)请各组练习把衣服折叠好，老师把所有折叠好的衣物在上面桌子上放置整齐。

(3)老师：整理好的衣服就像放在衣柜里一样，整齐而且什么形状都看得更明白，很方便拿取也很漂亮哦。

4、游戏：变装大赛。

(1)设定起点和终点，在起点放未折叠好的一件有纽扣的裙子，终点放已折叠好的一件有拉链的裙子。并告诉幼儿等一下换下的衣物应跟今天一样折叠整齐。

(2)请各组幼儿分成两组，一组在起点，一组在终点。

(3)起点的幼儿穿上扣扣子的裙子后，跑到终点脱下衣服折好;换终点的幼儿穿上拉链外套，跑向起点脱下衣服折好。再换一名幼儿。老师应随时提醒幼儿扣子要扣对洞，并且应把帽子弄整齐;旁边的幼儿可以麻烦检查、整理。

(4)最快完成的组获胜。

5、游戏拓展：给芭比娃娃穿裙子并帮助娃娃整理衣服。

(1)分组来给芭比娃娃穿裙子。

(2)让孩子们把自己的袜子脱出来叠整齐在穿好。(在要求的时间内完成)锻炼幼儿的时间感。

6、最后教育幼儿应自己的事情自己做，自己穿袜子，自己整理服装等常规事情。

幼儿园中班健康教案优秀范文2020相关文章：

1.幼儿园中班健康教案范文精选

2.幼儿园中班游戏活动教案优秀范文2020最新大全 - 5068儿童网

3.幼儿园中班游戏教案优秀范文大全

4.幼儿园中班游戏教案精选

5.幼儿园中班游戏教案优秀范文

6.幼儿中班游戏教案优秀范文

7.幼儿园中班游戏教案最新范文大全2020 - 5068儿童网

8.游戏教案幼儿园中班范文大全2020

9.中班游戏教案优秀范文大全

10.幼儿园中班游戏教案范文大全2020