2015山西特岗教师招聘考试范文：如何写教学反思？

幼师教育教学反思范文

身为一名人民学生，我们要在课堂教学中迅速成长，借助教学反思我们可以学习到这些上课技巧，那么应该怎样写教学反思呢？下面是小编收集整理的教师教育教学反思范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉悦。本学期我严肃做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、 思想品德

本人可切实参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对学校工作认真负责，在工作中尽力求真、求实、求新。以切实热情的态度去完成园里安排的各项工作。积极参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极规定进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、 本学期取得的成绩

教育工作

在教学中我坚信应加强教学品质，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图跟课堂用具。了解儿童原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新常识可能遭遇的困难，并采用相应的举措。关注全体儿童，注重个别教育，使其维持相对稳定性，同时促使幼儿的心灵，使幼儿造成愉快的心态，创造良好的教学气氛。积极地参加公开课和各类大赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为儿童创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特点，充分激发各种听觉感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特点与属性。在一日活动中，注意教给儿童初浅的、简单的生活常识经验，培养幼儿独立解决难题的能力。

2、在教育教学活动中认真听课，做好课前的物质准备跟知识准备工作。注意将理论贯穿于课堂实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提升自身能力与写作能力。

3、在教学中应处理好儿童的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真贯彻了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各类表格。

5、认真做好观察记录，做到有预测、有目标、有记录、有反馈。

6、根据拟定的活动目标、内容与规定组织好教育教学活动的各环节，保证好儿童经常的游戏活动及户外活动时间，提供儿童活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

保育工作

在日常生活中鼓励幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并勇于参与集体活动。教育儿童关心集体，关心同伴，礼貌待人。对儿童进行品德教育，使儿童养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同父母密切联络，听取家长意见，根据儿童在家时的体现，对儿童进行因材施教，因人施教，同父母一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了儿童一日常规的养成教育，加强儿童各种行为习惯的培养和练习，使儿童的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、做好了学校园舍的环境卫生工作，做到地上无尘土、纸屑幼师备课教案范文，窗明几净。

3、严格卫生保健体系，按机制要求帮各种玩、用具认真地进行清理消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。做好疾病治疗和防止接种工作。

4、强化儿童健康观念，教给儿童正确的洗手方法。注重培养儿童良好的卫生习惯。

5、每天做好晨、午检记录。注意观察儿童不同的破坏性行为，教师予以迅速的严惩，并进行随机教育。

6、经过学校大家教师的一同配合，幼儿的脚部及健康都受到很高的发展 。

安全工作

安全工作是很重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了使父母安心幼师备课教案范文，让儿童可在一个安全的环境中生活、成长，我做到了下面几点：

1、教给了儿童一些安全常识，强化了儿童的`安全观念跟自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高空往下跳，不乱爬高处，不喝生人的东西，不和生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、在晨、午检时需要严格检测，不使儿童带不安全物品入园。

3、加强幼儿日常生活的管控，做到了人到心到，谨防意外事故的出现。

家长工作

1、主动亲切地与父母沟通。我充分利用了上班和上学的时间跟父母交流，使妈妈知道自己儿子在园的状况。

2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这让我最知道幼儿在家的状况，使我可有针对性地加强儿童的教学工作，而且能够使得我跟父母的互相理解，使关系更密切。

3、让父母参加至我的工作中。

4、积极与家长联系，随时知道儿童的发展情况，更好地做到家园同步教育。

5、与家长进行了紧密沟通，向父母宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了父母、社会对幼教工作的知道与了解，配合幼儿园做好保教工作。

总之本学期非常忙也十分累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的愉悦，也在工作中看到一些存在的难题。在未来的工作中我要不断地学习新常识，努力改善思想及业务能力，大胆地变革教学方法，学习老校长的课堂经验。对儿童开展德育教育，加强儿童常规教育，注重幼儿自身素质的培养。并与父母密切联络，实现家园同步。与其它学生团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合儿童年龄特点的活动方式跟步骤。在课堂活动中因材施教，因人施教，针对某些儿童进行部分教育。并尽力提升自己的观念及业务能力，积极地参加各类学习活动，力求把将来的工作做得更好

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